謝伊雯 心織設(shè)計(jì)永開不敗

看見她的第一眼便被她的那份安靜淡然的優(yōu)雅所心動(dòng)，聆聽她的話語更被她的那份真知灼見的睿智所吸引。在這浮躁的當(dāng)下，與她交談讓人有種品歷久彌新的清茶的美好，清醒渾濁的思維，洗滌心靈的污垢。

淡雅繁花，傾心教育

這里有天涯海角的墾丁，有尋找外婆家的澎湖灣，有雨中泛舟的日月潭，這里就是以寶島著稱的臺(tái)灣，謝伊雯的出生地，一個(gè)詩情畫意的海濱城市。在這個(gè)時(shí)尚又不失古樸的城市，謝伊雯生活了十年后便跟隨家人來到了北京，另一個(gè)令她心動(dòng)且保留著原汁原味華夏文化的城市。

1996年她畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院。四年之后，她再獲法國ESMOD高級(jí)時(shí)裝藝術(shù)學(xué)院女裝高級(jí)訂制文憑。此后經(jīng)過兩年的奮斗，她在文化悠久的時(shí)尚之都法國自創(chuàng)YIWEN XIE婚紗禮服工作室。直到2005年，她與ESMOD北京高級(jí)時(shí)裝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院邂逅，在流光溢彩的短暫半年時(shí)間中，謝伊雯從助教站上講臺(tái)，擔(dān)任制版教師。春色怡然，秋意華美，日月光陰匆匆而逝。在服裝設(shè)計(jì)圈摸爬滾打了十多年后的謝伊雯依然無悔加入ESMOD·北京的教育家庭，走上設(shè)計(jì)課堂?！捌鋵?shí)，初始ESMOD·北京最吸引我的地方，一是能夠一直和學(xué)生們在一起，不斷的學(xué)習(xí)新的東西。二是可以與法國同事朝夕相處，不至于丟下辛苦學(xué)成的法語?！比欢殡S著時(shí)間的洗禮，歲月的溝通，喜愛早就不足以形容中國時(shí)裝哈佛——ESMOD·北京在她心中的地位，“每年ESMOD都會(huì)在不同的分校所在地舉辦國際年會(huì)。在年會(huì)上，我們不僅可以與其他院校老師分享優(yōu)秀學(xué)生作品，還能通過ESMOD國際性的交流平臺(tái)認(rèn)識(shí)許多新的朋友?！敝x伊雯說這是任何一個(gè)服裝公司、院校都賦予不了她的美好東西，她珍愛那些受益匪淺時(shí)刻。當(dāng)然，這只是ESMOD·北京予以她幸福時(shí)光的冰山一角。“雖然每個(gè)班級(jí)既有不用操心的優(yōu)秀學(xué)生，又有令人頭疼的問題小孩，但當(dāng)我教完某段課程后，學(xué)生給予我的反饋超出預(yù)期效果時(shí)，我會(huì)覺得非常的欣慰，快樂。同時(shí)，這種快樂可以抵消所有的煩惱。”經(jīng)驗(yàn)隨著盈年累月的疊加，今天身為ESMOD北京高級(jí)時(shí)裝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副校長的謝伊雯依然猶新的記得第一次走進(jìn)課堂的心情，“一點(diǎn)也不緊張，自然的好像我上輩子也是教師一樣。”

設(shè)計(jì)盎然，創(chuàng)意無限

隨著“奇幻寶盒”的開啟，作為中國最炙手可熱的時(shí)裝院校ESMOD北京高級(jí)時(shí)裝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院再一次用實(shí)力震驚了業(yè)界。“與往屆畢業(yè)生相比，2013屆畢業(yè)生在展現(xiàn)多元化作品的同時(shí)，更匯集不同的元素譜寫個(gè)人姿態(tài)?！倍绱说臉O致創(chuàng)意、獨(dú)特表演怎能脫離ESMOD·北京的力量。ESMOD北京高級(jí)時(shí)裝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)建于2004年2月15日，經(jīng)過9年的時(shí)間磨合，原汁原味且獨(dú)樹一幟的法國教學(xué)理念完美契合到中國時(shí)裝教育領(lǐng)域?！癊SMOD的教學(xué)大綱會(huì)根據(jù)最新的流行趨勢、市場需求不斷的推陳出新。相比國內(nèi)其他傳統(tǒng)設(shè)計(jì)院校嚴(yán)格的藝術(shù)類招生考試制度，ESMOD·北京并不強(qiáng)調(diào)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，而是注重于學(xué)生有多少潛在靈感能被啟迪出來。在授課上，以時(shí)裝大牌作為原始教學(xué)案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)裝設(shè)計(jì)的同時(shí)，真實(shí)的感受那些尖端時(shí)尚。與此同時(shí)，學(xué)院更是依據(jù)中國學(xué)生的特點(diǎn)和需求，在遵循法國總校頒布大綱的基礎(chǔ)上增加中國服裝史和法語課程。其實(shí)，ESMOD·北京與ESMOD·法國除去外環(huán)境的差別，單單就課程而言，兩校教學(xué)大綱同步。然而，在授課方式上，同樣聘請外教的我們專門為學(xué)生配備專業(yè)助教做同期翻譯，并推出各類獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。所以相較下，ESMOD·北京的優(yōu)勢更大，尤其是針對(duì)法語欠佳的學(xué)生?！?/p>

時(shí)尚與傳統(tǒng)相通，藝術(shù)與實(shí)用并重。ESMOD在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力與國際視野的基礎(chǔ)上，注重設(shè)計(jì)教育與行業(yè)、企業(yè)、市場的緊密結(jié)合。眾所周知，資源雄厚、地位超群的ESMOD不僅提供15個(gè)國家24所學(xué)校的自由交換留學(xué)生的優(yōu)異條件，在學(xué)生就業(yè)上更是具備天時(shí)地利人和的強(qiáng)勢優(yōu)勢。謝伊雯表示：“北京、上海、廣州等地區(qū)的著名品牌都為學(xué)生提供了很好的工作條件和待遇。這也是中國時(shí)裝哈佛ESMOD·北京在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)的定位所在，即為中國服裝行業(yè)培養(yǎng)高端的時(shí)裝設(shè)計(jì)人才。”

相扣時(shí)尚，上下傳承

對(duì)于時(shí)尚她有著敏銳的直覺，對(duì)于設(shè)計(jì)她有著犀利的視角?！霸隈R不停蹄輪回的時(shí)尚中，每一不同的時(shí)期都可以穿出時(shí)代的味道。但作為時(shí)裝的設(shè)計(jì)者要明確時(shí)裝的真實(shí)目的。當(dāng)下時(shí)裝是為展現(xiàn)穿著者的優(yōu)點(diǎn)而存在。事實(shí)上，時(shí)裝設(shè)計(jì)師并不像我們想象中，或者是影視劇表演中那樣的浪漫、隨意，它是一個(gè)技術(shù)型的工作，設(shè)計(jì)師們既要理解服裝歷史、特點(diǎn)、面料、結(jié)構(gòu)等等，還要了解365個(gè)行業(yè)的不同信息。例如現(xiàn)在諸多設(shè)計(jì)師在挑戰(zhàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的同時(shí)，推崇對(duì)世界的環(huán)保、戰(zhàn)爭的觀點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展。自然，想要有所成就的設(shè)計(jì)新人便需多看多聽，開闊視野，視野廣闊，靈感則不期而遇?！敝x伊雯樂觀而執(zhí)著，鐘情于30年代的復(fù)古唯美風(fēng)格，懷揣著小女生的浪漫情懷卻又是不折不扣的辣媽。雖然事業(yè)與家庭對(duì)她“壓榨”讓她每周只有半天的時(shí)間犒勞自己，但她依舊樂此不疲的堅(jiān)持設(shè)計(jì)如初，就像每年的六一兒童節(jié)她都會(huì)送給孩子們一套親手制作的服裝。她用如此含蓄的方式傾訴為人父母的愛意，也用如此傳統(tǒng)的方法表達(dá)服裝的上下傳承。