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      高考書面表達之我見

      2013-12-29 00:00:00張曉利
      成才之路 2013年3期

      英語書面表達,是提高學生運用英語知識的能力的一個重要途徑。只要教師引導學生牢記易錯點,注意方法,總結技巧,定能使他們的寫作能力再上新臺階。

      一、牢記易錯點,引以為戒

      教學過程中,我們常常發(fā)現學生書面表達總是詞不達意,句法混亂,詞匯錯誤?,F把書面表達中常出現的易錯點總結如下:

      1. 審題倉促,題材出錯

      許多同學在寫作時一見到題目就貿然動筆,不細讀題目要求,對文章的框架心中無數,沒有仔細琢磨表達內容及表達的次序。

      2. 時態(tài)語態(tài),漏洞百出

      整篇文章的時態(tài)混亂,在敘述過去發(fā)生的事情時,一會兒用一般現在時,一會兒用一般過去時。如“He put on his coat,turn off the lights and went out.”就屬于這種情況。還有,語態(tài)也錯誤連篇,不知道何時用被動語態(tài),何時用主動語態(tài)。學生常出現的錯誤如下:Great changes have been taken place in the last thirty years.

      3. 句子結構,殘缺不全

      在寫作過程中經常出現無主語、無謂語動詞,甚至出現一個單句多個動詞堆砌的現象。像這樣的表達“Cycling benefits our health and environment.”,學生常常寫成 “Cycle is benefit our health and environment.”。

      4. 要點不全,順序混亂

      高考書面表達都是按要點給分的,缺了要點一定會扣分。有些同學在審題時,偏離了主題,只顧及了某個方面。另外,所寫要點之間沒有必然聯(lián)系。

      5. 行文散亂,缺乏連貫

      文章讀起來支離破碎,沒有渾然一體的感覺。學生不會適當地運用I think, on the one hand,on the other hand等過渡詞。此外,個別學生書寫不規(guī)范,字跡潦草。

      二、背誦小范文,照貓畫虎

      常言道:“背會唐詩三百首,不會做詩也會吟。”我讓同學們按體裁背范文,每種題材背會3至5篇范文,引導學生悟出一些同類題材的寫作技巧。

      例如我們背了議論電視機的文章,就可以寫電腦、網吧等相關文體。同時,也可以總結出議論文的寫作框架和寫作技巧,如下所示:

      1. 提出論題

      Nowadays Computers are very popular among young people.

      2. 支持者的觀點

      Some people think that it is useful because…

      在列舉原因時可以用到first of all,second,thirdly,finally等連詞,甚至可以用到moreover,meanwhile,in addition 等過渡詞。

      3. 反對者的觀點

      Others,however,hold the opposite opinion.在闡述理由時可以用連詞besides,what’s more,worse still等連接。

      4.自己的觀點

      It is my opinion that…可以用來表達自己的觀點。

      三、三審三注意,實地訓練

      “三審”即審體裁、審時態(tài)、審要點?!叭⒁狻奔醋⒁馕恼逻B貫、注意用名言好句,注意書寫規(guī)范、書面干凈整潔。

      1. 審體裁

      高考的書面表達實際上是指導性寫作。它的體裁、內容和篇幅都有明確的限定。記敘文、描寫文、說明文、議論文和應用文中的書信、通知、日記等,格式都不一樣。無論提供材料的方式是通過文字、圖畫、還是表格,要求寫文章的體裁是唯一的,格式也是特定的。

      2. 審時態(tài)

      應把握好文章的主要時態(tài),動詞的語態(tài)。假如主要時態(tài)出錯,整篇文章就顯得時態(tài)混亂,再加上語態(tài)錯誤百出,閱卷老師會感到該考生寫作水平極低。因此,要提高作文的得分點,應該做到時態(tài)、語態(tài)不出錯。

      3. 審要點

      高考試題都有統(tǒng)一的評分標準,依據要點給分。正確表達一個要點,才能夠得到其應得的分數。從歷年的高考書面表達來看,內容得分點有六至七點。因此,要想不失分,必須要點齊全。

      4. 注意文章連貫

      大多數學生的作文就像翻譯單句一樣,句子與句子之間、上下文之間缺乏連貫,顯得單一、生硬、乏味。要想使文章連貫,其實很簡單:

      (1)巧用關聯(lián)詞。只要在句子之間適當用一些連接詞和過渡性詞語(如and,but,so,while,otherwise,though,in general等)就可以了。

      (2)巧用過渡性句子。要想使文章連貫,過渡性的句子必不可少。如在看圖作文中,每幅圖畫表達的內容之間就必須有一定的過渡句才顯得自然;而書信開頭的稱呼和結束語應該用一些套語才自然、有禮貌。

      5. 注意用名言名句

      為了使書面表達層次提高,平時可以多積累一些名言諺語,適當時就用上。

      6.注意書寫規(guī)范

      書面干凈整潔;注意書寫正確;力爭做到大、清、勻、直、美。

      總之,要想成功,只有付出很大的努力,才能到達光輝的

      頂點。

      (河南省新安第四高級中學)

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