晚安，小寶寶

孩子一兩歲時，親子閱讀出現(xiàn)一些難題，比如寶寶注意力難以集中、喜歡咬書和撕書等?；蛟S這套3D晚安書能滿足爸爸媽媽和寶寶的需要，首先它色彩鮮艷明亮，對孩子視覺上有良好的刺激，其次它是硬殼的，很難撕爛，最后它內(nèi)容是童謠，富有節(jié)奏感，孩子也容易懂……當(dāng)然，3D的效果也是其最大的賣點。

動動小手，摸摸它們

電影3D的效果大家都很熟悉，可書本的3D效果又是怎樣做到的呢？

像《晚安晚安泰迪熊》這本，無論封面還是內(nèi)頁，小熊的形象都是立體的，雙層的紙板，運用立體模切的工藝，讓紙板凸起，讓泰迪熊躍然紙上，連大人都忍不住想摸一摸。加上每一頁都會有炫彩效果，小熊、小鳥、小熊貓、愛心、小天使，甚至是毛毛兔的小內(nèi)褲，都像貼了亮鉆一樣閃閃發(fā)光，都能吸引孩子的注意力，加深對故事的記憶和理解。

這套書還采用了環(huán)保材料制作的、具有相當(dāng)厚度的紙板，更磨了圓角，確保孩子的安全，可謂心思獨到。

聽聽童謠，感受它們

“搖啊搖，小寶寶，大樹上，睡覺覺。風(fēng)兒吹一吹，搖籃搖一搖。咔嚓咔嚓樹枝斷，嘩啦嘩啦往下掉。別著急，小寶寶，落在媽媽的懷抱里。”這套書一共八本，里面都是這樣的英文童謠，據(jù)說這些童謠在新西蘭當(dāng)?shù)丶矣鲬魰?，翻譯成中文倒也同樣朗朗上口。

別以為小寶寶的情緒無非就是開心和不開心，如何能讓他們感受更多，了解情緒的變化？在《快來快來小貓貓》中，小貓從最初弄掉了手套的慌里慌張、又哭又鬧，到響應(yīng)貓媽媽的號召積極主動地找手套的變化；在《拍拍拍，小蛋糕》里，小熊從心急地想從面包師傅手中買蛋糕，到靜下心來做蛋糕……這些融于故事中的情緒的變化，讓孩子在享受閱讀的同時，或許也能潛移默化地接受正面的影響，在與故事的共鳴中，學(xué)會正確認(rèn)知和管理自己的情緒。