有關(guān)高中政治教學(xué)的幾點(diǎn)反思

胡少游

摘 要：隨著新課標(biāo)改革的不斷推進(jìn)，政治教學(xué)也在不斷地變更，不斷適應(yīng)時(shí)代的潮流。要做好配合新課標(biāo)改革的政治教學(xué)。作為教師必須要做好的，那便是完善自身、探索佳法、提升效益。

關(guān)鍵詞：威嚴(yán)；教學(xué)方法；課堂效益

作為一名高中政治老師，我的政治教學(xué)生涯也走過了十一個(gè)春夏秋冬，反思過去，有頗多感觸。隨著新課標(biāo)改革的不斷推進(jìn)，政治教學(xué)也在不斷地變更，不斷適應(yīng)時(shí)代的潮流。個(gè)人認(rèn)為，要做好配合新課標(biāo)改革的政治教學(xué)，以下幾點(diǎn)是作為教師必須要做好的，那便是完善自身、探索佳法、提升效益。

一、教師要不斷提高自身的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，樹立老師的威嚴(yán)

正所謂，“活到老，學(xué)到老?！弊鳛榻處熓紫纫粩嗟爻鋵?shí)自己。教師要努力提高自己的專業(yè)知識。隨著改革的深化和社會的發(fā)展，政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展，老的教學(xué)方法早已不能適合時(shí)代的需要。只有不斷充實(shí)自己，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，才不會與社會脫節(jié)，才能融會貫通、觸類旁通，從而達(dá)到舉一反三的效果，也能使自己的教學(xué)生動(dòng)風(fēng)趣、得心應(yīng)手。但是，面對知識爆炸的時(shí)代，各種各樣的教學(xué)方法充斥著我們的視野，選擇或探索一套適合自身的方法是有必要的，這需要我們不斷進(jìn)行教學(xué)反思，敢于面對和接受自己的偏差和錯(cuò)誤，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，積極參與教學(xué)研究，結(jié)合實(shí)際，因材施教，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷探索和掌握政治教學(xué)的好方法有效總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己的教育教學(xué)少走彎路，又能讓學(xué)生樂意接受。

而古語有云：“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛榻處?，在提高專業(yè)知識的同時(shí)，還應(yīng)該提升道德覺悟，自身修養(yǎng)，正人先正己，真正做到為人師表，這一點(diǎn)對于政治老師來說更是尤為重要。政治老師必須以高尚的師德作為學(xué)生的楷模，用高尚的言行舉止帶動(dòng)學(xué)生修心立品。在言論上，要對國家對社會對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會有不同看法，也不能在學(xué)生中大發(fā)言論，誤導(dǎo)學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生對社會的認(rèn)識還不成熟；在舉止上，要時(shí)時(shí)處處注意自身，要求學(xué)生做到的，老師首先做到。比如，我的普通話不是很好，語速快，講課時(shí)我就提醒自己注意。當(dāng)我普通話發(fā)音不準(zhǔn)或?qū)懹绣e(cuò)別字時(shí)，學(xué)生及時(shí)指出幫助我改正，而我也能欣然地微笑接受?！边@點(diǎn)看似與純粹的教學(xué)無關(guān)，而其實(shí)它發(fā)揮的作用是無形中滲入的，再者就是多與學(xué)生交流看法，傾聽學(xué)生的意見，弘揚(yáng)殊途同歸的其他方法，達(dá)到真正的“教學(xué)相長”。

二、教師要運(yùn)用正確的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)教學(xué)模式

良好的方法是成功的助推劑。高中思想政治素質(zhì)教育的主渠道仍然是課堂教學(xué)，好的方法顯得尤為重要。高中的政治不再是老師盲目地講、學(xué)生盲目地聽，而是以“老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，老師領(lǐng)、學(xué)生悟”的教學(xué)過程。老師永遠(yuǎn)只能是引路人，而不是背著學(xué)生前進(jìn)，理解的過程要留給學(xué)生。而“引路”教學(xué)的形式是多種多樣的，我根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用不同的方式，如：“探求式、導(dǎo)讀式、討論式”等教學(xué)樣式，但無論采用哪種方式，都要體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，全面發(fā)展的教學(xué)原則，達(dá)到傳授知識，提高學(xué)生政治理論知識水平，又發(fā)揮德育功能，提高領(lǐng)悟和實(shí)踐的能力，使知與行統(tǒng)一。每學(xué)完一節(jié)內(nèi)容，只要是與學(xué)生或?qū)W習(xí)有關(guān)的，我們都要學(xué)生反省自己的行為，引導(dǎo)他們學(xué)著解決遇到的實(shí)際問題。

三、利用好社會大課堂，與社會實(shí)踐相結(jié)合是個(gè)很好的方法

理論聯(lián)系實(shí)際，也就是學(xué)校小課堂與社會大課堂的結(jié)合，是高中政治推行素質(zhì)教育的重要途徑。高中政治涉及多數(shù)與國體政體等與國家生活息息相關(guān)的知識，老師應(yīng)在教學(xué)過程中多多引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家政治的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)心國家大事，將所學(xué)知識與實(shí)際生活進(jìn)一步結(jié)合，不僅開闊學(xué)生的視野，又進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識中國特色社會主義建設(shè)理論等知識在實(shí)踐中的運(yùn)用，加深了理解。也可就某些熱點(diǎn)在課堂上進(jìn)行討論分析，使學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑，貼近生活，從而激發(fā)學(xué)生對社會的體悟，有效地提高學(xué)生政治學(xué)科的理論素質(zhì)和思想道德、覺悟水平，獲得良好素質(zhì)教育效果。

四、教師要更好地發(fā)揮課堂是政治教學(xué)主渠道的作用，努力提高課堂效率

提高課堂效率，是一個(gè)永恒的話題。每一課堂，就如同一首優(yōu)美樂曲中跳動(dòng)著的個(gè)個(gè)音符，抑或是一篇精品散文的句句點(diǎn)點(diǎn)。這小小的課堂，組成了學(xué)校的靈魂，鑄建了學(xué)校的精髓。課堂的地位是如此的尊崇，那么，課堂效益的重要性也就不言而喻。而提高課堂效率對于我們政治課而言顯得尤為重要、尤為迫切。因?yàn)榫湍壳靶蝿輥碚f，整個(gè)社會環(huán)境都不利于我們政治課的教學(xué)：學(xué)校不予關(guān)心、學(xué)生不予重視、家長極少問津，在如此嚴(yán)峻的形勢下，我們的思想政治課又應(yīng)該如何“殺出重圍”，甚至開辟另一片新大陸，我想出路只有一條——向課堂要效率！

長期以來，我們的思想政治課都處在以升學(xué)為目的的僵化教學(xué)軌道上，上課老師講空道理，交代知識要點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生背要點(diǎn)，考試時(shí)力爭一字不差地答要點(diǎn)。如此反復(fù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性便被一步步地蠶食了，在這樣的情景下，我們又如何再談?wù)n堂效益呢？所以第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，把握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，通過設(shè)疑、解疑以及針對政治課本身的特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)政材料來講抽象的理論等方法都有利于激發(fā)學(xué)生的興趣。第二，良好的課堂紀(jì)律是提高效率的保證。好的紀(jì)律首先得從教師自身做起，多與學(xué)生溝通和互動(dòng)，提升自己的“魅力”，成為學(xué)生的朋友，發(fā)揮政治老師特有的魅力，贏得學(xué)生的尊重，氛圍有了，效率自然而然地就提升了。

“親其師，信其道?！狈此冀o我?guī)淼氖斋@頗深，教學(xué)本身就是一門學(xué)問，總是在不斷的反省中學(xué)到更多，個(gè)人認(rèn)為以上幾點(diǎn)是搞好政治教學(xué)的必須。當(dāng)然，教無定法，知識是不斷豐富的，傳授知識的方法也是不斷進(jìn)步的。我深知我的教學(xué)方法還有諸多缺陷和不足，今后還得不斷的改進(jìn)和完善，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)、教育理念，努力提高自己的教學(xué)水平，做學(xué)生喜愛的新新教師！

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（作者單位 江西省于都中學(xué)）