嶼森懶洋洋地趴在教室角落剛換的座位上,眼睛盯著正中間的“優(yōu)等生專座”,羨慕之余有淡淡的憂傷。本以為自己的成績還過得去,沒想到在初中最后一年,竟淪為班主任眼中的差生。
這次,班主任是按前一學(xué)期期末考的成績排座位的。成績優(yōu)秀的學(xué)生坐正中間三排單獨的位置,成績遜色一點的就兩兩組合,分坐在教室的兩邊。
“別唉聲嘆氣了,我們又不比別人差。努力一點,畢業(yè)的時候,讓所有人刮目相看!”新同桌瑾凡是個嬌小秀氣的女孩,她故作豪邁地拍拍嶼森的肩說。嶼森有點奇怪,瑾凡可是數(shù)學(xué)老師的寵兒,她這次一定是出了什么狀況!
“難道換個座位你就把自己定位成差生了?我們可都是潛力股呢!”前座的大東轉(zhuǎn)過身,扔了包零食給嶼森,以示鼓舞。
后桌不善言辭的元來沒說話,只是用腳踢踢嶼森的凳子腿,待她轉(zhuǎn)過頭時,對她笑了笑,沖她伸了個大拇指。
“它悄然無聲地躺在這斷壁底下,并不急于到世上去炫耀自己,它隱姓埋名,安于這荒僻的大山之間,總好像在期待著什么,希望著什么。它究竟在期待和希望著什么呢?”
“看,”瑾凡突然打斷嶼森的朗讀,指著課本驚喜地說,“這‘地下森林’分明就在說我們嘛!生活在‘陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷’,卻一樣兀自成長?!?/p>
嶼森默默點頭,表示認同。
朗讀完課文,瑾凡開始飛快地寫數(shù)學(xué)作業(yè)。20分鐘后,嶼森偷偷瞄了一眼同桌,發(fā)現(xiàn)她已快完成了,而自己才做了一半,突然好像明白了數(shù)學(xué)老師為何那么喜歡她。
“借你的作業(yè)參考一下,還有幾題不會?!睌?shù)學(xué)一向是嶼森的弱項,每每到要交作業(yè)的時候,她都會急得團團轉(zhuǎn)。但瑾凡沒有伸出援手,她指了指貼在兩人課桌上那張寫著“N個原則問題不妥協(xié)”的紙條,搖了搖頭。
“哪些題不懂,我可以教你。你要靠自己的力量站起來?!辫舱f。
從那以后,每天下午第三節(jié)自修課,瑾凡就用來為嶼森解答數(shù)學(xué)問題,督促她多做不同類型的練習(xí)題,并且將自己的做題心得一一相告。在冬天來臨之際,數(shù)學(xué)老師表揚嶼森進步很大。
“總有一天我會看見自己寫的文字變成鉛字,讓那些看不起我的人信服!”很久以后,嶼森都記得大東說這話時自信滿滿、意氣風(fēng)發(fā)的樣子。
期末考前,不知大東從哪里得到某個作文大賽的通知,于是丟下功課,廢寢忘食地潛心創(chuàng)作,想寫出一篇令人稱贊的文章。
“馬上要考試了,你既不聽課又不做作業(yè),是準備期末全考不及格嗎?”瑾凡一把奪過大東手上的稿子,厲聲呵斥。
大東明顯被嚇到了,喃喃道:“當作家是我的夢想……”
嶼森也過來勸解:“大東,你可以寫文章,但不能落下功課。我們可不想看著自己的朋友掉隊?!?/p>
考前的日子大家都很忙碌,課上,大東在嶼森他們幾個人的監(jiān)督下認真聽講,課后,大伙發(fā)揮各自的專長輪流給他補落下的功課。
寒假里小聚,大家聊天時發(fā)現(xiàn),這學(xué)期每個人的成績都進步不少。而大東把考前這段日子發(fā)生的故事寫下來去參賽,居然獲得一等獎。
春季運動會來得很突然,本來畢業(yè)班學(xué)生只要當當觀眾就行,學(xué)校不會較真,可班里同學(xué)還是一如既往地認真對待。
元來平日在教室里非常安靜,可一到運動場上就很生猛。運動會前,他利用課余時間抓緊訓(xùn)練參賽項目。比賽中,只要他一上場,歡呼聲就不斷。最終,他分別獲得了800米長跑、鉛球和跳遠的一、二、三名。
當800米奪冠的元來剛回到同學(xué)中間,體育委員便迎上來問:“元來,4x400米接力很快就要開始了,可原先要上場的一位同學(xué)突然受傷,你能替他嗎?”
元來爽快地答應(yīng):“好?!?/p>
4x400米接力比賽場面異常激烈,四個班級的選手你追我趕,賽道旁的觀眾喝彩加油。元來接過最后一棒,迅速超越所有選手,來了個大逆轉(zhuǎn),為班級奪得第一!
雷鳴般的掌聲在元來沖過終點線的瞬間響起,經(jīng)久不息。
比賽結(jié)束后,細心的嶼森發(fā)現(xiàn)元來的腳踝腫得不行,就問他:“腳都傷成這樣,為什么還要上場?”元來的回答很簡單:“快畢業(yè)了,真想為班級多做點事?!?/p>
拿到中考成績單的時候,嶼森喜極而泣,后來知道瑾凡、大東、元來也都考得不錯,甚至好過不少坐在教室中間的優(yōu)等生。
元來說,記得那篇有關(guān)地下森林的文章的最后一句:“我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的‘種子’。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡!”
嶼森回想這一年的經(jīng)歷時由衷感嘆,大家一起努力果然是可以創(chuàng)造奇跡的啊。