關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師。教師是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本力量，教師素質(zhì)的高低決定教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。培養(yǎng)和打造一支師德高尚、技術(shù)精湛和富有人格魅力的教師隊(duì)伍是振興教育之本?；诖?，筆者有八點(diǎn)思考。

一、提高學(xué)習(xí)意識(shí)

習(xí)近平總書(shū)記指出：我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐……學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，說(shuō)的就是反對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的空對(duì)空。因此，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就要提高校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)意識(shí)。首先，校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的引領(lǐng)者。具體包括三點(diǎn)：一是把學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針和先進(jìn)的教育教學(xué)理論常態(tài)化：二是和教師共同學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究新情況，解決新問(wèn)題：三是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)習(xí)中孜孜以求，不斷進(jìn)取。其次，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，力求建立一支思想過(guò)關(guān)、作風(fēng)過(guò)硬、人品過(guò)硬和能力過(guò)硬的管理團(tuán)隊(duì)，這是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。最后，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。只有校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶好頭，教師才能有勁頭。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)

加強(qiáng)師德建設(shè)，具體包括六點(diǎn)：一是廣大教師應(yīng)自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，熱愛(ài)教育，忠于黨的教育事業(yè)；二是學(xué)會(huì)科學(xué)、有效和高效地施教；三是嚴(yán)于律己，依法治教；四是牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想；五是建立相互尊重、平等相待的師生關(guān)系；六是確立“教育就是服務(wù)”的思想，教師即學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的服務(wù)者、凈化與美化學(xué)生心靈的服務(wù)者，提高“服務(wù)質(zhì)量”是教師義不容辭的責(zé)任。

三、助力教師成長(zhǎng)

習(xí)近平總書(shū)記指出：我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，要助力教師成長(zhǎng)，就要具體落實(shí)三點(diǎn)。其一，鼓勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)。教師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，要有扎實(shí)的基本功，要勤于實(shí)踐，勇于探索，具備育好人、教好書(shū)的本領(lǐng)。其二，增加投入，努力培養(yǎng)青年教師。具體包括兩點(diǎn)：一是學(xué)校應(yīng)增加投入，力求建立必要的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；二是開(kāi)展青年教師大比武、拜師帶徒、優(yōu)質(zhì)課大賽、創(chuàng)新課堂比賽、演講比賽等活動(dòng)，并認(rèn)真落實(shí)“導(dǎo)師制”，為教師的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供必要條件。其三，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。具體包括六點(diǎn)：一是利用寒暑假對(duì)教師集中培訓(xùn)；二是通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)、班主任會(huì)議、備課組集體備課和學(xué)科組活動(dòng)等形式對(duì)教師進(jìn)行校內(nèi)日常培訓(xùn)；三是利用國(guó)培、省培系統(tǒng)對(duì)教師進(jìn)行輪訓(xùn)；四是實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的培訓(xùn)策略；五是加大利用學(xué)校現(xiàn)有資源和身邊優(yōu)質(zhì)師資對(duì)教師進(jìn)行更實(shí)際、更有效的培訓(xùn)；六是針對(duì)相關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)某些具體課程的培訓(xùn)，例如，加強(qiáng)班主任專(zhuān)題培訓(xùn)和中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)等。

四、開(kāi)展教育科研

要開(kāi)展教育科研，教師就要做到三點(diǎn)：一是不僅要認(rèn)清形勢(shì)、了解社會(huì)，更要不斷研究學(xué)生、研究教材以及研究學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和身心特點(diǎn)；二是不僅要立足實(shí)際、埋頭苦干，更要抬頭向前看，在教育之路上把握正確的方向：三是不僅要開(kāi)展校本教研、集體備課和學(xué)科組攻關(guān)研究，更要注重班級(jí)組學(xué)生問(wèn)題研究、課題專(zhuān)題研究和師生共研等活動(dòng)。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

教師弱，弱了所教班級(jí)；備課組弱，弱了整個(gè)年級(jí)；年級(jí)弱，弱了整個(gè)學(xué)校?？梢?jiàn)，一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，整個(gè)系統(tǒng)就會(huì)有問(wèn)題。所以，學(xué)校的各個(gè)層面應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。只有團(tuán)結(jié)，才有干勁；只有團(tuán)結(jié)，才出人才。

六、規(guī)范學(xué)校管理

為了營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，學(xué)校應(yīng)依靠規(guī)范化的管理凝聚人心，以提升教職員工的信心和干勁。一是抓崗位管理，引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制：二是實(shí)行定編、定崗、定責(zé)和定員，以加強(qiáng)教職工的崗位考核，并將考核結(jié)果與績(jī)效工資、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和崗位聘任掛鉤。

七、加大宣傳力度

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)的管理，并加大對(duì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的表彰和宣傳力度。具體包括兩點(diǎn)：一是評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)一定要評(píng)出正確方向，評(píng)出干勁，評(píng)得師生心服口服；二是樹(shù)立先進(jìn)典型，體現(xiàn)教師精神，并加大宣傳和學(xué)習(xí)的力度，讓優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的光輝事跡激勵(lì)人心，為學(xué)校增光添彩。

八、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校應(yīng)建立一套科學(xué)且可操作的、利于教師成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)評(píng)價(jià)體現(xiàn)教育理念，尊重教育規(guī)律，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以師德為靈魂，以學(xué)生成人、成才為宗旨，最終達(dá)到態(tài)度和行為統(tǒng)一、過(guò)程和結(jié)果并重、鞭策和激勵(lì)并舉，以辦好人民滿(mǎn)意的教育。

（作者單位：河南省新蔡縣第二高級(jí)中學(xué)）

（責(zé)任編輯：梁金）