大學(xué)出版的創(chuàng)新發(fā)展之路

[摘要]知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為大學(xué)出版社提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。大學(xué)出版社依靠自身的人才優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和品牌優(yōu)勢(shì)，在教材、教輔書(shū)籍出版，服務(wù)教學(xué)科研方面獨(dú)樹(shù)一幟。新形勢(shì)下，大學(xué)出版社要走創(chuàng)新發(fā)展之路，才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)出版社的跨越式發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)出版；發(fā)展；發(fā)展優(yōu)勢(shì)；發(fā)展平臺(tái)；

[作者簡(jiǎn)介]王雅卓，石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院；王國(guó)棉，河北師范大學(xué)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了社會(huì)和時(shí)代的飛速變革，極大地推動(dòng)了教育與科技的大發(fā)展。在這場(chǎng)以知識(shí)和人才競(jìng)爭(zhēng)為特征的時(shí)代變革中，大學(xué)無(wú)疑肩負(fù)著傳播知識(shí)、傳遞信息和培養(yǎng)高水平人才的重要使命，這也為大學(xué)出版提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的全面實(shí)施，高等教育事業(yè)呈現(xiàn)迅猛發(fā)展勢(shì)頭，無(wú)論從高校的辦學(xué)規(guī)模還是高校的辦學(xué)水平都呈現(xiàn)出大幅度的提升，在校生的數(shù)量也出現(xiàn)前所未有的增長(zhǎng)。大學(xué)出版有了更廣闊的市場(chǎng)，同時(shí)也對(duì)大學(xué)出版提出了更高要求。

一、大學(xué)出版的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：揚(yáng)長(zhǎng)避短

集團(tuán)化已經(jīng)成為眾多出版社抱團(tuán)發(fā)展的趨勢(shì)，然而這并不是大學(xué)出版社未來(lái)發(fā)展的一種趨勢(shì)。由于大學(xué)出版社多年來(lái)一直背靠大學(xué)，大學(xué)出版社的出版并不是大而全的出版，重要的是辦出特色，辦出品牌。不過(guò)，在某種程度上，集團(tuán)化發(fā)展是可以的，但不能成為一種趨勢(shì)。因?yàn)橛行┐髮W(xué)出版社比較弱小，沒(méi)有名牌大學(xué)作為支撐，資金又有限，產(chǎn)品的市場(chǎng)影響力比較小，在這種情況下，大學(xué)出版社可以通過(guò)差異性的整合進(jìn)行資本合作，將資源有效地利用，能夠達(dá)到“1+1>2”的效果。筆者認(rèn)為，大學(xué)出版社在未來(lái)的發(fā)展中要揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能更好地面對(duì)風(fēng)云突變的市場(chǎng)。大學(xué)出版社的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

第一，大學(xué)出版社資源豐富，人才優(yōu)勢(shì)明顯。圖書(shū)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是出版社的競(jìng)爭(zhēng)，出版社的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上又是出版社隊(duì)伍素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)出版社以專(zhuān)業(yè)化圖書(shū)出版為主，人才優(yōu)勢(shì)在同類(lèi)出版社中較為明顯。 而且大學(xué)出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯們通常和高校教師保持著密切聯(lián)系，有的可能甚至本身就是高校教師出身，因此，他們對(duì)一些學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題把握比較準(zhǔn)確和及時(shí)。不少有學(xué)術(shù)影響力的作者，也都熱衷將自己的學(xué)術(shù)研究著作交給大學(xué)出版社出版，這會(huì)讓他們的著作更被行業(yè)所認(rèn)可。

第二，大學(xué)出版社品牌優(yōu)勢(shì)顯著。經(jīng)過(guò)二三十年的發(fā)展，國(guó)內(nèi)不少大學(xué)出版社憑借其特色品牌，已經(jīng)在出版界占有一席之地。像中國(guó)人民大學(xué)出版社、北京大學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社、北京師范大學(xué)出版社、廣西師范大學(xué)出版社等，這些出版社經(jīng)過(guò)多年的探索和發(fā)展，均已打造出屬于自己的長(zhǎng)線圖書(shū)品牌，在業(yè)內(nèi)影響力已經(jīng)不亞于國(guó)內(nèi)的知名大社。不少大學(xué)出版社對(duì)圖書(shū)品牌進(jìn)行有效管理，建立產(chǎn)品大類(lèi)專(zhuān)管制度，市場(chǎng)策劃部門(mén)各指派一人，負(fù)責(zé)一個(gè)產(chǎn)品或一個(gè)產(chǎn)品大類(lèi)的營(yíng)銷(xiāo)。品牌意識(shí)已經(jīng)成為各大學(xué)出版社發(fā)展的重點(diǎn)，如清華大學(xué)出版社計(jì)算機(jī)書(shū)系、復(fù)旦大學(xué)出版社博學(xué)系列、廣西師范大學(xué)出版社理想國(guó)等已經(jīng)成為市場(chǎng)中家喻戶曉的圖書(shū)品牌。

二、大學(xué)出版的發(fā)展平臺(tái)：服務(wù)教育

隨著出版業(yè)市場(chǎng)化的推進(jìn)，大學(xué)出版社在出版行業(yè)內(nèi)的地位越來(lái)越重要。雖然專(zhuān)業(yè)出版屬于小眾市場(chǎng)，但發(fā)展?jié)摿薮?。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，整個(gè)社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，必然導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)出版的市場(chǎng)會(huì)越來(lái)越大。筆者認(rèn)為，大學(xué)出版在未來(lái)的發(fā)展中，服務(wù)教育將是其發(fā)展的主要平臺(tái)。

第一，科研成果發(fā)布的平臺(tái)。眾所周知，無(wú)論是名牌高校還是普通高校，教學(xué)和科研工作都是學(xué)校的兩項(xiàng)中心工作。尤其是在名牌高校，這些高校的定位往往是研究型大學(xué)，科研成果的數(shù)量和等級(jí)直接影響學(xué)校的綜合排名，因此學(xué)校對(duì)科研工作相當(dāng)重視，很多學(xué)校為教師規(guī)定了每年需要完成的科研任務(wù)。對(duì)教師而言，做科研不只是為了完成學(xué)校的任務(wù)，科研工作也是提升教學(xué)水平的有效途徑，而且也是晉升評(píng)聘的考核指標(biāo)。科研工作的最終成果要以論文或?qū)W術(shù)著作等出版物的形式公布于世，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。在這種情況下，大學(xué)出版的作用尤為突出。

第二，教材和教輔出版的中堅(jiān)力量。在高等院校教科書(shū)、教輔材料出版方面，大學(xué)出版社擁有更為雄厚的實(shí)力和更便捷的條件。大學(xué)是傳播知識(shí)的圣殿，也是學(xué)術(shù)思想碰撞最激烈的地方，教師和學(xué)者要想把自己的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)全面深刻地闡述出來(lái)，僅靠課堂講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教科書(shū)和教輔材料就成為學(xué)生鞏固知識(shí)、延伸思考的有效途徑。于是，大量的教材和教輔資料就從教授的筆下誕生。這些教材和教輔資料不僅可以供本校學(xué)生學(xué)習(xí)和參考，還可以供外校學(xué)生和社會(huì)人士選擇使用，既服務(wù)了課堂教學(xué)，也推動(dòng)了知識(shí)的社會(huì)傳播。大學(xué)出版社由于和教師聯(lián)系緊密，又能及時(shí)掌握學(xué)生需求，理所當(dāng)然地成為出版教材和教輔資料的中堅(jiān)力量。

第三，為師生提供教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下，大學(xué)出版社已經(jīng)不滿足于被動(dòng)等書(shū)稿、再版教材等，而是開(kāi)始主動(dòng)挖掘教師和學(xué)生的需求，把目光轉(zhuǎn)向服務(wù)于教師教學(xué)全過(guò)程以及學(xué)生的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃。一些大學(xué)出版社非常注意收集教師對(duì)教材的反饋意見(jiàn)，會(huì)定期和教師進(jìn)行電話或上門(mén)溝通，聽(tīng)取他們的使用心得和改進(jìn)意見(jiàn)，還把一些新出版的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍推介給教師參閱。許多大學(xué)出版社還利用網(wǎng)絡(luò)為教師提供電子課件服務(wù)以及師生互動(dòng)平臺(tái)，為教師教學(xué)提供便利。有的大學(xué)出版社還設(shè)立讀者沙龍和俱樂(lè)部，俱樂(lè)部成員不僅可以享受書(shū)籍的折扣優(yōu)惠，還可以免費(fèi)參加沙龍活動(dòng)，獲得一些課程信息和資料等增值服務(wù)。

第四，國(guó)內(nèi)外高等教育學(xué)術(shù)交流的重要橋梁。隨著我國(guó)對(duì)外文化交流的不斷增多，高校的學(xué)術(shù)視野也越來(lái)越寬，教師和學(xué)者越來(lái)越重視對(duì)外來(lái)文化思想和學(xué)術(shù)思想的關(guān)注和了解，而大學(xué)出版社又是把這些理論和著作引進(jìn)國(guó)內(nèi)的一個(gè)最便捷、快速的通道。大學(xué)出版社在引進(jìn)學(xué)術(shù)著作方面也邁出了積極主動(dòng)的步伐，一些國(guó)外的暢銷(xiāo)書(shū)、反映最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的書(shū)籍往往能夠被大學(xué)出版社很快引入國(guó)內(nèi)，滿足了國(guó)內(nèi)研究者的需求。

三、大學(xué)出版的未來(lái)發(fā)展：創(chuàng)新與走出去

大學(xué)出版社改制之后建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，成立了董事會(huì)，責(zé)權(quán)明晰，很多棘手的問(wèn)題可以通過(guò)法律程序得到解決，提高了出版社的整體效率。中國(guó)出版的集團(tuán)化是大勢(shì)所趨，這讓大學(xué)出版社感受到了巨大的壓力；國(guó)內(nèi)外資本運(yùn)作的手段和方式越來(lái)越豐富和多樣化，數(shù)字出版浪潮對(duì)傳統(tǒng)出版業(yè)態(tài)的沖擊……這些全新的外部環(huán)境，也給大學(xué)出版社提出全新的研究課題：如何應(yīng)對(duì)改制帶來(lái)的變化？如何應(yīng)對(duì)公司化管理的新挑戰(zhàn)？如何抓住數(shù)字出版的機(jī)遇？在未來(lái)的大學(xué)出版發(fā)展中，創(chuàng)新和走出去成為大學(xué)出版社發(fā)展的重點(diǎn)。

第一，走選題創(chuàng)新之路。隨著高等教育改革的不斷深入，高等院校的管理體制和布局結(jié)構(gòu)也開(kāi)始進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。為了適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)的人才需求，我國(guó)的本科專(zhuān)業(yè)目錄也有一些新變化，一些專(zhuān)業(yè)被合并、整合，還增設(shè)了一批社會(huì)急需的新專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)的調(diào)整使得原有教材顯得陳舊和滯后，及時(shí)出版一批適應(yīng)新專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求、反映最新專(zhuān)業(yè)動(dòng)向的高質(zhì)量教材成為當(dāng)務(wù)之急。這對(duì)大學(xué)出版來(lái)說(shuō)，是一次創(chuàng)新發(fā)展的新機(jī)遇。大學(xué)出版社應(yīng)抓住新一輪高校教材改革的機(jī)會(huì)，積極參與學(xué)校的教材建設(shè)，廣泛征求高校對(duì)教材改革和教材編寫(xiě)的意見(jiàn)和需求，組織學(xué)科、專(zhuān)業(yè)骨干力量，編輯出版一批具有一流水平的、能夠反映學(xué)科優(yōu)勢(shì)以及出版社品牌和特色的精品教材。隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣也在悄然發(fā)生改變，越來(lái)越多的人對(duì)電子閱讀情有獨(dú)鐘，大學(xué)出版社在教材的出版上可以多開(kāi)發(fā)一些配套的光盤(pán)、課件等。

第二，積極實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略。我國(guó)大學(xué)出版雖然發(fā)展歷史不長(zhǎng)，但是也有了長(zhǎng)足發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的總體趨勢(shì)下，大學(xué)出版社要想化被動(dòng)為主動(dòng)，就要積極實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，主動(dòng)出擊，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我國(guó)高校大多都與國(guó)外大學(xué)有互訪交流或友好合作關(guān)系，大學(xué)出版社可利用所依托學(xué)校的資源，了解對(duì)方學(xué)校的大學(xué)出版情況，與國(guó)外的大學(xué)出版社進(jìn)行交流與合作。一方面，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外大學(xué)出版社的先進(jìn)理念、先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，還可以把我們的知識(shí)資源和出版資源推向國(guó)際市場(chǎng)，推動(dòng)我們的民族文化走向世界；另一方面，我們也可以把國(guó)外的一些最新學(xué)術(shù)成果、先進(jìn)知識(shí)等引入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，滿足國(guó)內(nèi)讀者和研究者的需求。我們還可以和一些同類(lèi)型的大學(xué)出版社建立長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系，互相借鑒，互通有無(wú)，使我們的大學(xué)出版社有一個(gè)更寬闊的國(guó)際視野，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

和美國(guó)相比，我國(guó)大學(xué)出版的發(fā)展歷史比較短，社會(huì)影響力還不夠，現(xiàn)在正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，不能只追求數(shù)量的增長(zhǎng)，更要重視質(zhì)量和內(nèi)涵的提高。西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)出版社已經(jīng)有幾十年甚至上百年的歷史，它們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中也遇到和我們一樣的問(wèn)題，出版物專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、印量少、單位成本高，但它們并沒(méi)有放棄或降低自己的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，而且牢固地占領(lǐng)了自己的市場(chǎng)，擁有了一批忠實(shí)的讀者和消費(fèi)者。這和它們始終強(qiáng)調(diào)出版物的高品位、高質(zhì)量是分不開(kāi)的，這條寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。很難想象，一個(gè)出書(shū)雜亂，沒(méi)有特色，內(nèi)容錯(cuò)誤百出的出版社能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得發(fā)展。大學(xué)出版只有明確以學(xué)術(shù)出版為中心，為教學(xué)科研服務(wù)的定位，充分發(fā)掘自己的人才優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，確立自己的出版特色，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，贏得一席之地。

[1]蘇秦，趙強(qiáng).新時(shí)期大學(xué)出版：抓住機(jī)遇，謀求發(fā)展[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（2）.

[2]冀貴收，劉東威.依托大學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，突出大學(xué)出版特色[J].出版科學(xué)，2009（4）.