問:我的孩子不僅嘴硬,而且倔強(qiáng)。我們批評(píng)他他不聽,我們嚴(yán)厲批評(píng)他,換來的是他變本加厲的破壞行為。看著他不服輸?shù)难凵?、桀驁不馴的樣子,我們真不知道該怎么對(duì)待他才好?
潘愛華
答:孩子執(zhí)拗行為的背后有不同的原因和目的,找到行為背后的心理動(dòng)機(jī)對(duì)癥下藥,才能避免不必要的沖突,從而有效地教育孩子。很多家長(zhǎng)慣用批評(píng)、懲罰、說b6ec7068d33e7ee2a9672c0903e16cc200229e653efd57f0e7f25fb6c1b47bb8教來迫使孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,其實(shí)只有鼓勵(lì)才能有效地幫助孩子克服嘴硬和倔強(qiáng)的毛病。
具體來講,多注意孩子的需求,對(duì)這種意志力堅(jiān)強(qiáng)的孩子,對(duì)他提出的每個(gè)要求都要仔細(xì)分析,這樣能避免孩子因要求得不到滿足而與父母發(fā)生沖突。父母可以讓孩子做自己的助手,并且定期抽出時(shí)間與孩子待在一起,對(duì)孩子保持理解的態(tài)度,經(jīng)常做一些親昵的動(dòng)作,例如拍拍他的肩膀、摸摸他的頭等。
對(duì)于那些敢向父母示威的孩子,要和他共同商量解決問題的方法,給孩子多一些選擇,父母適時(shí)地做出一些讓步,慢慢培養(yǎng)孩子理解他人的能力。
嘴硬的孩子最容易用報(bào)復(fù)的方式來對(duì)待懲罰,因此,父母要用友好的態(tài)度面對(duì)孩子的倔強(qiáng)。孩子倔強(qiáng)的時(shí)候不要強(qiáng)說,要采用潤(rùn)物細(xì)無聲的辦法,避免對(duì)他的行為做出強(qiáng)烈反應(yīng),以免卷入與孩子的抗衡中。要隨時(shí)想著:我是為了解決問題,要的是結(jié)果,不以懲罰為目的。眼看沖突就要發(fā)生了,家長(zhǎng)可以主動(dòng)撤離“戰(zhàn)場(chǎng)”,這樣就會(huì)有足夠的時(shí)間去反省、分析和制定對(duì)策,同時(shí)孩子在試探自己“勢(shì)力范圍”的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)“戰(zhàn)場(chǎng)”空空如也,也會(huì)感到?jīng)]有意思,不如彼此合作好。
對(duì)孩子的合作行為,家長(zhǎng)一定要大加贊賞,鼓勵(lì)他與人和睦相處,表現(xiàn)出對(duì)他無條件的愛。