如何將作文寫出鄉(xiāng)里娃的真情實感

摘 要：范文是學(xué)生作文模仿的途徑之一，但同時存在千篇一律的局限性。其實，作為鄉(xiāng)下的學(xué)生，他們應(yīng)該感受頗深，有很多的話題可寫。作為教師，就要教會他們?nèi)绾螌懗稣媲閷嵏?，成就一篇好文章?/p>

關(guān)鍵詞：千篇一律；真情實感；鄉(xiāng)里娃

鄉(xiāng)下的孩子，接觸的事情少，對很多事情的理解也沒有那么深。這樣導(dǎo)致寫作文時在表達上不夠深情，也喜歡跟著作文書上的內(nèi)容進行仿寫，讓文章沒有自己獨到的見解，文章寫出來后也就缺少了學(xué)生的感情，讓人看起來文章千篇一律，沒有自己的新穎之處。但是往往鄉(xiāng)下學(xué)生的經(jīng)歷又是豐富的，那么怎么樣將他們的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為真情實感，寫出有自己特色的文章呢？我們的語文課就應(yīng)該好好地為他們做出正確的引導(dǎo)。

一、說說自己生活中的事

在鄉(xiāng)下學(xué)生的生活里，他們的世界是豐富的，有了對生活的親自感受，那么，這就是寫出文章最好的素材。我覺得最好的方式就是讓學(xué)生將自己生活中的事情講給同學(xué)聽，講完之后再將這些事情記錄下來。一般講的時候，學(xué)生的思緒較高，特別是講到比較有趣的事情的時候，他們的真情實感都會融入他們講述事情的過程中，這樣就不愁寫不出好文章。

二、寫寫生活中真實的事

現(xiàn)在的學(xué)生接觸的作文書多，寫作文往往成了照搬照抄。每次的作文內(nèi)容都和作文書上的內(nèi)容相差無幾，缺少自己的內(nèi)容。讓文章失去真實性，缺乏說服力。在我的班級里，我要求他們只能借用作文書里的好詞，不能出現(xiàn)雷同的句子，更不能出現(xiàn)與作文書一樣的事情經(jīng)過和結(jié)果。如，寫《我的暑假生活》，其中有寫割稻子，有寫在家放牛等接近生活中的事情。從學(xué)生對描述事情的過程中，他們可以將事情描寫得很細膩，好像事情就在眼前。因為這些事情他們都經(jīng)歷過，寫起來就很順手了。

三、抓抓生活中的細節(jié)

細節(jié)往往是最能打動人的，如果學(xué)生能夠借助寫生活中的點滴事情，抓住特別的細節(jié)，好的文章自然脫穎而出。如，在寫《生活中需要善意的謊言》時，很多學(xué)生的文章寫得故事比較大，寫得不夠細膩，這樣就無法打動讀者。其實只要讓學(xué)生抓住生活中，或是班上哪個學(xué)生作為事例的話，那么他們就會有同感，那樣文章的感情也就升華上來了。這樣生活中的細節(jié)常見，關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生善于抓住細節(jié)的眼光。

好的作文源于生活，將生活寫得細膩感人了，那才是好文章。所以只要學(xué)生能夠從生活中去寫作文，就一定能夠?qū)懗龈挥星楦械暮梦恼隆?/p>

參考文獻：

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[2]教育部師范教育司.教育家成長叢書：程紅兵與語文人格教育.北京師范大學(xué)出版社，2006-04.

[3]鄭金洲.體驗教學(xué).福建教育出版社，2005-05.

（作者單位 江西省南康市三益小學(xué)碧田教學(xué)點）

編輯 韓 曉