師道五問：堅(jiān)韌探索不停步 梅花香自苦寒來

關(guān)鍵詞：堅(jiān)韌；探索；漢陽區(qū)；特級(jí)教師；從教所感

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-2410（2013）10-0008-02

一問：大家都知道體育教師的工作很艱苦，作為一名女教師就更加不容易，比如年輕時(shí)的懷孕哺乳期、40歲以后生理機(jī)能的明顯下降等，您是如何克服和調(diào)整自己的身心，兼顧好工作和家庭的關(guān)系，始終以最佳的狀態(tài)投入到工作中去的？

體育教師的工作不僅極其瑣碎，而且異常辛苦，除了正常教學(xué)外，還要組織課間操、帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織大型活動(dòng)、比賽、測試等。無論四季、是早是晚，操場上都會(huì)留下體育教師的身影。夏季里汗水浸濕衣服，肌膚曬得黑紅、發(fā)癢；冬季寒風(fēng)刺骨，手腳凍得冰涼。眾多的男性體育教師憑借著良好的身體素質(zhì)，剛毅的性格和優(yōu)秀的環(huán)境適應(yīng)能力，其事業(yè)更容易獲得成功，而女體育教師肩負(fù)著職業(yè)和家庭雙重壓力，加之身體條件的性別差異，往往要付出更多的努力與艱辛。剛參加工作時(shí)，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)孩子們的責(zé)任心，全身心地投入到工作中，那時(shí)候年輕，也沒有后顧之憂，一心想的是工作和可愛的學(xué)生。當(dāng)有了家庭和孩子后，為人妻為人母，自然又多了一份責(zé)任和義務(wù)，特別是在懷孕和哺乳期，面對(duì)自己幼小的孩子和千家萬戶別人的孩子時(shí)，那種抉擇的艱難是可想而知的。爹爹婆婆年老體弱多病，丈夫也是一名體育教育工作者，為了年幼的孩子，為了不拖丈夫后腿成就他的事業(yè)，當(dāng)時(shí)也曾想過放棄，然而強(qiáng)烈的責(zé)任感和本能的母愛，驅(qū)使我不能放棄，學(xué)生們那一雙雙祈盼的眼睛和燦爛的笑臉，鼓勵(lì)著我一定要堅(jiān)持。為了千百個(gè)家庭的幸福，舍棄我一個(gè)人家庭的幸福；為了千百個(gè)孩子的未來，自己的孩子吃點(diǎn)苦又能算得了什么？明白了這個(gè)簡單的道理，就有了投入工作的動(dòng)力，無論自己、家庭有多么大的困難都有勇氣克服。我家雙方年邁的父母為我作出了極大的犧牲，我的丈夫一直在我背后默默地支持著我，為我付出太多，對(duì)他們我感到愧疚，感謝他們對(duì)我的支持和付出。現(xiàn)在我已步入中年，也獲得了許多的榮譽(yù)，取得了不錯(cuò)的成績，按道理應(yīng)該回歸平淡，為家庭盡一份責(zé)任，可我真的舍不得為之付出青春而奮斗的體育教育事業(yè)，放不下和我朝夕相處志同道合的體育老師們，更不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心愛護(hù)和諄諄囑咐。女人的青春是短暫的，而對(duì)事業(yè)的追求是永恒的；雖然我有愧于自己的家庭和孩子，但我無悔于千百個(gè)家庭和孩子。人的一生要經(jīng)歷不同的階段和考驗(yàn)，只要有堅(jiān)定的信念、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在思想上做好充分的準(zhǔn)備，無論何時(shí)，無論遇到多大的困難，都會(huì)以最佳的狀態(tài)投入到工作中去的。

二問：在工作中，您先后兼職做過班主任、教研組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席等工作，您認(rèn)為體育教師在承擔(dān)這些工作時(shí)有何優(yōu)勢或不足，您又是如何開展好這些工作的呢？

在單位中如果工作主動(dòng)認(rèn)真，工作能力強(qiáng)，能吃苦，服從組織安排的教師，往往會(huì)讓你參與到更多的工作中去。學(xué)校工作的核心是全面發(fā)展學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長，因此所擔(dān)任的各項(xiàng)職務(wù)無非是圍繞著教師和學(xué)生的工作。體育教師任教班級(jí)多，組織學(xué)校大型活動(dòng)頻繁，相對(duì)接觸學(xué)生和教師的機(jī)會(huì)也特別多，而體育教師共同的特點(diǎn)是為人豪爽，人際關(guān)系好，辦事精明利落，組織能力強(qiáng)，這些優(yōu)勢為我開展各項(xiàng)工作提供了便利和幫助，讓我如魚得水。比如大隊(duì)部是抓學(xué)生常規(guī)德育的主要部門，其工作繁雜細(xì)致，主題教育活動(dòng)多，天天要與少先隊(duì)干部和少先隊(duì)員打交道。學(xué)生們喜歡上體育課，更喜歡體育老師，尤其喜歡像母親般關(guān)愛他們的女體育老師，因此擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的角色我得心應(yīng)手。體育教師在組織學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)必須與全校教師進(jìn)行溝通和聯(lián)系，久而久之就與他們建立了深厚的感情和友誼，這又為我以后的工會(huì)和教導(dǎo)處工作打下了良好的基礎(chǔ)。體育教育教學(xué)、課余訓(xùn)練及突擊性的各項(xiàng)競賽已經(jīng)占用了我大量的時(shí)間和精力，想要全身心投入到擔(dān)任的其他工作中去，但總覺得力不從心，有時(shí)也有打退堂鼓，專心搞體育專業(yè)的想法。但這些工作讓我接觸了許多新的事物，更開闊了眼界，增長了知識(shí)，提高了能力，還進(jìn)一步促進(jìn)了我的專業(yè)發(fā)展，因此我不但不覺得累，不覺得是負(fù)擔(dān)，而且越干越有勁，越干越覺得充實(shí)，真的是樂在其中?。?/p>

三問：有很多體育教師的軟肋是動(dòng)筆寫，因此大量優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`問題不能很好地總結(jié)提煉，進(jìn)行更深入地教學(xué)研究。您在這方面有什么好的心得與老師們分享？

在外人眼中體育教師的形象都是“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”，好像我們天生不是動(dòng)筆那塊料。是不是那塊料，不是別人說了算，要你自己拿出真東西，肚里沒貨，自是無從談起。所以我們體育教師應(yīng)該不斷地“充電”、不斷地豐富自己，努力提高自身的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，掌握最新的課改動(dòng)態(tài)和最前沿的信息，這樣你就會(huì)始終走在同行的最前面。生活在這個(gè)信息的時(shí)代，體育教師應(yīng)具備有獲取、儲(chǔ)存、運(yùn)用與傳送信息的能力，尤其是與自己的專業(yè)有關(guān)的信息，如新的教育理論、體育課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策、教育理念、教學(xué)方法等，體育教師必須隨時(shí)注意，加以吸收且融合于自己的知識(shí)、技能體系中。作為一線的體育教師最大的優(yōu)勢是有大量的實(shí)踐過程和擁有豐富的鮮活的教育案例，要培養(yǎng)主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要有隨時(shí)記載、整理、思考和總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好習(xí)慣。再有就是在工作之余多看看書，寫寫論文不斷充實(shí)自己的文化知識(shí)，這對(duì)自身文化修養(yǎng)、文化品味提升都將是非常有益的。

四問：體育教研工作需要好的引領(lǐng)和示范作用，你們擁有一支令人羨慕的體育骨干教研團(tuán)隊(duì)，他們的工作狀態(tài)和取得的成績被許多領(lǐng)導(dǎo)及專家認(rèn)可。您是如何打造這支隊(duì)伍的，有哪些好的做法？

“團(tuán)隊(duì)是指有共同愿望，共同目標(biāo)，能協(xié)調(diào)一致的和諧的‘組’或‘群體’”，體育運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神最好的一個(gè)詮釋，一場眾多隊(duì)員在一起的比賽，如果沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，比賽的結(jié)果可想而知。體育教師也要有很強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)樗麄兂私虒W(xué)還要組織各種大型體育活動(dòng)和競賽，這都需要全體教師協(xié)同配合才能圓滿完成。

在我擔(dān)任教研員之初，我區(qū)的體育教研工作較為零散，呈各自為陣的狀態(tài)，老師們單打獨(dú)斗，很難取得教研成效。1998年，也是我剛剛上任的那一年，湖北省舉行了體育教學(xué)評(píng)比“三個(gè)一”活動(dòng)，我抓住這個(gè)契機(jī)，在全區(qū)精心挑選了8名有提升空間的體育教師參加此次比賽，雖然比賽在本地區(qū)舉行，但我還是要求老師們?cè)跒槠谝恢艿谋荣愡^程中無論是聽評(píng)課還是吃住行都在一起，其目的就是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高協(xié)同合作的能力。同時(shí)通過這次比賽，老師們共同聽課、研課、評(píng)課，行動(dòng)的相互影響，思想的相互碰撞，他們的教學(xué)觀念和教學(xué)能力得到了極大的提升。此后，每次的教研活動(dòng)我大膽放手，讓他們輪流主持，給他們主動(dòng)思維的空間和表達(dá)的機(jī)會(huì)，漸漸地他們成熟起來了，有思想敢于談出自己的想法，有創(chuàng)新勇于大膽實(shí)踐，有反思善于認(rèn)真總結(jié)。有了這些基礎(chǔ)，我逐步將這個(gè)團(tuán)隊(duì)向“學(xué)習(xí)型”“科研型”“專家型”的方向打造，定期組織他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)、撰寫論文，組建課題小組開展課題研究，積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，一對(duì)一指導(dǎo)青年教師的常規(guī)教學(xué)，承擔(dān)各級(jí)各類體育教材、教參的編寫任務(wù)，集中專題教研指導(dǎo)教師參加教學(xué)競賽等。通過一系列的舉措，這支團(tuán)隊(duì)中已有多人擁有體育學(xué)科帶頭人和名師稱號(hào)，在省市區(qū)享有一定聲望，團(tuán)隊(duì)成員及經(jīng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)的教師獲得的全國、省、市各項(xiàng)教學(xué)比賽的成績不勝枚舉。

五問：作為全國優(yōu)秀教師、省體育特級(jí)教師、省名師，您擁有許多的光環(huán)，這些會(huì)成為負(fù)累嗎？請(qǐng)您談?wù)勅绾文馨l(fā)揮好名師的引領(lǐng)、輻射作用。

榮譽(yù)的獲得是黨和政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛和肯定，是廣大體育教師支持和厚愛，這些稱號(hào)會(huì)不斷鞭策我繼續(xù)努力為基層體育教師服務(wù)，為我國體育教育事業(yè)盡一份力，這是我堅(jiān)守的信念和畢生的追求。

名師在他們的職業(yè)生涯中呈現(xiàn)的是 “專業(yè)有特長、經(jīng)驗(yàn)有特點(diǎn)、教育有特色”，其牽頭引領(lǐng)教師群體參與新課改、實(shí)施新課程、踐行新理念，比之由教育研究者或課程專家反復(fù)的“解讀” 、繁瑣的“導(dǎo)讀”更符合學(xué)校實(shí)際，會(huì)有更好的效果。這種由名師通過示范教學(xué)、跟蹤輔導(dǎo)、個(gè)別點(diǎn)撥、群體討論、教學(xué)反思等多種形式進(jìn)行長期而持久的引導(dǎo)，能使教師群體在教學(xué)理念、教學(xué)藝術(shù)等方面達(dá)到成熟水平而成為熟練教師、教學(xué)能手乃至名師。一是要建立“名師工作室”， 以名師為中介，組織開展多樣、有效的教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，吸引教師積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，旨在解決教學(xué)中的實(shí)際問題，探索提高教學(xué)質(zhì)量的路徑。通過集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)、教研、開展課題研究、聽專家報(bào)告等形式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)研究水平。二是挖掘并發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，由“名師”指導(dǎo)教學(xué)，帶動(dòng)青年教師逐漸成熟走向名師。三是名師的長效引領(lǐng)不僅僅在于“長”，同時(shí)亦在于“廣”，因此，名師應(yīng)通過與教育研究者的合作，對(duì)自身的教學(xué)研究成果予以專業(yè)凝練，形成更為系統(tǒng)的教育科研成果，由點(diǎn)到面逐步推廣，輻射到一定區(qū)域。“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！斌w育名師應(yīng)當(dāng)在課程改革、教學(xué)革新和教師專業(yè)發(fā)展中發(fā)揮其長效引領(lǐng)作用，讓更多的體育教師逐步成長起來，從而有效地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。