做好班主任工作的“四要素”

一、要有威信

1. 你的課必須過硬。事實見證如此，廣告不如療效，當(dāng)你的每一節(jié)科講得很到位，學(xué)生自然和你互動或鴉雀無聲，敬你三分，不怒而威；反之，講的課前言不搭后語，語無倫次，立馬自行慚愧，威風(fēng)掃地，以后的工作很難有起色。若想做好班主任工作，首先必須提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，備好課、講好課。

2. 必須言行一致，做事公平公正。要求學(xué)生做到的，自己必須先做好，發(fā)揮表率作用，要求學(xué)生做的事，要有依有據(jù)，切合實際，沒想好的不說，做不到的不說，必須言而有信，否則，你言而無信，學(xué)生心目中沒了威信，工作將無法開展。對待學(xué)生也要人人平等，如上課提問，絕不能只提問好的，不提問差的，學(xué)生和家長最痛恨的是老師偏心眼。

3. 必須用真情關(guān)愛學(xué)生。與自己的學(xué)生要勤溝通，做到了如指掌，尤其父母離異或單親的學(xué)生，還有留守孩子，要像父母一樣關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，讓他們開朗、活潑、快樂。只要你付出真誠的愛，學(xué)生和家長就會感激你、回報你，支持你。這就是灑下點甘露，就會獲得綠色草原、大森林效應(yīng)。

二、要先育人后教書

1. 教育學(xué)生有感恩的心。要經(jīng)常給學(xué)生講黨史、觀看愛國主義教育影片，讓學(xué)生談體會、寫心得，讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨奮斗歷程，做到感黨恩、聽黨話、跟黨走；利用假日、休息日讓學(xué)生幫助父母工作，讓學(xué)生切身感受到父母創(chuàng)業(yè)守業(yè)及培養(yǎng)子女的艱辛，做到孝敬父母；用雷鋒、郭明義等中國道德模范人物激勵學(xué)生，樹立大愛無私意識，做到盡其所能，幫助他人。

2. 培養(yǎng)學(xué)生自立自強。班主任不能大包大攬，事無巨細，對于學(xué)生自己能獨立完成的，放手讓學(xué)生去做，對于有一定難度的工作，也要讓學(xué)生去做，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)他們的自立自強能力。對于學(xué)校開展的活動，讓學(xué)生們集體研究想辦法，班主任稍加指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，就能取得事半功倍的效果。要經(jīng)常給學(xué)生講如感動人物陳訓(xùn)、馮天輝事跡，教育引導(dǎo)學(xué)生有自立自強的信心，堅忍不拔的毅力。

3. 用身邊的榜樣激勵學(xué)生。要經(jīng)常告誡學(xué)生，勤能補拙，天道酬勤，只要勤奮，就能成功成才。給學(xué)生講2010屆伊通一中畢業(yè)生計經(jīng)偉、馬林芳雖家庭經(jīng)濟條件差，但他們不和別人比吃、穿，樂于助人、團結(jié)同學(xué)、比學(xué)習(xí)勁頭，考進北京清華大學(xué)、郵電大學(xué)的事跡，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。

三、要嚴(yán)愛相濟

現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，長輩給予的愛太多了，所以我認為班主任對學(xué)生應(yīng)以嚴(yán)為主，但必須嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。只有嚴(yán)沒有愛，接近虐待，只有愛沒有嚴(yán)，那是溺愛。常言道，嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)父出孝子，只要你真心對他負責(zé)，無論怎樣嚴(yán)格，他都會接受的，越來越感激你的。教師是人類靈魂工程師，做的是良心事業(yè)，作為班主任，是塑造和挽救人的靈魂和思想，責(zé)任重于泰山。如果一個人沒有責(zé)任心、進取心、愛心、道德，乃至沒有了良心，那是多么可怕的事情？這樣的學(xué)生走向社會，可想而知會給社會帶來多大的后果與災(zāi)難，社會又怎能再發(fā)展，人類又如何再進步，因此，當(dāng)一天班主任，就必須做好每一天的工作，絕不能誤人子弟，成為千古罪人。一要嚴(yán)明紀(jì)律，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；二要嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)必須刻苦努力，成績達到及格以上；三要團結(jié)協(xié)作，樹立集體榮譽感。我?guī)н^的班級，通過嚴(yán)格管理，同學(xué)們的努力，學(xué)風(fēng)濃、秩序井然、成績突出。每屆畢業(yè)生進入重點高中比例在同年級最高；四要做有道德的人。所以，高中老師評價我送出的學(xué)生有紀(jì)律、有道德、有骨氣、有理想。

四、要選準(zhǔn)班干部

選拔班干部，必須品學(xué)兼優(yōu)，這樣的學(xué)生才能起到榜樣的作用，在學(xué)生心目中有威信，更能有說服力。依靠班干部，發(fā)揮他們的才能，既鍛煉了他們，又給班主任減輕了負擔(dān)。每次學(xué)校開展活動，他們都主動請戰(zhàn)，帶領(lǐng)全體同學(xué)認真完成好各項工作，從不用我費心，幾乎每次活動我班都拿第一。就只有一次拔河比賽，沒獲得第一，全班同學(xué)都抱著我哭了，都說：老師，我們知道你這幾天心情不好，想再拿個第一讓你高興高興，可卻沒實現(xiàn)。當(dāng)時我很感動，也哭了，我感受到孩子們的真情，我付出得到的回報，比金錢價值還高。

作者簡介：郭淑范，吉林省伊通滿族自治縣實驗中學(xué)。