2013年《體育教學(xué)》系列選題公告

1.下述各欄目專題討論投稿最佳時間以至少提前一個月為宜。

2.投稿及參與討論形式：投稿：網(wǎng)絡(luò)采編系統(tǒng)www.tyjx.net.cn；論壇：bbs.tyjx.net.cn。

3.投稿說明：（1）作者提供照片格式應(yīng)為JPG文件，不小于800像素，作品原則不小于2MB。（2）有關(guān)欄目征稿的不明事宜及欄目建議，請登錄bbs.tyjx.net.cn的相關(guān)版塊查詢和交流，可隨時與編輯部聯(lián)系（電話：010-82099033）或發(fā)送電子郵件（tyjx@cupes.edu.cn）。（3）各欄目將根據(jù)來稿情況及讀者反饋建議，不斷調(diào)整和完善選題及討論方式。

“實案選登”專欄選題（4～6期）

“實案選登”欄目是廣大教師的忠實朋友，欄目的實用性、借鑒性和可操作性很強，因此受到一線教師的歡迎。2013年我們將一如既往地為廣大讀者奉獻更多、更精致的教學(xué)設(shè)計和案例片段，希望大家給我們多提寶貴意見，讓實案選登欄目真正成為一線教師心目中的品牌欄目。

第4期（中小學(xué)：“課課練”身體素質(zhì)提升的片段設(shè)計；準(zhǔn)備活動的片段設(shè)計）

1.教學(xué)設(shè)計主題：小學(xué)、中學(xué)：“課課練”身體素質(zhì)提升的片段設(shè)計，主要是內(nèi)容的選擇和編排，并要滲透運動技能，有設(shè)計意圖的分析。

中學(xué)：準(zhǔn)備活動：行進間徒手操的編排片段設(shè)計；小學(xué)：準(zhǔn)備活動：注意力、熱身游戲片段設(shè)計，提供設(shè)計意圖。

同時接收第3期單元設(shè)計中提到的教學(xué)設(shè)計來稿，內(nèi)容為小學(xué)：基本運動能力提高設(shè)計，主要技能為滾翻，中學(xué)為墊上技巧中的各類滾翻教學(xué)設(shè)計，也可是相關(guān)技巧。

2.單元計劃制定：中學(xué)：立定跳遠、雙手正面頭上投擲實心球；小學(xué)：快速跑。

第5期（小學(xué)：快速反應(yīng)游戲，快速跑游戲；中學(xué)：中考項目：立定跳遠、雙手正面頭上投擲實心球設(shè)計）

1.教學(xué)設(shè)計主題：中學(xué)：典型中考項目：立定跳遠、雙手正面頭上投擲實心球設(shè)計，以及相關(guān)的素質(zhì)練習(xí)（片段設(shè)計）。小學(xué)：快速反應(yīng)游戲，快速跑游戲。

單元計劃來稿：小學(xué)：各種滾翻的單元計劃設(shè)計；中學(xué)：各類墊上技巧單元計劃設(shè)計。

2.單元計劃制定：中學(xué)鄉(xiāng)土內(nèi)容：武術(shù)；小學(xué)：武術(shù)操、繩、毽子等。

第6期（小學(xué)：武術(shù)操編排片段設(shè)計；中學(xué)：武術(shù)套路教學(xué)設(shè)計）

1.單元計劃主題：小學(xué)：武術(shù)操編排片段設(shè)計；中學(xué)：武術(shù)套路教學(xué)設(shè)計。設(shè)計時主要不是寫套路的內(nèi)容，而是教學(xué)的方法，如，圖解法、小組合作分層練習(xí)，并關(guān)注隊形的調(diào)動和組織，教師示范面的轉(zhuǎn)換等等，主要是教師教法的分析。

2013年第4期單元計劃制定的教學(xué)設(shè)計跟進，小學(xué)快速跑設(shè)計，中學(xué)中考項目，也可以是當(dāng)?shù)靥厣目荚噧?nèi)容。

2.回音壁：對1-5期教學(xué)設(shè)計和單元計劃制定的實踐反思，可以更多的用文字表述，盡可能提供修正后的教學(xué)設(shè)計。

“教學(xué)技能”專欄選題（4～12期）

在2012年較為系統(tǒng)地討論體育教學(xué)技能理論的基礎(chǔ)上，通過各項教學(xué)技能的案例呈現(xiàn)、教學(xué)技能水平判斷與理論分析，提出相應(yīng)的教學(xué)技能提升與發(fā)展建議?；谝陨纤悸罚?013年各期的討論主題是：

第4期：模擬上課案例、技能水平研判與技能發(fā)展建議

第5期：講解案例、技能水平研判與技能發(fā)展建議

第6期：動作示范案例、技能水平研判與技能發(fā)展建議

第7期：口令與隊伍調(diào)動案例、技能水平研判與技能發(fā)展建議

第8期：運動技術(shù)教法實施案例、技能水平研判與技能發(fā)展建議

第9期：保護與幫助案例、技能水平研判與技能發(fā)展建議

第10期：練習(xí)密度與運動負荷案例、技能水平研判與技能發(fā)展建議

第11期：課堂師生溝通案例、技能水平研判與技能發(fā)展建議

第12期：課后反思與評課案例、技能水平研判與技能發(fā)展建議

“教研園地”專欄選題（4～6期）

“教研園地”欄目是把教育教學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為理念、理念轉(zhuǎn)化為手段、手段轉(zhuǎn)化為質(zhì)量的一個不可跨越的細化過程；是提高教育教學(xué)質(zhì)量的入口關(guān)，是“載體”、是“根基”，用足用好這個“載體”“根基” 就能體驗到“明理勝于明法”，就能將教程、教法、學(xué)理有機貫通，正正相加，實現(xiàn)“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法、反思生法”的華麗轉(zhuǎn)身；是體育同仁們專業(yè)發(fā)展、自身成長的良師益友。2013年的專題如下，希望大家積極參與討論與投稿。

第4期：體育與健康課單元及該單元課時學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)設(shè)（小學(xué)：快速跑、跨越式跳高；中學(xué)：支撐跳躍、排球的研究）。

（1）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)設(shè)的依據(jù)與案例研究；

（2）單元中課時學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計的依據(jù)與案例研究；

（3）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)和單元中每一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計的思路及案例研究；

第5期：（大課間、體育與健康課、課余體育活動、課余訓(xùn)練、競賽的認知與實踐探究）

（1）大課間的作用是對身心的調(diào)節(jié)，你有何見解；依據(jù)大課間的純活動時間約10～15分鐘及季節(jié)氣候的變化，你怎樣安排；高效持續(xù)開展大課間，你那兒有什么妙招；

（2）體育與健康課重在“學(xué)會”的認知與實踐研究；

（3）課余體育活動重在“會學(xué)”的認知與實踐研究（延伸和拓展）；

（4）課余訓(xùn)練、競賽的價值與實踐研究（結(jié)合學(xué)校實際例談）。

對以上問題的評價與見解

第6期：結(jié)合自身的實際談對第四期文章的觀點與思路。

“游戲百花園”專欄選題（4～6期）

一、欄目結(jié)構(gòu)設(shè)計

1.一事一議

專門就大家關(guān)注的游戲熱點問題進行討論和爭鳴，投稿要求觀點鮮明，開門見山，字數(shù)控制在600字以內(nèi)。

2.游戲?qū)嵗c點評

圍繞每期“一事一議”中的熱點問題，通過特約組稿的方式，刊登廣大中小學(xué)教師在實踐中創(chuàng)編或改編的確有良效的游戲，通過點評得到進一步提升和推廣，投稿要求簡潔明了，每則游戲控制在300字左右，應(yīng)附現(xiàn)場照片或插圖。

3.游戲小貼士

以簡短明快、有血有肉的風(fēng)格介紹游戲教學(xué)與創(chuàng)編的真知灼見，投稿字數(shù)200字。

4.百花采擷

熱愛游戲創(chuàng)作的一線教師的游戲作品，鼓勵創(chuàng)編的積極性，要求同2。

二、2013年上半年選題

第4期：招標(biāo)式游戲（教師創(chuàng)設(shè)情境，提供器材，讓學(xué)生自行設(shè)計游戲，完成既定的任務(wù)）

第5期：人數(shù)百人以上的大型陽光游戲

第6期：新創(chuàng)陽光歷奇游戲及外國學(xué)校體育游戲