《我為什么要學習漢語》中法語言年征文獲獎作品

譯者按：2011年-2012年是中法兩國領導人確定的中法語言年，旨在促進兩國人民間的人文交流、進一步加深兩國全面戰(zhàn)略伙伴關系的發(fā)展。值此機會，全國友協(xié)和法中友協(xié)聯(lián)合會在中法兩國舉辦征文比賽，分別向全國友協(xié)各地方友協(xié)和法中友協(xié)各分會征集《我的法語情結》、《我為什么要學習漢語》為題的文章，并各選出5篇獲獎征文。本刊刊載法中友協(xié)聯(lián)合會評選出的5篇獲獎征文，以饗讀者。

我為什么學習漢語

貝內迪克特·科貝葉

直到今天，我還在問自己為什么對中國的語言、歷史、文化、電影、照片、經濟發(fā)展如此著迷。和中國的邂逅并不是一瞬間的命中注定，而是從小到大的種種機緣讓我對這個泱泱大國產生了不可抗拒的興趣。我出生在布雷斯特海邊的一個小城，在上世紀70年代，能看到的外國人只有開餐館的印度人和在港口卸貨的各國水手。六七歲的時候，我問爸爸那些穿著中山裝制服的水手是哪國人，爸爸告訴我，應該是中國人，而且這些水手特別幸運，因為在這個國家只有極少的人有機會出國。

幾年之后，我問奶奶那些只有在重大場合才拿出來的茶杯是哪里來的？她說是她在東印度公司工作的叔叔在中國工作時買的，同時還帶回來兩個很大的景泰藍瓶，現(xiàn)在放在她家巨大的辦公桌兩邊。每次我去奶奶家，都會憧憬那個奇幻的世界，那里有扛在肩上的轎子，彎彎翹起的屋檐，撐著小傘、拿著扇子的公主，穿著寬大無比的袖子的貴婦。還有一次，我7歲的英國表妹穿著一身旗袍，驕傲地裝扮成一個黃頭發(fā)的中國公主，讓我非常吃驚。后來我才明白，對我祖父母那代人來說，中國就是強大的代名詞。再后來，我們城里開了一個中國商店，里面有艷麗的中國色彩，閃閃發(fā)光的絲綢、佛像、奇形怪狀的項鏈，還有令人沉迷的香薰。在店主的介紹下，我喜滋滋的買了一個中國盤香回家，興奮地在我房間里點上，我的父母則很不高興地勸我及時開窗通氣。

慢慢地，很多相悖的言論和思想在我腦海里碰撞卻無解。在我生活的圈子里，中國是集權制、共產主義的代名詞，在上世紀80年代甚至被認為是敵人，是談話的禁忌。直到一個美國電視連續(xù)劇《功夫》的播出，才喚醒了我對中國的記憶，我一集不落地看完了這部連續(xù)劇，又到圖書館借了賽珍珠寫的《母親》，《落淚的花轎》，后來還有《紅高粱》等等。

高中和大學時期，我基本沒有接觸任何關于中國的情況，除了高中會考的時候在地理課上出現(xiàn)了中國的位置。我家里并不缺少書籍和雜志，只有中國是一片空白。

再后來，我搬到了雷恩，那里有新銳電影放映室。在那里我發(fā)現(xiàn)了好幾部中國武打片，滿足了我對中國的想象，之后中國電影節(jié)上的亞洲影片又讓我大飽眼福。

我經常好幾個小時泡在集美博物館，追尋在巴黎展出的任何有關中國的展覽，其中一個關于孔子的展覽讓我久久不能平靜?？鬃拥乃枷牒臀易约旱淖诮毯纹湎嗨疲鬃雍突搅粝碌男畔⒂兄餐ǖ囊饬x。

我甚至在我的數(shù)學課上教孩子打算盤和用中國字計數(shù)。一天晚上，我看了一個法國人到中國生活的紀錄片，看到那些謎一樣的中國字，似乎永遠都學不會，難怪總說：“這是天書，這是中文”。但是我說服自己開始上中文課，并在上了3年之后到中國旅游了一次，這次美好的旅行讓我對學習中文充滿信心。

后來我碰巧看到一個中文角的廣告，我在這里練習的時候遇到一個年輕的中國姑娘并和她建立了深厚的友誼，后來她成為我女兒西碧兒的教母，而我女兒正好長了一雙烏黑的杏眼。隨著學習的深入，交流的加深，我更多地懂得中國人的想法和行為方式，我對中國似乎懷有一種難以名狀的感情，一種與生俱來的情義，也許我的上輩子就是一個中國人！

我為什么學習漢語

王易安

生在法國，法國人，我叫貞，法國女英雄圣女貞德的貞，但是我姓王，因為我的父母是中國人，帶著這個有雙面性的名字，我的故事開始了。

父母從小就想讓我成為一個完完全全的法國人，因此我小時覺得和其他法國小朋友沒有任何區(qū)別。但是到了學校，我的老師卻當著我的面告訴全班小朋友我是“亞洲人”，而我竟不知道這個詞是什么意思。我只知道我喜歡文字、詞句和文學，熱愛閱讀，從童話故事到莫里哀、拉辛、伏爾泰、狄德羅、巴爾扎克、雨果、賽琳和加繆等等。中學的時候我參加了教師資格考試預備班，畢業(yè)后順理成章地當了一名法語老師，就像一條已經設計好的生命線，我一邊在巴黎教書，一邊準備著論文，一切按部就班。

命運來敲門的時候，是一個奧弗涅人把我?guī)У搅烁ダ适惨豢滋┐髤^(qū)，就是在這個地方我開始接觸中國，我血統(tǒng)來源的地方。在孔泰大區(qū)的時候，奧弗涅大學、國際學習部包括后來的孔子學院都邀請我去教漢語課，但是我當時遇到了一次爆炸，繼而又懷孕生子，種種事情讓我沒有時間研究漢語，也沒有準備好打開這扇大門。

我的童年沉浸在漢語氛圍中：我父母都是漢學家，爸爸在大學教授中國語言文化，媽媽和法國漢學家一起工作，像雅克·謝和耐，皮埃爾·遞尼這樣著名的漢學家經常是家里的座上客，他們一邊品嘗著父母準備的美味中國菜，一邊談論著中國文學，我經常聽到“孔子”，“杜甫”，“王維”這樣的名字。但是當時父母想讓我在別的領域發(fā)展，我的“覺醒”還沒有到來。

直到我有了女兒愛華，這個小姑娘聽到她的外祖父母講漢語，突然感興趣起來。愛華（即夏娃一編者注）也是圣經里的第一個女人，音譯成漢語也就是熱愛中華，長大以后，她果然對漢語、書法很感興趣。

突然，我意識里的開關啟動了：與父母分開居住、追趕失去的時間的緊迫感，女兒對中國文化的渴望，都讓我燃起了對漢語的熱情，渴望變成中法之間的一座橋梁。我熱愛法語、法國文學和她偉大的作家，我也渴望了解遙遠而神秘的中國，渴望向法國朋友述說真實的中國，糾正那些對中國的偏見和指責。我感謝我的父母，他們讓我自由發(fā)展，自己選擇職業(yè)，但是我今天找到了我的發(fā)展道路，我希望成為一個中法兩個千年文明古國對話的載體。

基于這種想法，去年10月，正值法國漢語年，在奧弗涅法中友協(xié)和舒維爾女士的大力支持和幫助下，我在協(xié)會內部開了一個漢語角，幫助中國和法國學生在此自由交流兩種語言和文化，彼此更加接近，互相了解，用心記住另一種思維方式和文化特色。

加繆曾經說過，“我的祖國就是我的語言”。我有兩個祖國，兩種語言，兩種文化，小時候我并沒有感覺到，現(xiàn)在卻癡迷于學習漢語。因為通過這種美麗、豐富、復雜的語言，我了解了一個對我特別重要的民族，并成為中法兩種文化和語言的橋梁。再加上對父母的懷念，對女兒的期望，對中國文化傳承的責任，都是我全身心地學習漢語的原因。

（易安是宋代女詩人李清照的字，也是我的中文名，我永遠記得這個父母為我起的名字。謹以此文獻給我的父母和我的女兒愛華，希望她也不要忘了這個名字。）

我學習漢語是因為我喜歡偵探小說、猜謎和詩詞

馬克·舍瓦利爾

為什么我要學習漢語？因為我喜歡偵探小說、猜謎和詩詞。

你問我這兩者有什么關系？我解釋給你聽。

很多年以前，我偶然發(fā)現(xiàn)了一部偵探小說《狄公案》，主角是唐代大法官。我立刻沉浸在這個完全陌生的神秘世界里。這本書是根據(jù)中國古代小說為原本，由一個在中國生活多年的荷蘭外交官編寫的小說，繪聲繪色地描寫出唐代社會的構成和每個案件的偵破細節(jié)以及狄公的智慧和勇氣。在唐代，狄公既代表皇帝，即中央集權的代表，又是地方官和審判官，既要明察秋毫又要做最終審判。而此時的西方處于中世紀，我們的國王不會寫也不會讀，沒有完善的社會構成。小說中描繪的世界雖然離我很遠，但是深深吸引了我，讓我想知道的更多。我覺得如果能了解中國字的構成也許就是解開這個世界的鑰匙。

于是我買了一本介紹中國字的書，書中介紹了一些中國字從簡單的圖示如何發(fā)展演變到現(xiàn)在的構成。

我終于發(fā)現(xiàn)了一個謎語世界，中國字就像一個謎面，通過種種線索最后找到的答案就是這個字的意思。我舉幾個例子說明一下。

“電”（繁體字為“電”）就是在田野上面下雨，所以有雷電；電加上腦袋就是電腦，電形成影子就是電影。再比如，口中有水就是口水，眼邊有水就是淚；女人在屋下就是安，鳥下有山就是島。每次我猜出字和詞的意思都是一次愉快的發(fā)現(xiàn)之旅。

那么我學習漢語和詩詞有什么關系呢？我發(fā)現(xiàn)漢字或詞語的構成本來就是一首優(yōu)美的詩詞?！把本褪撬厥洲渌粭l會吐水的龍的腦袋就是龍頭；我最喜歡的字是“秋”，就是火苗映紅了稻田，秋天正是給漫山遍野染上金色的季節(jié)。

當然，漢語另有很多要素還不能掌握，我很難弄明白四個聲調，也很難發(fā)出“qu”，“ju”，“ch”，“ts”的音調。

漢語對我來說，永遠是一片我期待發(fā)現(xiàn)的詩意的新世界。

我為什么學習漢語

卡爾圖姆·歐塔瑪尼

我今年18歲，在北加萊法中友協(xié)學習中文已經3年了。

我將在我5年高校生活中繼續(xù)學習中文，將來從事一份與中國有關的工作。

我13歲那年就開始對中國感興趣，并且一年更甚一年。

我喜歡學習中文，這是一種和我的母語相差很大的語言，通過它我能了解一個有著古老文明卻能在當今強國中占有一席之地的國家，中國每年經濟增長率達到10%，這是非常了不起的。

中國非常吸引我，雖然我還沒機會去過。我喜歡味道豐富多變的中國美食和中國音樂，我感謝我的中國朋友讓我接觸中國樂曲，了解更多的中國人文情況。

我對學習的渴望和對中國的興趣讓我有了意愿和信心學習中文。

一個夢

塞西爾·福麗

朝陽的光輝映紅了云彩，我透過機窗欣賞包著金邊的云朵。還有幾個小時我就要踏上中國的土地，一個我魂牽夢繞的國家，我不禁浮想聯(lián)翩。中國是一個遙遠、陌生、神秘的地方，也許我一輩子都不能去那里。但是我卻為此走過了這么多路。

我在建筑學院的時候第一次發(fā)現(xiàn)了“風水”，出于好奇，我研究了這個概念，沒想到它透露給我一個令人興奮的全新的文明。

因此中國在我心中留下烙印，這個古老而現(xiàn)代的偉大文明，承載著傳統(tǒng)和革新的歷史，學習漢語的念頭自然產生了，而且一直持續(xù)到現(xiàn)在。

我的畢業(yè)論文就是“風水”。

要加深對風水和中國文化的了解，怎能不學習語言？從此我堅定了學習漢語的決心，漢字也是美學和謎語的綜合體。

我通過接近文化、歷史、與別人交流、到不同的地方去體驗來學習語言，因此也學會了用另一種眼光看世界。學習漢語對我來說是一個發(fā)現(xiàn)之旅。

來到中國的夢即將變?yōu)楝F(xiàn)實。

我變得迫不及待，我透過機窗欣賞包著金邊的云朵，馬上就要抵達我魂牽夢繞的地方。

太陽升起來了，陽光透過窗戶灑在我的臉上。那是我臥室的窗戶。

原來到中國去旅行只是一個夢，一個美好的夢。