不解釋

“狀元”復(fù)讀？不解釋！

作為2013年遼寧高考文科第一名，今年夏天，女生劉丁寧被亞洲排名第一的香港大學錄取，成了該校經(jīng)濟類專業(yè)的一名學生。與此同時，她還得到了72萬人民幣的巨額獎學金。

可是，就在新學期開始一個多月之后，劉丁寧同學卻作出了回家的決定。她打算復(fù)讀考北大。

事實上，劉丁寧同學對北大一向情有獨鐘。高考發(fā)分后，家鄉(xiāng)媒體采訪劉丁寧時，酷愛中國古典文學的她就爽朗地說過，自己填報的是北京大學中文系。

一時間，社會上出現(xiàn)了各種聲音。多數(shù)人表示震驚，不理解。“學霸的世界，我們果然不懂”；也有不少網(wǎng)友質(zhì)疑，他們認為，劉丁寧是被香港大學“勸退”的，因為她不適應(yīng)香港大學的環(huán)境。

不適應(yīng)是肯定的。語言是劉丁寧在港大遇到的最大問題。此外，香港潮濕的天氣，也讓劉丁寧不適應(yīng)?？蓜裢苏f并不靠譜。因為很快香港大學就發(fā)表了一份聲明：“劉丁寧同學是休學，而非退學。”

面對種種不解、質(zhì)疑乃至嘲笑，劉丁寧的態(tài)度始終是“不解釋”。她安靜地回到了母校本溪高中，開始了人生的第二次高考沖刺。

解釋，是一個值得玩味的現(xiàn)象。當發(fā)生一件我們不容易理解的事情的時候，我們總希望聽到“解釋”。好像只要“解釋”了，就能讓這件事變得容易理解一些，讓本來一頭霧水的人們覺得心里敞亮些、舒坦些。

“合理的邏輯”，加上“靠譜的論據(jù)”，等于一個好的“解釋”?？墒?，在退學這件事上，到底什么評價標準才最合理最靠譜呢？

在所有“標準”中間，劉丁寧沒有采納那些讓很多人覺得“合理”、“靠譜”的標準，比如：大學排行榜上，港大比北大靠前；獎學金方面，港大比北大多；復(fù)讀？萬一明年發(fā)揮失常咋辦？……

劉丁寧的標準非常簡單——她覺得今年選錯了大學和專業(yè)，所以，她想再考一次。

遵從內(nèi)心，做自己想做的事。劉同學的“不解釋”，有一種“冒天下大不韙”的勇敢，是一種超然和淡定。祝她好運。

“吉普哥”的沉默

今年十月，浙江不少城市都遭遇到了臺風菲特的襲擊，杭州也不例外。這不，濱江區(qū)的一條公路上，一輛銀灰色的小汽車就中招了！水位淹過了大半個車輪，發(fā)動機再也啟動不了。就在車主人哀嘆之時，一輛黃色的吉普車出現(xiàn)了?？催^這幕情景，吉普車車主馬上及時相救。經(jīng)過一番溝通，很快，吉普車拉著小汽車，平緩地駛出了積水區(qū)。

這組溫暖的照片在網(wǎng)上被不斷轉(zhuǎn)發(fā)。對黃色吉普車車主于危難中出手相助的行為，網(wǎng)友們紛紛豎拇指贊“很給力”，有的說他是真正的“高富帥”……大家還善意地給這位車主人取了個外號：吉普哥。第二天，杭州一家著名的晚報也刊發(fā)了這條消息。

不過，這則消息非常簡短，“吉普哥”的身份，助人的初衷，后續(xù)的情況……諸如此類在一般新聞報道中所需要涉及的內(nèi)容一概沒有。并不是記者的業(yè)務(wù)不過關(guān)，而是這位“吉普哥”怎么都不愿接受采訪。

“我覺得沒什么，真的沒啥好說的?！彪娫挼哪穷^，“吉普哥”說。

面對種種贊美聲，他選擇了沉默。如果說劉丁寧同學的沉默，還多多少少有不想多說的無奈，那“吉普哥”的沉默，則更有像面對一道簡單的選擇題無需解釋的灑脫。

是啊，看到別人身處困境，自己又恰好能幫上忙，為什么不幫呢？況且，幫助別人還能給自己帶來快樂。我們的社會缺少的就是這種不刻意、不虛榮、簡簡單單的快樂！

被孤立的“弓箭控”

出生在東北的段美山，從小癡迷弓箭。22歲那年，他從部隊退伍之后在建筑工地干過，也賣過汽車，可這一切都未讓他找到自己真正喜歡做的事。于是，段美山辭去工作，開始專心研究起復(fù)古弓箭。

父母非常不理解：“你做的什么破玩意兒，一截竹子、一塊木頭，算是什么弓箭？” 為了不讓父母鬧心，小段只好從家里搬出去。

“妻子也怪過我，不去掙錢養(yǎng)家。我就一句話都不說，只做自己的事，想著總有一天她會明白我做這件事情的價值?！?/p>

事實上很多朋友都對“弓箭控”表示不理解。漸漸的，段美山學會了不解釋?！坝腥藛栁椰F(xiàn)在在做什么，就說‘沒事，整天閑著，玩’?！?/p>

“不解釋”的背后，段美山背負了怎樣的壓力，沒有人知道。熬到今年年初，第一把弓箭制作成功，段美山這才松了一口氣。“雖然做工很粗糙，但是對我有重要意義?！?/p>

意義！是啊，對于絕大多數(shù)人來說，一把弓箭實在算不了什么，可是對于已經(jīng)為之付出許多心力，早已把弓箭當作生活甚至事業(yè)重要組成部分的段美山來講，卻是一份無比厚重的肯定，“我清楚自己在做什么。”他說。

我們總說“理解萬歲”。事實上，在我們的生活中，“不理解”總要比“理解”常見得多。面對不理解，固然需要通過溝通尋求理解，可堅持自我，在屢戰(zhàn)屢敗中永葆熱忱，將理想付諸行動，何嘗不是一種漂亮的姿態(tài)？