解析職高生抽煙現(xiàn)象促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才

摘 要：煙草是造成人們過(guò)早死亡的重要因素之一。目前我國(guó)煙民有3億多人，其中將近1/3的煙民是青少年，而且這個(gè)比例一直呈上升趨勢(shì)，學(xué)生吸煙已成為了一個(gè)全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是目前為止影響到學(xué)生們身心健康主要原因。有資料顯示，現(xiàn)在學(xué)生吸煙的年齡越早，對(duì)香煙的依賴性和造成的危害越大。在職業(yè)高中，這一現(xiàn)象表現(xiàn)得尤為突出。因此，職高學(xué)生作為一個(gè)十分特殊的群體，關(guān)于其抽煙的行為、影響因素以及解決該問(wèn)題的對(duì)策非常值得研究。

關(guān)鍵詞：職高生；吸煙；對(duì)策

“吸煙有害健康”，這幾乎是每個(gè)人都明白的事情，然而，還是有許多人抗拒不了煙草的誘惑。一項(xiàng)調(diào)查表明，在職業(yè)高中學(xué)生當(dāng)中，接近一半的學(xué)生都存在吸煙的現(xiàn)象。究竟是什么因素造成職高生吸煙率如此之高呢？作為職校教師的我們又該采取什么樣的措施防范、杜絕學(xué)生們吸煙呢？筆者通過(guò)對(duì)職高生吸煙現(xiàn)象的分析，提出了幾點(diǎn)可以預(yù)防和減少職高生吸煙的對(duì)策，希望能夠促進(jìn)他們成長(zhǎng)成才。

一、職高生吸煙的現(xiàn)狀及原因分析

隨著社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，學(xué)生也“成熟”得越來(lái)越早，在學(xué)校里你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吸煙在一些中學(xué)生心目中，尤其是在職高生中，往往被當(dāng)作是一件頗為“時(shí)尚、成熟而富有魅力”的事情，甚至部分職高學(xué)生還認(rèn)為自己已經(jīng)有“煙癮”了。這些學(xué)生們還把吸煙看成了一種能夠展現(xiàn)風(fēng)度和個(gè)性的方式，“你遞我一根，我遞你一根”，香煙儼然成為了他們的交際物品。

二、職高生吸煙現(xiàn)狀

筆者選取我校446名學(xué)生做了一個(gè)調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，筆者總結(jié)出以下幾個(gè)方面：

（1）吸煙比率。在446名學(xué)生當(dāng)中，吸煙率占39.4%，其中男生吸煙率為57.2%，女生所占比率為6.8%；在吸煙組172名學(xué)生中，經(jīng)常吸煙的占28.6%，偶爾吸煙的占27.7%，曾經(jīng)嘗試過(guò)吸煙的占43.7%。

（2）吸煙地點(diǎn)。172名吸煙的學(xué)生中，其吸煙場(chǎng)所主要分布在家里，同學(xué)、朋友聚會(huì)時(shí)的KTV、咖啡廳，在校時(shí)多數(shù)會(huì)躲在教室和廁所等地方吸煙。

（3）煙草危害的認(rèn)知程度。其中，知道煙草中危害物質(zhì)成分的占41.4%，知道煙草危害會(huì)引起疾病1～2種的占52.1%，而62.5%的學(xué)生都不了解在《未成年人保護(hù)法》中是否存在保護(hù)青少年不受煙草危害的相關(guān)規(guī)定。

三、造成職高生吸煙的因素

職高學(xué)生吸煙的原因主要包含自身因素和外在環(huán)境因素。

（1）自身因素。通過(guò)對(duì)吸煙學(xué)生的問(wèn)卷得出結(jié)論，職高生首次吸煙的主要原因就是出于好奇心理（約占53.68%），其次的原因是社交需要（占15.43%），再次就是為了時(shí)尚，趕時(shí)髦（此類占9.76%），還有一部分認(rèn)為吸煙是一件很“酷”的事情。此外，繁重的課業(yè)壓力，也讓一些職高學(xué)生借用香煙來(lái)解決郁悶的情緒。

（2）外在環(huán)境因素。職高生吸煙的外在因素主要集中表現(xiàn)在家庭和社會(huì)關(guān)系兩方面，其中，家庭因素影響吸煙指數(shù)的是家庭收入和父母受教育文化程度；而社會(huì)原因則與學(xué)生所接觸的社會(huì)人士有所關(guān)聯(lián)。

四、預(yù)防職高生吸煙的對(duì)策

學(xué)生吸煙的危害有很多，除了對(duì)其自身的身體存在一定程度的傷害之外，也不利于學(xué)生們心理健康的正常發(fā)展。所以，對(duì)學(xué)生吸煙的控制和預(yù)防具有及其重要的意義。

（1）教師趣味言傳效果明顯。作為職高教師，要想控制學(xué)生吸煙的狀況，教師首先要以身作則，不要當(dāng)著學(xué)生的面吸煙，遇到吸煙的同學(xué)，應(yīng)該以理服人，而不是批評(píng)和說(shuō)教，避免產(chǎn)生逆反心理。如筆者想勸誡學(xué)生不要吸煙，會(huì)要求學(xué)生講一講“吸煙的好處”，絕大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)觀點(diǎn)都會(huì)覺(jué)得很詫異。這時(shí)我解釋給學(xué)生，吸煙的好處有三點(diǎn)：一是能夠防小偷，因?yàn)槲鼰煏?huì)引起深夜的劇烈咳嗽，小偷就不敢上門；二是節(jié)省衣服，咳嗽的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，容易成為駝背，那么衣服的尺寸就可以縮短一些，三是醫(yī)學(xué)記載，煙齡越長(zhǎng)，壽命越短，當(dāng)然永遠(yuǎn)不會(huì)變老了。這樣的觀點(diǎn)新穎，還容易被學(xué)生接受，效果很是明顯。

（2）學(xué)校落實(shí)好健康教育課。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)黑板報(bào)、廣播等主題宣傳，廣泛持久地宣傳吸煙對(duì)健康有害的教育工作?；蛘呓M織學(xué)生之間進(jìn)行座談會(huì)，讓學(xué)生觀看煙草對(duì)青春期成長(zhǎng)和環(huán)境的不良影響，使學(xué)生切身感受到吸煙對(duì)自身和他人的危害行為，以便讓學(xué)生們自覺(jué)地抵制吸煙。

（3）加強(qiáng)社會(huì)控?zé)煭h(huán)境的建設(shè)。家長(zhǎng)不要在孩子面前吸煙，教師也要以身作則，與家長(zhǎng)共同為職高學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣，從而減少學(xué)生的吸煙率。值得注意的是，單純的家庭教育和學(xué)校教育只是針對(duì)一部分內(nèi)容的，想要達(dá)到控?zé)煹哪康木瓦€需要整個(gè)社會(huì)的共同努力，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)舒適、良好的社會(huì)氛圍，讓那個(gè)每一位學(xué)生都自覺(jué)地抵制吸煙。

總之，只要我們都來(lái)重視職高生吸煙的現(xiàn)象，就一定會(huì)促進(jìn)他們成長(zhǎng)成才。

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