師恩當(dāng)謝 切莫庸俗

眼下，隨著高考、中考相繼結(jié)束，大批學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)季，不少地方的學(xué)生和家長一窩蜂地趕著擺“謝師宴”，各大飯店為了招攬生意，也紛紛針對(duì)“謝師宴”推出各類優(yōu)惠酬賓活動(dòng)?？梢哉f，“謝師宴”如今已成中國社會(huì)的一種文化現(xiàn)象。當(dāng)然，學(xué)生和家長設(shè)宴感謝老師，在一定程度上體現(xiàn)了尊師重教的文化傳統(tǒng)，但當(dāng)“謝師宴”成為商家的營銷策略，人們開始攀比酒席的規(guī)格與檔次時(shí)，“謝師宴”已經(jīng)被物質(zhì)化的行為扭曲了。

更有甚者，還有一些家長向老師贈(zèng)送昂貴的禮物、購物卡，甚至贈(zèng)送裝有現(xiàn)金的“紅包”……如此謝師，顯然已背離了其美好初衷。

師生之間最重要的關(guān)系表現(xiàn)為文化的傳承與創(chuàng)新，當(dāng)學(xué)生掌握了老師所傳授的知識(shí)和能力，并形成積極健康的價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)和工作崗位上實(shí)現(xiàn)自我、貢獻(xiàn)社會(huì)，就是對(duì)老師最好的報(bào)答。而對(duì)于每一位老師來說，“桃李遍天下”無疑是最讓自己感到欣慰的事情。

陳國琴（陜西）