兒子的創(chuàng)意

兒子在家里亂翻我的雜志時突然說：“我準備到日本旅游一次。”因為他經(jīng)常異想天開，我置之不理。他很鄭重地說：“這上面寫著一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽，金牌獲得者，可以免費到日本觀光旅游?！闭f著，把一本海外刊物遞給我。

我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少？關(guān)于建筑，你懂得多少？你還是好好做功課吧。”

他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊，比如博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛；比如博物館里可以賣齋飯，讓人色香味立體地感受宗教；比如……”

我打斷他說：“別比如了，我記得你小時候連積木都搭不好，還談什么建筑！”

十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在那……”

我說：“噢，那不成了地下宮殿？”

兒子不理我，遐想著說：“博物館用透明的建筑材料砌成外墻，這樣，參觀的人們可以時時刻刻感受到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感，地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個上大下小的圖形。

我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有水涌出來，積成一個火山口樣的湖泊，你想過沒有？還有你設(shè)計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險！還有……”

兒子擺擺手說：“媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們的事，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎？那就是最富有創(chuàng)造性的意見??！”

我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。”

兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。付郵之前，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎？”

他翻了我一眼說：“您是評委嗎？”

我只好一笑了之。

很長時間過去了，兒子收到了一個寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。是那家征文舉辦部門寄來的。

我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。

兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎?wù)摺！?/p>

我說：“還不死心啊？邀請你參加發(fā)獎，已是天大的面子。這同電視劇友情出演一樣，是助興之舉。”

兒子思忖著說：“媽，您說征文舉辦部門會不會給所有可能獲獎的人都發(fā)請柬，到時候再突然宣布誰是真正的得主？”

我說：“別想那么多了，重要的在于你已參與。”

兒子皺起眉頭說：“參與固然重要，得獎也很重要?！?/p>

我說：“對于你，現(xiàn)在最重要的是做作業(yè)?！?/p>

不久，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去參加發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們將設(shè)法轉(zhuǎn)來。

兒子放學(xué)回來，還沒摘書包，我就把信給他。

他看了一眼，淡淡地說：“銀牌??？我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年齡小，一個人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧?！?/p>

我問他：“你為什么這么想到日本去呢？”

他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊?！?/p>

【閱讀練習(xí)】

1.通讀全文，請概括文章所寫的主要內(nèi)容。

2.聯(lián)系選文語境，讀讀下面的語句，說說你分別讀出了兒子怎樣的個性特點。

（1）（兒子尚未參加創(chuàng)意征文比賽，就對媽媽）說：“我準備到日本旅游一次。”

（2）（兒子）自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在那……”

（3）他看了一眼，淡淡地說：“銀牌?。课蚁胛沂窃摰媒鹋频?。一定是他們覺得我年齡小，一個人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧?！?/p>

3.從文中加點的詞“一笑了之”中，你能品出這是怎樣的一位母親嗎？

4.請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng)意”的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖姟?/p>

5.請在下面兩題中任選一題回答。

（1）“兒子”如此執(zhí)著地參加創(chuàng)意征文比賽，其動機竟是為了能去日本買一臺游戲機回來玩。對“兒子”的好玩你是如何看待的？

（2）“對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。”你贊同母親的說法嗎？為什么？