李宇明：語言產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度越來越高

“瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗朗斯瓦·格林教授的研究表明，語言能力為瑞士每年創(chuàng)造500億瑞士法郎的收入，約占瑞士國內(nèi)生產(chǎn)總值的10%。這是一個(gè)極富魅力的數(shù)字，我們多么希望知道，在中國，語言的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度也有如此之大嗎？

2012年，北京市語委辦主任賀宏志與首都師范大學(xué)語文報(bào)刊社社長(zhǎng)陳鵬合作撰寫并出版了國內(nèi)第一部專門研究語言產(chǎn)業(yè)的著作——《語言產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論》。北京語言大學(xué)黨委書記李宇明教授為這本新書寫了序言。

在序言中，李宇明教授提到，語言產(chǎn)業(yè)是綠色產(chǎn)業(yè)、智慧產(chǎn)業(yè)，幾乎不消耗自然資源，而且很多都跟高新文化、高新技術(shù)有關(guān)。它的發(fā)展前景無限，經(jīng)濟(jì)效益巨大，能提供海量的就業(yè)崗位，應(yīng)當(dāng)引起高度重視。有研究指出，2010年我國的外語培訓(xùn)市場(chǎng)、翻譯市場(chǎng)以及外語出版市場(chǎng)的總值接近1000億元；我國手機(jī)產(chǎn)量約占全世界手機(jī)產(chǎn)量的60%，基于輸入法所產(chǎn)生的收入高達(dá)8000億元；未來5年，中文語音市場(chǎng)產(chǎn)值將達(dá)到1300億元……

可以說，語言的間接經(jīng)濟(jì)效益也是巨大的，這種間接效益體現(xiàn)在兩方面：第一，語言能力的勞動(dòng)力價(jià)值；第二，合適的語言規(guī)劃為社會(huì)帶來的經(jīng)濟(jì)效益，比如我國普通話的推廣、漢語拼音的推行就節(jié)約了巨大的社會(huì)運(yùn)作成本，并產(chǎn)生了至今無人計(jì)算的巨大的經(jīng)濟(jì)效益。但是，語言的間接經(jīng)濟(jì)效益，能否統(tǒng)計(jì)，怎樣統(tǒng)計(jì)，還是個(gè)需要研究的學(xué)術(shù)課題。而語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的建立，語言經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的科學(xué)性，也不能離開語言的間接經(jīng)濟(jì)效益的數(shù)據(jù)。

目前，以李教授為代表的一批學(xué)者正在大力呼吁，要對(duì)語言產(chǎn)業(yè)進(jìn)行內(nèi)涵界定，支持語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科設(shè)立。在他們的努力下，一些高校設(shè)立了語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士點(diǎn)；同時(shí)，也有人提出了語言產(chǎn)業(yè)的概念。雖然僅限于概念界定階段，但是在不久的將來，這一產(chǎn)業(yè)的很多機(jī)會(huì)將被越來越多的人所重視和發(fā)掘。

語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊

《語言產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論》作者將語言產(chǎn)業(yè)初步劃分為九大業(yè)態(tài)形式，即語言培訓(xùn)業(yè)、語言出版業(yè)、語言文字信息處理業(yè)、語言翻譯業(yè)、語言藝術(shù)業(yè)、語言康復(fù)業(yè)、語言會(huì)展業(yè)、語言創(chuàng)意業(yè)、語言能力測(cè)評(píng)業(yè)。

但是，一直以來，語言產(chǎn)業(yè)的很多內(nèi)容被揉進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)之中。文化產(chǎn)業(yè)包含了與語言產(chǎn)業(yè)相關(guān)的字畫藝術(shù)、出版業(yè)等，而教育產(chǎn)業(yè)囊括了語言培訓(xùn)、語言翻譯等。那么，以現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)分類來看，是否有必要單獨(dú)提出語言產(chǎn)業(yè)的概念？

李宇明教授認(rèn)為，語言產(chǎn)業(yè)的提法很有必要。原因在于語言產(chǎn)業(yè)已經(jīng)不完全是一個(gè)與文化、教育相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。計(jì)算機(jī)硬件、軟件、字庫、網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)等細(xì)分領(lǐng)域的出現(xiàn)，尤其是當(dāng)云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)被越來越多的企業(yè)所采用時(shí)，讓語言產(chǎn)業(yè)發(fā)生了革命性的變化。這一革命性的變化最重要的表現(xiàn)是語言文字的信息化。

語言文化是一個(gè)國家精神文化的代表；當(dāng)語言文化與信息化相結(jié)合，他又成為一種生產(chǎn)力。

沒有語言文字的信息化，其他所有產(chǎn)業(yè)的信息化都無從實(shí)現(xiàn)。從某種意義上說，一些高科技企業(yè)如微軟、IBM、四通、北大方正等，都是語言產(chǎn)業(yè)的一員。一些新興技術(shù)通常與語言產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，而且充滿著勃勃生機(jī)。

“你在互聯(lián)網(wǎng)上購物時(shí)要與商戶議價(jià)，要以語言交往為前提。正是由于高新技術(shù)的興起，文化產(chǎn)業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)不能涵蓋語言產(chǎn)業(yè)的全部?jī)?nèi)容。所以，語言產(chǎn)業(yè)概念的提出符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)?！?/p>

近些年來，教育產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、高新產(chǎn)業(yè)等概念，在我國已逐漸為社會(huì)知曉，“網(wǎng)絡(luò)就業(yè)”、“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”的說法也開始見諸報(bào)端。但是，語言產(chǎn)業(yè)由于彌散在不同的領(lǐng)域里，雖有學(xué)界呼吁，但尚未得到社會(huì)及時(shí)回應(yīng)。“事實(shí)上，從語言對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度看，從語言能力的勞動(dòng)力性質(zhì)看，從語言產(chǎn)業(yè)的特性和未來的發(fā)展看，都應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)的角度對(duì)語言進(jìn)行研究?！崩罱淌趶?qiáng)調(diào)。

雖然我國語言產(chǎn)業(yè)仍處于自發(fā)分散的狀態(tài)，尚未形成獨(dú)立完整的體系，但是在國外，特別是歐洲，語言已經(jīng)作為一個(gè)重要的行業(yè)而存在。頗具權(quán)威性的《歐盟語言行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模報(bào)告》的分析數(shù)據(jù)顯示，語言產(chǎn)業(yè)在歐洲的所有產(chǎn)業(yè)中，其增長(zhǎng)率是最高的。

而我國的情況是，國家正處在人口大流動(dòng)時(shí)期，上億農(nóng)村人口向城市流動(dòng)，勞動(dòng)力國外輸出漸成規(guī)模，學(xué)生出國留學(xué)人數(shù)與日俱增，境外回內(nèi)地、海外來中國的學(xué)習(xí)者、投資者、工作者也逐漸增多。我國語言教育產(chǎn)業(yè)、語言翻譯產(chǎn)業(yè)擁有強(qiáng)大活力，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅英語學(xué)習(xí)市場(chǎng)年產(chǎn)值已超過100億元人民幣，翻譯市場(chǎng)年產(chǎn)值約120億元人民幣，其中手機(jī)上網(wǎng)用戶5億；信息產(chǎn)品的社會(huì)普及率速度驚人，語言信息產(chǎn)業(yè)具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

“在我們每個(gè)人的手機(jī)里，一個(gè)中文輸入法會(huì)產(chǎn)生3到5美元的費(fèi)用。令人遺憾的是，中文輸入法的知識(shí)產(chǎn)權(quán)一直攥在外國人的手中。我們每天用的微博、微信也具有很大的語言含量，語言內(nèi)容與信息化相結(jié)合，可以爆發(fā)出令人吃驚的產(chǎn)業(yè)價(jià)值?！?/p>

根據(jù)李宇明的粗略估計(jì)，我國語言產(chǎn)業(yè)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度不會(huì)低于瑞士。

李教授認(rèn)為，中國是一個(gè)多民族國家，有豐富多樣的語言文字資源。單就語言培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域的產(chǎn)值來看，已經(jīng)比瑞士高很多?！巴艘徊街v，假設(shè)我國語言產(chǎn)業(yè)達(dá)到國民生產(chǎn)總值的10%，這意味著語言產(chǎn)業(yè)將比很多產(chǎn)業(yè)如汽車工業(yè)還要賺錢?！?/p>

“語言產(chǎn)業(yè)有如此廣闊的發(fā)展前景，我們有理由研究和發(fā)展語言產(chǎn)業(yè)?！?/p>

有學(xué)者認(rèn)為，語言產(chǎn)業(yè)概念提出后，要落實(shí)到統(tǒng)計(jì)學(xué)界的量化上。未來對(duì)語言產(chǎn)業(yè)的量化，可以借鑒統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，盡量使語言產(chǎn)業(yè)所涉領(lǐng)域與統(tǒng)計(jì)行業(yè)分類相對(duì)接，通過數(shù)據(jù)支撐可以更加客觀地衡量語言產(chǎn)業(yè)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度，從而更好地為政府決策和行業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。

更為根本的是，要逐步建立語言產(chǎn)業(yè)的概念、認(rèn)證與語言相關(guān)的勞動(dòng)崗位，甄別各種語言業(yè)態(tài)，用統(tǒng)一的口徑統(tǒng)計(jì)語言的直接經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而做好語言經(jīng)濟(jì)規(guī)劃，推出具有遠(yuǎn)見的語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和語言資源的開發(fā)保護(hù)措施，最大限度地可持續(xù)地獲取“語言紅利”。

發(fā)展語言產(chǎn)業(yè)不能盲目樂觀

著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家林毅夫說，未來中國一定是研究經(jīng)濟(jì)的好地方，因?yàn)樵谥袊?jīng)濟(jì)飛速發(fā)展過程中，有很多經(jīng)濟(jì)規(guī)律是中國獨(dú)有的，在中國研究經(jīng)濟(jì)學(xué)得天獨(dú)厚。

李教授認(rèn)為，“中國語言資源非常豐富，我們有56個(gè)民族、100多種語言、近30種文字，還有悠久的幾千年的文獻(xiàn)歷史，在中國研究語言產(chǎn)業(yè)，也有別人無可比擬的條件?！?/p>

“目前，中國持有手機(jī)的人群已達(dá)到5億人?？梢哉f，中國已經(jīng)成為世界上使用語言信息化產(chǎn)品最多的國家?！?/p>

手機(jī)及其帶來的擴(kuò)展產(chǎn)品，已成為年輕一代成長(zhǎng)的重要工具，這就是語言帶來的紅利，是語言產(chǎn)業(yè)不可忽視的地方。語言產(chǎn)業(yè)不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，它正在改變著我們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。讓我們隨時(shí)能夠在網(wǎng)上購物，在家里辦公，24小時(shí)處于工作狀態(tài)，保護(hù)我們的個(gè)人隱私……

但是，他也告誡我們不能盲目樂觀?！爸袊俗怨胖两穸际且粋€(gè)語言不敏感的民族。幾千年來，中國保留著大量文字資料，但鮮見有關(guān)語言的記載。”

“我們到商店購物，購成與否很大程度上取決于商品的售后服務(wù)和營業(yè)員對(duì)你的服務(wù)態(tài)度。我們認(rèn)為有些政府窗口服務(wù)者，臉難看，事難辦，很大程度上源于語言的溝通不到位。這些都可以說明，一個(gè)人的語言能力是多么重要?！?/p>

在個(gè)人語言使用能力中，缺乏跨文化交際能力是不容忽視的問題?！翱缥幕浑H原來只存在于翻譯家和外交家之間，在全球化時(shí)代，每個(gè)人都有可能遇到這種問題。我們需要讀古書，去了解如何與少數(shù)民族交往，提高中外之間的溝通效率?！?/p>

此外，語言的多樣性對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要?！爸袊艘絿饩蜆I(yè)，中國商品走出去，都離不開多種語言的應(yīng)用。”

要想發(fā)展語言產(chǎn)業(yè)，不僅要有語言產(chǎn)品，還要有一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來支撐。語言的標(biāo)準(zhǔn)首先轉(zhuǎn)變成工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，例如，對(duì)有語言障礙兒童的康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)，語言培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)等，才能保證語言產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

李教授強(qiáng)調(diào)，目前，全國有語言障礙疾病人群保守估計(jì)3000萬人，其中0-14歲的兒童有1000萬。目前，我國還沒有語言治療師行業(yè)，治療這些孩子的語言疾病?！跋乱徊剑本┱Z言大學(xué)要設(shè)立語言病理學(xué)專業(yè)來培養(yǎng)語言治療人才。”

除此而外，他還建議，“電視、網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目應(yīng)該增加面向聾啞人的手語服務(wù)；公共場(chǎng)所應(yīng)該多使用基于老年人閱讀習(xí)慣的產(chǎn)品，因?yàn)橹袊淆g化社會(huì)即將到來。”

語言產(chǎn)業(yè)園

將在中關(guān)村拔地而起

李教授將國家比喻成水桶，創(chuàng)造了“國家意識(shí)·桶理論”。 “一個(gè)好的水桶由筒體、桶蓋和銅箍構(gòu)成，只有構(gòu)造完整，國家這個(gè)桶才能自如地盛水和倒水。北京語言大學(xué)要做的是，觀察國家哪些地方存在短處，我們把它補(bǔ)齊；哪個(gè)地方漏水，我們將其修補(bǔ)好。通過我們的努力，讓國家這個(gè)水桶能夠少漏水，多盛水?！?/p>

自2012年上任北京語言大學(xué)黨委書記至今，李教授一直在主推幾項(xiàng)工作：做好國家智庫；致力于將北京語言大學(xué)打造成為世界一流的語言大學(xué)；把留學(xué)生資源利用好，把語言資源利用好；用信息化來帶動(dòng)語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

北京語言大學(xué)位于中關(guān)村核心區(qū)，中關(guān)村對(duì)學(xué)校的發(fā)展提供了很好的氛圍，學(xué)校也為中關(guān)村的國際化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。一方面，學(xué)校留學(xué)生資源豐富，每年1萬人次的生源，來自全世界140多個(gè)國家，這些學(xué)生與中關(guān)村包括核心區(qū)海淀園有緊密的合作關(guān)系；另一方面，語言專業(yè)是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，這為語言產(chǎn)業(yè)化提供了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

“北京語言大學(xué)想要在語言產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)，就應(yīng)該將學(xué)校的教學(xué)資源和科研成果用于產(chǎn)業(yè)化，將資源轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，為中關(guān)村和海淀的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！?/p>

“在教學(xué)和科研層面，學(xué)校要選擇那些國家需要的領(lǐng)域去攻關(guān)，結(jié)合我們的長(zhǎng)處，不盲目跟風(fēng)，發(fā)展一些有競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)。在語言信息化、中華文化的研究和對(duì)外傳播過程中，學(xué)校應(yīng)該首當(dāng)其沖?！?/p>

目前，北京語言大學(xué)計(jì)劃在校園東南角建造以學(xué)校為依托的語言產(chǎn)業(yè)園，園區(qū)建成后，從事語言培訓(xùn)、服務(wù)留學(xué)生就業(yè)的機(jī)構(gòu)和企業(yè)將入駐園區(qū)。

“園區(qū)語言產(chǎn)業(yè)涵蓋的領(lǐng)域廣。首先，語言教學(xué)是一個(gè)很大的門類；其次，翻譯市場(chǎng)，包括書面翻譯、同聲傳譯，以及方興未艾的機(jī)器翻譯，都是大樓招商中重點(diǎn)考慮的領(lǐng)域。另外，還有命名市場(chǎng)，包括公司命名、產(chǎn)品命名、樓宇命名等?！?/p>

為什么建造語言產(chǎn)業(yè)園？李教授的回答是，北京語言大學(xué)是唯一一所以語言命名的大學(xué)，語言生產(chǎn)力強(qiáng)。學(xué)?？梢岳弥嘘P(guān)村的優(yōu)勢(shì)，把中國的語言產(chǎn)業(yè)能力放到產(chǎn)業(yè)園里展示、孵化和推演。產(chǎn)業(yè)園建成后，將成為語言產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要宣傳陣地、孵化基地、產(chǎn)品交流基地和展示基地。

屆時(shí)，學(xué)校將投入大量精力在語言培訓(xùn)、語言康復(fù)治療和語言信息化等細(xì)分領(lǐng)域的建造上。隨著語言產(chǎn)業(yè)的興起，在細(xì)分領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)也將集聚于此，形成產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng)，也將帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

“中關(guān)村寸土寸金，在語言產(chǎn)業(yè)園的建造上，軟件層面我們已經(jīng)做了充分準(zhǔn)備，但是在硬件層面，我們還要解決土地問題。如何將土地所有者的各方利益做共享，還有待探討?！?/p>