讓世界矚目的女孩

“我有受教育的權(quán)利，我有玩樂的權(quán)利，我有唱歌的權(quán)利，我有逛商場(chǎng)的權(quán)利，我有大聲說話的權(quán)利?！?/p>

——馬拉拉

馬拉拉，巴基斯坦一名普通的14歲女學(xué)生，卻贏得了世界的尊重與敬仰，2012年，聯(lián)合國專門以她的名字設(shè)立了“馬拉拉日”，美國《時(shí)代》雜志也把其評(píng)為僅次于奧巴馬的2012年度第二大人物。正如《時(shí)代》給她的評(píng)語所說：“塔利班試圖讓這個(gè)巴基斯坦女孩沉默，但卻放大了她的聲音。她現(xiàn)在已成為世界女性爭(zhēng)取權(quán)益的象征。”

馬拉拉的愿望與斗爭(zhēng)

馬拉拉·優(yōu)素福-扎伊是巴基斯坦西北部開伯爾一普赫?qǐng)D赫瓦省斯瓦特縣Mingora城的一名普通學(xué)生。她的家鄉(xiāng)斯瓦特山谷區(qū)曾是巴基斯坦的一處旅游勝地，但自從塔利班占據(jù)這個(gè)山谷后，一切都變了。

塔利班對(duì)斯瓦特地區(qū)控制以后發(fā)布了一系列禁令，包括禁止看電視、聽音樂，以及禁止女性購物等，其中還有一條是禁止所有女孩去學(xué)校上學(xué)受教育。但馬拉拉在其父親的鼓勵(lì)下，認(rèn)為自己比恐嚇?biāo)哪切┤烁鼜?qiáng)大，因?yàn)樗赣H也是抵制不讓女性受教育這條規(guī)定的校長之一。2009年初，僅上七年級(jí)的馬拉拉通過父親得到了為BBC寫博客的機(jī)會(huì)，她開始用博客向世界展示塔利班控制下斯瓦特地區(qū)的生活，特別是女孩子接受教育情況的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如她在博客里寫道：“塔利班一再把學(xué)校作為襲擊目標(biāo)”；“今天我們班只有12個(gè)女孩來上學(xué)，一些人搬走了，另一些人的父母過于擔(dān)心而不再送她們來學(xué)?！?；她描述了塔利班禁止女孩接受教育，而她又是怎樣堅(jiān)持讀書的，等等。

文章在BBC的博客發(fā)表后，《紐約時(shí)報(bào)》的記者亞當(dāng)曾為她拍攝了一部紀(jì)錄片，紀(jì)錄片完成后，馬拉拉又接受了巴基斯坦《國家報(bào)》和一家加拿大報(bào)紙的采訪。在接受采訪中，14歲的馬拉拉表面上看起來還是一個(gè)小孩，但其言談簡(jiǎn)直就是一個(gè)成人。她從不恐懼，也從不遮擋自己的臉?！拔矣惺芙逃臋?quán)利”，2011年接受CNN采訪時(shí)她說：“我有玩樂的權(quán)利，我有唱歌的權(quán)利，我有說話的權(quán)利，我有逛商場(chǎng)的權(quán)利，我有大聲說話的權(quán)利?！庇浾邌査骸盀槭裁磳幵干芡{也要宣揚(yáng)自己的想法？”她說：“我將繼續(xù)發(fā)出聲音，如果我不這樣做，誰會(huì)做？”她還呼吁感到害怕的女孩們戰(zhàn)勝自己的恐懼，“不要只是坐在你的臥室里”，而是站出來為爭(zhēng)取自己的權(quán)利斗爭(zhēng)。

馬拉拉因倡導(dǎo)女性受教育的權(quán)利而迅速成名。2009年下半年，馬拉拉成為當(dāng)?shù)氐膬和逃龝?huì)主席，開始了她的政治活動(dòng)?！芭兛梢云鸬胶芊e極的作用”，她在聯(lián)合國網(wǎng)站上發(fā)表文章說，“我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了一些關(guān)于兒童的重要議題，尤其是在斯瓦特地區(qū)促進(jìn)女孩們接受教育”。她不久又被提名“國際兒童和平獎(jiǎng)”并獲得第二名，成為首位獲此提名的巴基斯坦女性，2011年12月19日她還被當(dāng)時(shí)的巴基斯坦總理吉拉尼授予“國家和平獎(jiǎng)”。

塔利班的襲擊與目的

正是因?yàn)轳R拉拉的這些行動(dòng)，引起了塔利班的仇恨。“我們不能容忍像馬拉拉一樣反對(duì)我們的人”。塔利班一位發(fā)言人說。2012年10月9日，馬拉拉在乘校車回家途中，遭到塔利班槍手暗殺，頭部和頸部中槍，一度情況危殆。在這次襲擊前，塔利班就曾因馬拉拉的活動(dòng)，威脅過她和她的家庭。襲擊后塔利班發(fā)表聲明表示對(duì)此事負(fù)責(zé)，同時(shí)還威脅說，如果馬拉拉能挺過這次危機(jī)，他們還將繼續(xù)追殺她。

表面上看，塔利班襲擊馬拉拉是因?yàn)樗龥]有遵守塔利班統(tǒng)治的規(guī)定，觸犯了塔利班的禁令，并且同他們對(duì)著干。但實(shí)質(zhì)上，塔利班對(duì)馬拉拉的襲擊有其深刻的政治、宗教和社會(huì)原因。

首先，在政治上，塔利班的目的是在巴基斯坦建立一個(gè)嚴(yán)格施行伊斯蘭教法的國家，為保持對(duì)其統(tǒng)治區(qū)內(nèi)的絕對(duì)管控，不允許有不同聲調(diào)，所以對(duì)教育、言論等各個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)密控制。馬拉拉的博客日記說明了這一點(diǎn)。她在日記里寫道：“塔利班說他們通過調(diào)頻廣播來宣傳古蘭經(jīng)的教育，但是在簡(jiǎn)短的對(duì)古蘭經(jīng)的教導(dǎo)后，關(guān)于戰(zhàn)斗和謀殺的宣言就充斥了整個(gè)調(diào)頻廣播?！彼嗾且钥謬?、打壓人民，用洗腦宣傳麻痹、馴化人民來達(dá)到統(tǒng)治目的，所以他們不會(huì)允許馬拉拉這樣的不同聲音出現(xiàn)。

其次，塔利班借助宗教信仰來欺騙人民。他們不僅僅自己死死抱住宗教教條，頑固不化，而且利用宗教來達(dá)到自身統(tǒng)治的目的。在巴基斯坦，古老的伊斯蘭教已經(jīng)被扭曲，貪婪權(quán)力的牧師設(shè)立了宗教學(xué)校體制，使巴基斯坦人普遍處于一種壓抑的精神狀態(tài)，這種狀態(tài)甚至還成為了一種根深蒂固的教旨。伊斯蘭教已經(jīng)被一種邪惡的力量所破壞，這些宗教學(xué)校成了培育仇恨的溫床，而不是追求正義和平等的象征。他們教給學(xué)生的不是知識(shí)、理想與公正，而是仇恨、報(bào)復(fù)和激進(jìn)；不是教學(xué)生怎么去追求與創(chuàng)造更加美好的生活，而是教學(xué)生怎么使用槍支彈藥和怎么去死。

塔利班就利用了這一點(diǎn)，他們利用這樣的教育給學(xué)生灌輸激進(jìn)、恐怖思想，以圣戰(zhàn)的名義維持自己的統(tǒng)治，把舊的宗教法強(qiáng)加給人民，以禁錮人民增強(qiáng)自身統(tǒng)治。但正規(guī)教育給人以知識(shí)、力量和批判思維，這同他們的理念相反，會(huì)使人民認(rèn)清他們的真面目，這是他們所恐懼的。因此，塔利班必須向人民灌輸自己的“圣戰(zhàn)”思想意識(shí)，打壓真正的教育。當(dāng)他們的說教不靈，他們就只能拿出一貫的手段——威脅、恐嚇以及直接打擊。馬拉拉的被襲就是他們真面目的表露。

最后，在社會(huì)上，伊斯蘭教是巴基斯坦的國教，國內(nèi)宗教氛圍濃厚，男尊女卑的傳統(tǒng)和固步自封的風(fēng)氣在社會(huì)中仍有深厚根基和土壤。有些人認(rèn)為塔利班發(fā)動(dòng)恐怖襲擊僅僅是對(duì)巴基斯坦政府支持美國在阿富汗駐軍和美國對(duì)他們導(dǎo)彈襲擊的一種回應(yīng)，因此對(duì)此持一種寬容態(tài)度。而在斯瓦特眾多的青年中，由于政府資助少，他們的父母不得不把他們的孩子送到宗教學(xué)校，這樣，塔利班就有機(jī)可乘，把這些孩子培養(yǎng)成圣戰(zhàn)士，加上高失業(yè)率，使這些年輕人很難拒絕塔利班的物質(zhì)誘惑，于是，便容忍甚至幫助塔利班的極端行動(dòng)。

全球的反應(yīng)與行動(dòng)

自從馬拉拉用自己的行為為婦女爭(zhēng)取教育權(quán)以來，她的生活就不再平靜，這一次塔利班的襲擊差一點(diǎn)讓她失去生命，幸運(yùn)的是她奇跡般地活了過來，現(xiàn)在在英國恢復(fù)良好。雖然馬拉拉只是一個(gè)弱小的女孩，做出的事情也不會(huì)驚天動(dòng)地，但遇襲后卻贏得了整個(gè)世界的關(guān)注。馬拉拉的遭遇，喚醒了逆來順受的巴基斯坦女性，讓更多的人勇敢地站出來。這不僅僅給斯瓦特地區(qū)的政治帶來重大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)巴基斯坦和阿富汗的局勢(shì)，甚至為世界女性爭(zhēng)取平等權(quán)注入了巨大力量，給世界帶來一些變化。她不僅為教育、而且也為人類價(jià)值觀注入了新鮮血液。

槍擊事件后，塔利班的這一暴行遭到巴基斯坦朝野的強(qiáng)烈譴責(zé)。巴基斯坦總理阿什拉夫前往醫(yī)院看望了馬拉拉，詢問了她的病情，并說：“我們對(duì)馬拉拉的勇氣和無畏精神表示贊揚(yáng)。襲擊馬拉拉不僅僅是犯罪行為，而且是對(duì)我們核心道德和社會(huì)價(jià)值觀的攻擊。政府下決心根除巴基斯坦的極端主義和激進(jìn)主義?！卑突固拐Ц读笋R拉拉的醫(yī)療費(fèi)，還會(huì)向她頒發(fā)一個(gè)國家獎(jiǎng)，以對(duì)她的勇敢行為表示贊賞，同時(shí)懸賞緝拿兇手。巴基斯坦各地民眾也通過游行示威等表示自己的憤怒情緒，并且都在為這個(gè)小女孩祈禱。

馬拉拉重傷的消息震驚了全世界，有人感到難過，有人感到氣憤。聯(lián)合國秘書長潘基文呼吁盡快將這一“惡劣、懦弱”事件的肇事者緝拿歸案。美國總統(tǒng)奧巴馬和國務(wù)卿希拉里也對(duì)此次襲擊予以譴責(zé)，表示馬拉拉“在捍衛(wèi)女性權(quán)利方面表現(xiàn)得非常勇敢”。

為贊揚(yáng)馬拉拉的這種精神，聯(lián)合國在2012年把11月10日定為“馬拉拉日”，以顯示世人不分宗教、性別、背景和國家都支持這種精神。聯(lián)合國秘書長潘基文表示，受教育是每個(gè)人最基本的人權(quán)。聯(lián)合國國際教育特使、前英國首相白高敦訪問了巴基斯坦，并與政府達(dá)成共識(shí)，落實(shí)2015年巴基斯坦能夠享有平等教育的事宜，巴基斯坦政府也宣布為每名在學(xué)兒童提供每日兩美元助學(xué)金。甚至有一所巴基斯坦大學(xué)更名為馬拉拉大學(xué)，以向勇敢爭(zhēng)取受教育權(quán)的馬拉拉致敬，也借此表達(dá)對(duì)塔利班武裝的唾棄。

馬拉拉事件后，巴基斯坦表示要對(duì)塔利班采取措施，增派軍隊(duì)駐守各地要塞，以保障人民安全；美國和阿富汗等國更是加強(qiáng)了對(duì)塔利班的打擊，甚至可能就此結(jié)成聯(lián)盟。但是，解決塔利班這樣的恐怖主義問題，武力并不是最好的、也不是最終的解決手段，要真正解決這個(gè)問題還得從根源入手。正如馬拉拉所說：“如果一代人沒有拿過筆，就會(huì)接受恐怖分子遞來的槍支。我們必須提倡教育，讓大家都聽到我們的聲音?！?/p>

【責(zé)任編輯】林京