摘 要: 現(xiàn)在高考對遞推公式的考查,是一個熱點.本文通過對遞推公式的通項公式的求解,以及變式的求解,追根溯源,對同仁和廣大同學有借鑒意義.
關鍵詞: 遞推公式 數(shù)列求解 變式
例題:已知a=1,a=2a+1,求數(shù)列{a}的通項公式.
解法一:∵a=1,a=2a+1,∴a=3,a=7,a=15.
猜想:a=2-1
一、用數(shù)學歸納法來證明
①當n=1時,命題顯然成立.
②假設當n=k(k∈N*)時命題成立,即a=2-1,則a=2a+1=2(2-1)+1,∴a=2-1,即當n=k+1時命題也成立.
∴由①②可證得:a=2-1.
解法二:∵a=2a+1
∴a=2(a+1)
∵a=1
∴a+1=2
∴{a+1}是首項為2,公比為2的等比數(shù)列.
∴a+1=2×2,即a=2-1.
解法三:∵a=2a+1
∴a=2a+1
=2(2a+1)+1
=2a+2+1
=2a+2+1
……
=2a+2+2+…+2+1
∵a=1
∴a=2+2+2+…+2+1
∴a=2-1
這三種解法各有好處,其中解法一具有一般性,數(shù)列遞推公式的題目均可這樣求,關鍵是要具有高度的概括性.能將數(shù)列的通項公式猜想出來,再用數(shù)學歸納法證明.解法二對于這一類的數(shù)列題型具有一般性,而且解題是構(gòu)造一個等比數(shù)列,解題較快,易于推廣.解法三稱為迭代法,通過遞推公式將a轉(zhuǎn)化為a的式子,再轉(zhuǎn)化為a的式子,看出規(guī)律再轉(zhuǎn)化為a的式子.關鍵是接下來能求和,將a表示出來.不具有一般性,主要是不一定能求和.
下面對解法二進行推廣:
例題:a的值已知,a=pa+q(p,q是常數(shù)),求數(shù)列{a}的通項公式.
解:(1)當p=1時,數(shù)列{a}是等差數(shù)列,a=a+q(n-1).
(2)當p≠1時,構(gòu)造數(shù)列{a+x}是等比數(shù)列,公比是p.
設a+x=p(a+x)即a=pa+(p-1)x
∵a=pa+q
∴(p-1)x=q,即x=
∴a+=p(a+)
∴{a+}是首項為a+,公比為p的等比數(shù)列
∴a+=(a+)p,即a=(a+)p-.
二、在應用題中的應用
例題:選菜問題:學校餐廳每天供應500名學生用餐,每星期一有A,B兩種菜可供選擇.調(diào)查資料表明,凡是在這星期一選A種菜的,下星期一會有20%改選B種菜;而選B種菜的,下星期一會有30%改選A種菜.用a,b分別表示在第n個星期一選A的人數(shù)和選B的人數(shù),如果a=300,求a.
分析:題中出現(xiàn)a和b,可以想辦法找遞推關系式,還要注意a+b=500,得到a與a的遞推關系式,然后利用a=pa+q的解法求解即可.
解:a,b分別表示在第n個星期一選A的人數(shù)和選B的人數(shù),則a,b分別表示在第n-1個星期一選A的人數(shù)和選B的人數(shù).
那么a=(1-20%)a+30%b
∵a+b=500
∴a+b=500
∴a=(1-20%)a+30%(500-a)
=a+150
∴a-300=(a-300)
∵a=300
∴a-300=0
∴a-300=0即a=300
∴a=300
對解法二的變式:
例1:已知a=1,a=2a+3n-1,求數(shù)列{a}的通項公式.
分析:a=pa+q,q是常數(shù)時,構(gòu)造數(shù)列{a+x}是等比數(shù)列;q是n的一次函數(shù)時,構(gòu)造數(shù)列{a+xn+y}是等比數(shù)列.
解:設a+x(n+1)+y=2(a+xn+y)
可得a=2a+xn-x+y
∵a=2a+3n-1
∵-x+y=-1
x=3
∴y=2
∴{a+3n+2}是首項為6,公比為2的等比數(shù)列
∴a+3n+2=6×2即a=6×2-3n-2
注:a=pa+q,q是n的二次函數(shù)時,構(gòu)造數(shù)列{a+xn+yn+z}是等比數(shù)列.
例2:已知a=1,a=3a+2,求數(shù)列{a}的通項公式.
分析:把a=3a+2中的2給去掉,可以等式兩邊同時除以2,得到=×+,令b=則b=b+,b=,然后利用a=pa+q求通項公式的方法.
解:∵a=3a+2等式兩邊同時除以2
∴=×+
令b=則b=b+
∵a=1
∴b=
∴b+1=(b+1),b+1=
∴b+1=×()即b=()-1
∵b=
∴a=3-2
推廣:已知a的值,a=pa+q(p,q是常數(shù)),求數(shù)列{a}的通項公式.
一般方法:a=pa+q等式兩邊同時除以q,得到=×+,令b=則b=b+,b=,然后利用a=pa+q求通項公式的方法.