安全檢查方向人才需求與培養(yǎng)方案研究

【摘 要】為適應(yīng)安全檢查技術(shù)發(fā)展需要，針對(duì)民航各大機(jī)場(chǎng)以及航空公司等安全檢查服務(wù)行業(yè)的用人需求和人才培養(yǎng)特點(diǎn)，對(duì)安全檢查專業(yè)方向人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容等方面進(jìn)行深入研究，制定符合該專業(yè)方向人才發(fā)展趨勢(shì)的人才培養(yǎng)模式。

【關(guān)鍵詞】安全檢查；人才培養(yǎng)；課程體系；人才需求

一、專業(yè)培養(yǎng)定位與教學(xué)目標(biāo)

（一）專業(yè)服務(wù)面向

本專業(yè)主要面向民航各大機(jī)場(chǎng)以及航空公司等的安全檢查服務(wù)行業(yè)，從事安全檢查、安全監(jiān)護(hù)、安全監(jiān)控、安全護(hù)衛(wèi)等崗位的安全技術(shù)操作、服務(wù)和管理等工作。

航空港安全檢查專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位（群）如表1所示。

（二）人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)民航行業(yè)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)安全檢查服務(wù)行業(yè)的生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、吃苦耐勞、誠(chéng)信求實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作，掌握航空港安全檢查專業(yè)必備的法律法規(guī)、航空安全管理、航空保安、安全檢查業(yè)務(wù)和安全防范等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作技能，具有較強(qiáng)的安全檢查服務(wù)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，具有一定的分析綜合能力和邏輯思維能力，以安檢設(shè)備及計(jì)算機(jī)為主要信息處理工具，能運(yùn)用相關(guān)安全檢查理論與實(shí)踐技術(shù)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題，具有自我更新和自我提高能力的高技能人才。學(xué)生在取得畢業(yè)證書的同時(shí)取得相應(yīng)的安全檢查員崗位資格證書。

二、專業(yè)崗位的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)分析

（一）職業(yè)崗位的工作任務(wù)與職業(yè)能力

確立“以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位為依據(jù)，以能力為本位”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)高素質(zhì)的航空港安全檢查服務(wù)人才為目標(biāo)，通過(guò)選擇不同層次和類型的民航企業(yè)，對(duì)實(shí)際工作崗位（群）進(jìn)行分析、歸納、整理每一個(gè)工作任務(wù)的工作過(guò)程。根據(jù)崗位（群）的任職要求，參照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——民航特有工種（安全檢查員）職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)專業(yè)崗位的工作任務(wù)進(jìn)行篩選，整合為典型工作任務(wù)（職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域），形成用于教學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。

安檢專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位群工作任務(wù)分析表，見(jiàn)表2～表6。

（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)

1.基本素質(zhì)

（1）熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良好的思想品德。

（2）具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。

（3）具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

（4）具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國(guó)的神圣義務(wù)。

2.專業(yè)能力

（1）較系統(tǒng)地掌握航空港安全檢查專業(yè)必備的安全檢查基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，具有一定的人文、法律及社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

（2）了解安檢設(shè)備的原理知識(shí)，掌握安檢設(shè)備軟硬件的操作技能和運(yùn)行維護(hù)方法。

（3）具有證件檢查、人身檢查、物品檢查、飛機(jī)監(jiān)護(hù)、隔離區(qū)監(jiān)護(hù)、控制區(qū)管理的基本能力。

（4）具有運(yùn)用法律法規(guī)處理安檢工作和服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題的基本能力。

（5）具有安全防范、治安事件處置和重大事故臨危應(yīng)變的基本能力。

3.方法能力

（1）具有制定工作計(jì)劃的能力。

（2）具有獨(dú)立的收集資料、文獻(xiàn)等獲取信息的能力。

（3）具有較好的邏輯性和科學(xué)思維方法能力。

（4）能理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的工作勝任能力。

（5）了解本專業(yè)范圍內(nèi)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，善于自學(xué)，不斷更新知識(shí)。

4.社會(huì)能力

（1）具有較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。

（2）具有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力。

（3）具有一定的人際交往和協(xié)調(diào)能力。

（4）具有較強(qiáng)的責(zé)任、質(zhì)量和安全環(huán)境等意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。

三、課程體系

（一）課程方案開(kāi)發(fā)思路

以航空港安全檢查崗位業(yè)務(wù)流程為主線，以實(shí)際工作任務(wù)為導(dǎo)向，以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐、實(shí)效”為原則，并根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——民航特有工種（安全檢查員）職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際工作崗位的工作任務(wù)進(jìn)行分析，在行動(dòng)領(lǐng)域分析歸納的基礎(chǔ)上，按照從低端簡(jiǎn)單的典型工作任務(wù)到高端復(fù)雜的典型工作任務(wù)的順序，對(duì)行動(dòng)領(lǐng)域（典型工作任務(wù)）進(jìn)行教學(xué)論加工，根據(jù)認(rèn)知及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律遞進(jìn)重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為工作過(guò)程導(dǎo)向的課程，形成具有工學(xué)結(jié)合特色的課程方案。工作過(guò)程導(dǎo)向的課程設(shè)置滿足以下原則：

·針對(duì)來(lái)源于或接近于企業(yè)實(shí)踐的典型的職業(yè)工作任務(wù)。

·具有工作構(gòu)成的整體性，學(xué)生在完整、綜合的行動(dòng)中思考和學(xué)習(xí)，完成從“咨詢、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)”六個(gè)階段完整的行動(dòng)導(dǎo)向的工作過(guò)程。

·以學(xué)生為中心，尊重每個(gè)學(xué)生的需要，關(guān)注學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)體驗(yàn)。

·在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

·應(yīng)滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

（二）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

民航特有工種（民航安全檢查員）國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。

（三）課程體系的構(gòu)建

與行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)人員共同分析安全檢查服務(wù)行業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位的工作過(guò)程，針對(duì)專業(yè)面向的證件檢查、人身檢查、物品檢查、飛機(jī)監(jiān)護(hù)、隔離區(qū)監(jiān)護(hù)、控制區(qū)管理6個(gè)職業(yè)崗位構(gòu)成的崗位群進(jìn)行工作任務(wù)分析，解構(gòu)學(xué)科體系，從職業(yè)情境中的工作過(guò)程確定課程內(nèi)容的范圍——行動(dòng)領(lǐng)域，再根據(jù)認(rèn)知及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律遞進(jìn)重構(gòu)，使之成為具有普適性的課程——學(xué)習(xí)領(lǐng)域，最后轉(zhuǎn)換為“主題學(xué)習(xí)單元”的學(xué)習(xí)情境予以實(shí)施。通過(guò)工作任務(wù)分析，提煉出具有職業(yè)工作內(nèi)容和形式的10個(gè)典型工作任務(wù)，歸納合并職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)教學(xué)論加工轉(zhuǎn)換配置，形成專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。打破傳統(tǒng)的三段式課程結(jié)構(gòu)，建立“職業(yè)核心能力課程——專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程——專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程——職業(yè)能力拓展課程”的課程結(jié)構(gòu)，形成具有航空港安全檢查服務(wù)工作過(guò)程為主要特征的“課證一體化”的課程體系。

課程體系融入了素質(zhì)教育（包括思想道德教育、科學(xué)文化素質(zhì)教育、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容），人才培養(yǎng)方案兼顧課堂上下相結(jié)合、第一課堂和第二課堂相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合、人文教育與專業(yè)教育相結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)將“立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”的素質(zhì)教育教學(xué)整體方案。此外，還增設(shè)了職業(yè)能力拓展課程，組織技術(shù)講座和報(bào)告等，增強(qiáng)學(xué)生的各種適應(yīng)能力。

四、實(shí)踐教學(xué)環(huán)境及教學(xué)安排

（一）校外實(shí)習(xí)基地

本專業(yè)與民航安全檢查相關(guān)企業(yè)單位有著緊密的合作，所有合作的企業(yè)單位都是安全技術(shù)檢查的專業(yè)隊(duì)伍，合作企業(yè)作為該專業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)起到強(qiáng)化加深作用，以頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)提供與安全檢查相關(guān)的操作崗位，熟悉崗位的操作規(guī)程，通過(guò)實(shí)際鍛煉，掌握安全檢查中各種檢查儀器和檢查設(shè)備的日常操作和維護(hù)。

校外實(shí)習(xí)基地應(yīng)該具有民航安全檢查資質(zhì)，擁有達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和取得許可證的安全檢查設(shè)施設(shè)備和具有民航職業(yè)技能培訓(xùn)資質(zhì)的教員，執(zhí)行安全檢查民航行業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)。能夠提供證件、人身、開(kāi)箱、行李及貨物檢查崗位，并按崗位操作規(guī)范流程對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）實(shí)踐教學(xué)組織安排

關(guān)注民航安全檢查行業(yè)用人需求，以工學(xué)結(jié)合為核心，貫徹實(shí)施“校內(nèi)學(xué)習(xí)、考證、帶薪頂崗實(shí)習(xí)”教學(xué)組織流程安排：

1.學(xué)習(xí)學(xué)期I（第一學(xué)年）

（1）新生入學(xué)專業(yè)教育。安排在第一學(xué)期開(kāi)始，由專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師共同對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)教育。

（2）按崗位職業(yè)能力的要求安排相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。由團(tuán)隊(duì)專業(yè)教師實(shí)施教學(xué)。

（3）專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在第二學(xué)期組織安排學(xué)生到民航安全檢查部門參觀，由專兼職教師共同指導(dǎo)開(kāi)展多種形式的安全檢查崗位認(rèn)知教育，使學(xué)生充分了解航空港安全檢查崗位工作流程、所需要的理論知識(shí)、職業(yè)技能及民航企業(yè)各種規(guī)章制度。

2.學(xué)習(xí)學(xué)期II（第二學(xué)年）

這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容是部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練，包括五級(jí)安全檢查員業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、X光圖像識(shí)別、安檢設(shè)備操作訓(xùn)練等課程。通過(guò)專業(yè)課程學(xué)習(xí)和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練，使學(xué)生最終掌握從事航空港安全檢查工作需要的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)與職業(yè)技能，其中部分課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)可由企業(yè)兼職教師實(shí)施教學(xué)。按民航安全檢查崗位所有從業(yè)人員必須持證上崗的要求，學(xué)生在這一階段必須參加五級(jí)安全檢查員職業(yè)資格鑒定考試的認(rèn)證考試。

3.工作學(xué)期（第三學(xué)年）：帶薪頂崗實(shí)習(xí)

工作學(xué)期的主要任務(wù)是頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間為10個(gè)月左右。安排專業(yè)學(xué)生在民航企業(yè)安全檢查部門實(shí)際工作環(huán)境中進(jìn)行崗位適應(yīng)性訓(xùn)練，由企業(yè)兼職教師會(huì)同學(xué)校專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生完成帶薪頂崗實(shí)習(xí)工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)安全檢查現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)和技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)安全檢查應(yīng)用能力，接受企業(yè)文化的熏陶，學(xué)會(huì)與人相處；履行安全檢查職業(yè)崗位職責(zé)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，為今后就業(yè)做好充分的心理和業(yè)務(wù)技能準(zhǔn)備。

（三）實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)占總教學(xué)課時(shí)數(shù)百分比

1.課堂教學(xué)：1215學(xué)時(shí)；

2.實(shí)踐教學(xué)：1623學(xué)時(shí)；

3.實(shí)踐教學(xué)占總教學(xué)課時(shí)數(shù)百分比：57.2%。

五、考證安排

六、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分要求

最低畢業(yè)學(xué)分：118學(xué)分。

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