再談高校圖書館數(shù)字化構建前沿化

摘 要：要構建有前沿化的高校數(shù)字圖書館，那么就有必要對數(shù)字化圖書館建設中的問題做出分析，根據(jù)問題的發(fā)現(xiàn)來制定符合不同高校的數(shù)字化圖書館構建方案，從而更好地為讀者服務，迎合時代發(fā)展需求。

關鍵詞：高校 數(shù)字化圖書館 構建 前沿化

中圖分類號：G250.76 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）07（b）-0255-02

1 構建前沿化數(shù)字圖書館的問題

1.1 軟件開發(fā)更新力度不夠

要構建具有前沿化的數(shù)字圖書館，那么數(shù)字圖書館的相關軟件的開發(fā)和更新就顯得尤為重要，但是作為教育部門的圖書館軟件開發(fā)，其是屬于一種較為冷門的軟件開發(fā)行業(yè)，如今軟件開發(fā)的熱門行業(yè)一般都由電子商務、建筑工程、微電子、計算機硬件、通信等行業(yè)為主，因此，軟件開發(fā)力度不夠，無法全面迎合讀者的需求，其是制約高校圖書館發(fā)展的因素。而作為一種軟件存在，那么就應保持著服務功能的更新，而并非每次更新都圍繞網絡安全、圖文內容來進行更新，這樣的更新舉措不能讓讀者產生耳目一新的感覺，也很難滿足市場的需求，從而數(shù)字圖書館的前沿化也很難談起。

1.2 數(shù)字化信息的技術較為落后

在全球40億個IP地址中，我國僅占有2500萬左右的IP地址，這也就導致了我國部分地方聯(lián)網效率的降低。其次，作為中國較有權威的“中國教育科研計算機網”組織（CERNET），我國只有部分的高校加入到這個組織中，而這個組織作為中國互聯(lián)網主干網接入Internet以來，只有100多所的高校圖書館入網，并通過該網訪問Internet。其他學校的數(shù)字圖書館均要由訪問Internet來進入高校的圖書館，其這樣的構建占全國的90%以上，因此，也加大了讀者訪問圖書館的時間，提高了學校的數(shù)字圖書館建設費用，連網的效率無法有效提高。

在上述軟件開發(fā)中有指出，高校數(shù)字圖書館的軟件開發(fā)和更新力度都很不夠，這也導致圖書館中的服務功能較為單一，在很多現(xiàn)有的數(shù)字圖書館中不能有效把不同內容、不同結構的數(shù)據(jù)庫聯(lián)成一個有機的整體，僅僅是類似于“百度”之類的搜索平臺為讀者提供信息資料，這樣的構建智能實現(xiàn)文獻采購、分類編目、流通預覽等較為單一的服務功能，對于語音、視頻等動態(tài)的聲像資料的服務尚很缺乏，即使存有此類服務，它涉及到的資料信息面也不夠深入、寬廣，對聲像資料、專門數(shù)據(jù)庫等多媒體文獻的技術處理無能為力，其數(shù)字化信息技術較為落后。

1.3 信息總量不足

信息總量不足首先表現(xiàn)在國家數(shù)字圖書館—— CNKI（中國知網）圖書館依托的中國互聯(lián)網主干網—— CERNET上，其數(shù)字化知識資源占現(xiàn)有資源總量的1/4。而且80%的數(shù)字化知識資源都是由中國知網所提供的，因此在數(shù)字化圖書館的信息總量上而言，在我國還很不足。其次，由于很多高校沒有進入CERNET，它們的數(shù)字化圖書館的信息資源來源于購進的電子出版物或者是本校圖書館藏書目數(shù)據(jù)庫，這也就導致的讀者獲取的資源信息量更少，使得高校數(shù)字圖書館中的信息資源嚴重不足。

2 構建高校數(shù)字圖書館的資源總庫

在目前的高校數(shù)字圖書館中，其建立了館藏數(shù)目數(shù)據(jù)庫和相當數(shù)量的特色數(shù)據(jù)庫，并且引進了大量的電子圖書、期刊、專題數(shù)據(jù)庫等，但是這些資源數(shù)據(jù)庫的資源仍有不足，為了為讀者提供更多的信息資源檢索，那么有必要引進更高性能的“CNKI”網絡資源共享平臺，對于學校中現(xiàn)有的平臺進行改造，或者對平臺進行全面升級，運用這種方式來管理現(xiàn)有的信息資源，并且對于一些并不是由數(shù)字化構成的文獻資源，學校也應該加強其數(shù)字化處理，從而構建其具有本校特色的數(shù)字圖書館資源總庫。其次，對于建立更全面的資源總庫，那么高校也應對Internet上的資源進行有效利用，對于Internet資源的搜集和處理，可以使學校自己的資源總庫得到擴充，然后再對本校的重點學科、特色館藏等進行加工設置之后，其可以構建具有特定價值的資源體系，是前沿化數(shù)字圖書館構建的初步實現(xiàn)，其如圖1所示。

3 優(yōu)化網絡環(huán)境

一個良好的網絡環(huán)境應該包括有豐富的網絡地址、數(shù)據(jù)傳輸速度快、網絡安全性高，因此，要構建前沿化的高校數(shù)字圖書館，優(yōu)化其網絡環(huán)境是必須的措施。據(jù)相關報道，早在2004年CERNET網已經開通，這個網絡是目前世界規(guī)模最大的IPV6互聯(lián)網，其與現(xiàn)有的Internet網相比較而言，CERNET網絡地址極多，用戶在入網的時候受到的限制幾乎為零，其次CERNET網數(shù)據(jù)傳輸速度更快，以一般2 M帶寬的用戶使用CERNET進行上Ofv/EgAbgC0yT0ZsSvRO2g==傳或下載，速度可以達到每秒400比特以上，數(shù)據(jù)傳輸速度有明顯提高。此外，CERNET網安全可控，對于網絡的安全管理得到了大幅度加強，網絡安全更加可靠。對于并未進入CERNET的高校而言，很多高校的網絡環(huán)境并不理想，其數(shù)據(jù)傳輸速度不高，而且遭受網絡攻擊的情況也有存在，因此，及早進入CERNET網，并且利用這個網絡的技術來改造學校內部局域網，或者是建設新的局域網，其是前沿化數(shù)字圖書館構建的基本保證。在具體構建的工程中，應該根據(jù)學校的規(guī)模來來進行建設，在建設的過程中要運用當下較為前沿化的網絡技術來進行拓撲機構的設計，對于數(shù)據(jù)傳輸率要有具體的方案進行規(guī)劃，網絡類型選定要合理，并且應進入CERNET網，布線工程要符合學校建筑的情況，從而構建出高校數(shù)字圖書館中良好的網絡環(huán)境。

4 加強隊伍建設

在高校數(shù)字圖書館的管理中，由于管理的人員既要精通圖書館專業(yè)知識，也要對網絡技術有擅長，并且也要懂得一些管理知識，在具體的管理崗位上還應有懂得外語的人員，這樣的復合型人才在很多的高校數(shù)字圖書館中都較為缺乏，因此，由專業(yè)素質不高的人員來擔任數(shù)字圖書館的管理，也就造成了管理中出現(xiàn)缺陷，不同高校之間的管理人員專業(yè)素質不同，也就使各個高校之間的數(shù)字化圖書館的口碑和形象造成差異，因此，要構建前沿化高校數(shù)字圖書館，那么加強管理人員的隊伍建設是必不可少的措施。

要建立一支具有高素質的數(shù)字圖書館專業(yè)管理團隊，那么首先應明確當下時代數(shù)字圖書館的發(fā)展需要，即上文描述的人員素質應有擅長外語、精通圖書館知識、擅長網絡技術、擅長管理等方面的要求。在這些要求均有達到之后，那么就是隊伍的具體培養(yǎng)，首先應該人盡其用，不同專業(yè)的人員要分配到不同崗位，并且對管理機構設置要做出優(yōu)化調整，保證上下屬關系之間的工作協(xié)調無隔縫。其次，應培養(yǎng)一批資源加工與管理、系統(tǒng)開發(fā)與維護、知識產權使用與保護、圖書館數(shù)字化管理等人員，也可以通過招聘的渠道來引進這些人員擴充到管理隊伍之中，對于擁有專業(yè)特長的高層次網絡技術人員，也應有合理的布置與選用。再者，在數(shù)字化圖書館的高素質管理隊伍建設中，應有優(yōu)惠的政策來吸引人才的駐留，對于從事專業(yè)技術的人員更應考慮這一點，可以通過住房安排、業(yè)務經費、晉職升級等方面的優(yōu)惠，來吸引人才。此外，加強隊伍的專業(yè)知識培訓、加強網絡技術的培訓，其可以提高整體隊伍的工作能力，以期實現(xiàn)高素質的管理隊伍，從而實現(xiàn)前沿化的高校數(shù)字圖書館構建。

參考文獻

[1]王發(fā)社.高校數(shù)字圖書館個性化服務的SWOT分析及發(fā)展策略[J].圖書館理論與實踐，2011（12）：84-86.

[2]魯玉妙，趙慧清，宋敏霞，等.基于WOK的高校數(shù)字圖書館個性化知識服務實踐[J].情報資料工作，2012，（6）：87-90.

[3]洪慧，韓海濤，王智琦，等.高校數(shù)字圖書館本量利模型構建及實證研究[J].情報雜志，2009，28（6）：35-38.