做優(yōu)秀家長其實(shí)也容易

有的家長認(rèn)為：“我們沒有什么知識，如何才能成為優(yōu)秀的家長，我們學(xué)習(xí)不來。”看完我下面講的故事，你可能就會(huì)改變看法。家庭教育并不與你的知識水平成正比，它是一種充滿愛心和智慧的創(chuàng)造過程。

“狀元”父親教子記

我們縣今年的高考理科狀元是一位姓劉的同學(xué)，他父母都是農(nóng)民工，文化水平不高，但是這些都不是問題，問題的核心在于父母有沒有關(guān)愛孩子的那份心。那份心不是逼迫，不是責(zé)罵，是一種心靈的互動(dòng)，是在強(qiáng)大的父母之愛面前，孩子產(chǎn)生的一種對家庭、對父母的責(zé)任，這種責(zé)任會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

早在三年前，我們縣這位姓劉的同學(xué)曾想從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)到縣城重點(diǎn)中學(xué)——我縣的一中。當(dāng)時(shí)他的父親找到一位上世紀(jì)六七十年代到他們村蹲過點(diǎn)的縣里干部，那位干部面露難色，這位父親就說：“我想讓您幫我認(rèn)識—下一中的校長，請您幫幫這個(gè)忙，其他的問題就不要您解決了。”在那位干部的引導(dǎo)下，這位農(nóng)民找到了一中校長，并對校長說：“我不識字，但我知道學(xué)習(xí)很重要，我給您送個(gè)學(xué)生來，我保證這個(gè)孩子能在同年級內(nèi)考前十名?！毙ｉL被這位農(nóng)民的真誠所感動(dòng)，親自為劉姓同學(xué)安排了轉(zhuǎn)學(xué)，三年后劉姓同學(xué)以全縣理科第一名的成績考上了一所心儀的高校。后來我見到這位農(nóng)民兄弟時(shí)，才知道這是他第二次給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，第一次是把孩子從村小學(xué)轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)中心小學(xué)，當(dāng)時(shí)他說的一句話至今我還記得：“我不知道轉(zhuǎn)學(xué)有什么作用，但我知道孩子想要轉(zhuǎn)學(xué)一定有他的道理?！边@位農(nóng)民兄弟是他們村子里唯一沒有拖拉機(jī)的家庭，他說：“如果不是為了孩子上學(xué)，我的錢能買一院子的拖拉機(jī)?！?/p>

黑蛋媽媽幫兒子“戒網(wǎng)癮”

我兒子的同班同學(xué)，小名叫黑蛋，他和我兒子都在我縣的一中上學(xué)，平時(shí)每次考試他總比我兒子多考幾分。高考時(shí)我兒子考了班級第二，黑蛋考了班級第一。他媽媽是一位典型的農(nóng)村婦女，四十歲左右，個(gè)子不高，為人熱情，走到哪里都是笑聲一片。黑蛋是從遙遠(yuǎn)的農(nóng)村考上縣城一中的，高一的第一學(xué)期孩子就迷上了網(wǎng)絡(luò)，接到班主任的電話后，黑蛋媽媽就從上?；貋砹?，因?yàn)樗帜芨捎钟腥司?，老板不愿意放人，結(jié)果半年的工資都沒要就回來了。有人勸告她讓她再等等，并說：“那可是好幾千塊錢呢！”她說：“掙錢是為了什么？還不是為了孩子，現(xiàn)在孩子出了問題我不趕回去，反而在這等錢，傻不傻啊！”

黑蛋媽回來后在一中附近租了房子和黑蛋一起住。孩子背著她仍然上網(wǎng)，于是她在兒子常去的網(wǎng)吧找了份清潔工的工作。有一天，她在網(wǎng)吧遇到了沒有去上晚自習(xí)的兒子，她給兒子遞了一瓶水，兒子這才發(fā)現(xiàn)媽媽，就問：“媽媽你在這里做什么？”她說：“媽媽在這里打工，我們要吃飯啊，這是媽媽從老板那兒提前支的工資，一會(huì)你不玩了就帶回家去?！焙诘罢f：“媽媽你別誤會(huì)，我不是來上網(wǎng)的，我的同學(xué)在網(wǎng)上給我發(fā)了資料，我是來下載的。”“我知道，你慢慢下吧！”說玩，黑蛋媽就去干活了。

大家想一想如果是你，你在網(wǎng)吧遇到了去上網(wǎng)的孩子，會(huì)怎么處理？黑蛋媽的這種處理方法，蘊(yùn)含著多大的智慧和愛心在里面啊，她對孩子的震撼，對孩子思想上的沖擊勝過多少說教?。?/p>

每天晚上回到家，在黑蛋吃飯的時(shí)候，黑蛋媽都會(huì)向他講到BB同學(xué)又去上網(wǎng)了，EE同學(xué)被班主任發(fā)現(xiàn)了，CC同學(xué)的爸爸找到了網(wǎng)吧。每天晚上十點(diǎn)鐘左右在一中高一九班（黑蛋所在班）的窗外的操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)女人的身影，那是黑蛋的媽媽。終于有一天，黑蛋拿著全班第三的月考成績走到媽媽跟前說：“媽媽我再也不會(huì)去上網(wǎng)了，你別到學(xué)校去了，雖然你離教室很遠(yuǎn)，但我每天都能看到你，媽媽讓你受累了！”

一個(gè)不識字的農(nóng)村婦女，在沒有任何人指導(dǎo)的情況下，用自己的聰明和堅(jiān)持，解決了孩子的上網(wǎng)問題，你能說她不是優(yōu)秀家長嗎？

王虎供子讀大學(xué)

我的朋友王虎，妻子早逝，一個(gè)人帶著三個(gè)孩子，一邊做農(nóng)活，一邊在家里開了一個(gè)小商店，供三個(gè)兒子讀書。

王虎每次總要等孩子們吃完飯以后才吃。直到一天兒子們在自己的米飯下面發(fā)現(xiàn)了爸爸給他們埋的雞腿，而扒開爸爸的飯里面卻沒有時(shí)，孩子們才知道了父親的心思。這個(gè)心思我們大多數(shù)人是不明白的，王虎收入有限，又要供三個(gè)孩子上學(xué)，每天只能買很少的肉，他總是把肉平均放到三個(gè)孩子碗里，先讓他們把有限的肉吃掉后，剩下的飯他才吃。這種特別的父愛化為了孩子們強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還有什么比這更有力的說教呢？

后來，王虎的大兒子考上了煙臺大學(xué)，老二考上了山東大學(xué)，老三考上了四川大學(xué)。我到他家里去做客，問他有什么教育秘訣，他說：“有什么秘訣？孩子要上學(xué)，你就讓他上，我家老二中間要放棄上學(xué)，我就讓他跟著我到田里干了三天的活，他后來又乖乖地背著書包回學(xué)校去了。孩子們知道我不容易，每到星期天都回來幫我干活，攆都攆不走。你看看我的小破屋，你再看看我這張黑臉，這些年我的心思都在孩子身上呢。老大疼我，非得讓我再找一個(gè)老伴，但我堅(jiān)持沒找，我知道如果我找了，我不敢保證自己的心思能全用在孩子們身上?！?/p>

（姚金剛中學(xué)教師）