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      超級(jí)霸班 銳不可擋

      2013-12-10 08:28:50羅娜
      今日中學(xué)生(初二版) 2013年9期
      關(guān)鍵詞:陳老師班會(huì)小說

      羅娜

      走進(jìn)自貢市解放路中學(xué)初2015級(jí)8班的教室,一眼就被黑板上方吸引住——上面貼有“霸氣凌人、銳不可擋”八個(gè)紅色大字。這可真新鮮,教室前方一般不都是“好好學(xué)習(xí)、天天向上”“勤奮刻苦、自強(qiáng)不息”等諸如此類的正能量語(yǔ)錄嗎?怎么到這里,班級(jí)標(biāo)語(yǔ)變成了這樣一句……

      據(jù)班主任陳銳老師說,這標(biāo)語(yǔ)是8班班級(jí)文化的一部分?!?”音同“霸”,2015級(jí)8班,即被同學(xué)老師一致稱呼為“超級(jí)霸班”。

      跟班級(jí)標(biāo)語(yǔ)一樣,不論是主題班會(huì)、班級(jí)小說、班服,還是“說明書”、班級(jí)日記或成長(zhǎng)檔案,8班所呈現(xiàn)出的班級(jí)文化,全都是獨(dú)具特色,而且逸趣橫生的。不信?那就一起來看看吧。

      自制宮廷小說風(fēng)靡全班

      班里流行自制小說

      這時(shí)鈺妃宮的侍衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)云瀟沖上去,一把抓住了他。他拼命反抗,卻不知萬(wàn)云霄手很長(zhǎng),一把把他手腳抓在一起,像一個(gè)大閘蟹?!翱此档氖裁??”王爺說。詩(shī)雨姑姑走上前去,發(fā)現(xiàn)這包里全是周報(bào)、試卷、題單。問:“這是什么?”黃品熹回答:“這……這是我要走私給宮外……宮外一個(gè)大爺?shù)摹麜?huì)給我100兩黃金……如果……我把他供出去,他就會(huì)殺了我全村……我什么也不能告訴你們,只能告訴你們他叫元方……”說完他就咬舌自盡了?!斑@人真2……差不多全說了……”萬(wàn)云瀟鄙視地說。

      慢著!你不會(huì)以為上面那新鮮麻辣的劇情是某部電視劇里的吧?那可大錯(cuò)特錯(cuò)啦。這足一部以班級(jí)人物為中心的“宮廷”小說——《霸鎖心玉》,8班每位同學(xué)在小說里都擁有一個(gè)角色。比如“宮女萌兒、鈺妃、菀嬪、統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)云瀟”等,對(duì)應(yīng)的是班里的陳銘淳、林小鈺、王莞嵐和萬(wàn)云瀟等同學(xué)。50名同學(xué)集體“穿越”到古代,上演了一段愛恨情仇混雜、搞笑懸疑兼具的“霸”班清宮史。這部班級(jí)小說,也是獨(dú)特有趣的班級(jí)文化的一部分。

      優(yōu)秀男孩江玙璠

      小說的作者,正是8班成員之一——江玙璠。這名男孩機(jī)智幽默,愛搞怪,在班里人緣特好。成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)秀,長(zhǎng)期霸占考試成績(jī)單頭把交椅。曾任超級(jí)霸班婦聯(lián)副主席和主題班會(huì)“超級(jí)霸班之新聞年播”的主持人。除了《霸鎖心玉》,江玙璠還寫過《讀書難Ⅰ、Ⅱ》和《霸賦》。“山嵐陷,江水綿。鈺石俱變,銘心可鑒,蝶變羽仙……”仿古體詩(shī)的《霸賦》包含班里每位同學(xué)的名字,惹得同學(xué)們驚呼:好有才!

      《霸鎖心玉》其實(shí)是8班清宮系列小說的第一部,在今年元旦已與所有同學(xué)見面,第二部《霸鎖珠簾》在六一節(jié)班會(huì)上發(fā)表。在接下來兩年,說不定會(huì)有霸鎖系列第三部、第四部發(fā)表。班主任說,等畢業(yè)的時(shí)候,將小說印成書,給每位同學(xué)發(fā)一本,以作紀(jì)念。

      剛進(jìn)初中時(shí),陳銳老師看江玙璠頭腦靈活,頗有些才氣,于是給他布置寫小說的任務(wù),并要求他把全班同學(xué)都寫進(jìn)去。雖然江玙璠是小說的主要執(zhí)筆人,但在班級(jí)QQ群里,同學(xué)們也很熱烈地討論小說的進(jìn)展,并給出自己的意見。

      《霸鎖心玉》融合了推理、破案、懸疑,甚至暗戀等當(dāng)下火熱的小說元素。小說主創(chuàng)們承認(rèn),小說整體上模仿了電視劇《深宮諜影》的某些構(gòu)思和橋段;內(nèi)容上,帶進(jìn)了同學(xué)們平時(shí)的口頭禪;在角色創(chuàng)作上,很多同學(xué)都極力惡化自己的形象,“無(wú)惡搞,不精彩”。爭(zhēng)議與流行并存

      如今,古裝、穿越、宮廷等類型的電視劇、小說在中學(xué)生中間很流行,一部由青春靚麗的明星們主演的電視劇登陸熒屏后,總會(huì)在同學(xué)中間引起熱議,在校園刮起一陣勁頭不小的“流行風(fēng)”。其實(shí),光看霸鎖系列兩部小說的名字,如此類似于于正擔(dān)綱編劇的電視劇《宮》系列,就知道這些古裝電視劇劇同學(xué)們的影響有多深啦。

      雖然江同學(xué)的小說在班級(jí)內(nèi)部大受歡迎,但大人們對(duì)此不免憂心忡忡。江媽媽曾打電話給班主任,直接接道出自己的擔(dān)憂與疑慮。一方面,她說自已在看孩子的小說之前,都不知道孩子對(duì)“宮斗”這些事了解得如此深;另一方面她怕過多干涉孩子寫小說,會(huì)阻礙他對(duì)語(yǔ)文的愛好和興趣。權(quán)衡再三,陳銳老師還是鼓勵(lì)江玙璠繼續(xù)寫下去,他和同學(xué)們一起參與對(duì)小說的策劃與討論,并親自審核江玙璠寫完的小說片段,他發(fā)現(xiàn)小說里并沒有什么過分的橋段和文字。江玙璠自己也有分寸,比如小說中嬪妃、宮女角色眾多,干脆不設(shè)計(jì)“皇上”一角,免得班里調(diào)皮的同學(xué)起哄,讓對(duì)應(yīng)嬪妃、宮女角色的女同學(xué)尷尬。

      班主任陳銳相信,他帶出的并不是“死讀書、讀死書”的班級(jí),孩子們思維靈活是好事,只要在必要的時(shí)候稍加引導(dǎo)就行。

      銳哥有話說

      年輕人,“老”教師

      同學(xué)們口中的“銳哥”“陳老板”就是8班的班主任兼數(shù)學(xué)老師陳銳。陳老師是名“80后”,卻已有10年的教學(xué)經(jīng)歷。從自貢理工學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)后,他就一直駐扎在“大本營(yíng)”——自貢市解放路中學(xué),當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師,并且,至今已有7年的班主主任作經(jīng)驗(yàn)。

      陳老師是一名特別優(yōu)秀的教師,除了數(shù)學(xué)教得好,還涉獵中文、外語(yǔ)、心理等多方面。在成為老帥的第三年,就憑借扎實(shí)的教學(xué)功底獲得全國(guó)說課比賽第二名兼全國(guó)一等獎(jiǎng);26歲時(shí),自貢電視臺(tái)專門為他拍過一次有關(guān)“中考講解”的專題片;2011年,全省教師基本功底比賽第四名;令人敬佩的是,陳老師竟然還是自貢市心理協(xié)會(huì)的理事。

      有其師必有其徒。去年,陳老師教過的三個(gè)學(xué)生考上了北京大學(xué),還有學(xué)生被香港大學(xué)錄取。那現(xiàn)在的8班呢,上學(xué)期期末考試,在同年級(jí)所有班級(jí)中,有5門學(xué)科平均成績(jī)第一。

      “放羊式”管理

      “可能是教數(shù)學(xué)的緣故,我思維方法比較活,在管理學(xué)生上,采取‘放羊式的方法。在言語(yǔ)、行為方面,從不嚴(yán)格苛求學(xué)生。比如,上課時(shí)不要求一句話都不能講。學(xué)生犯錯(cuò)誤,也不主張嚴(yán)懲。我是‘雷聲大雨點(diǎn)小。”陳銳老師如此總結(jié)他的教書育人方式方法。

      跟絕大多數(shù)班級(jí)一樣,在陳老師班上,單從成績(jī)來看,好中差學(xué)生都有。但總體來說還不錯(cuò),尤其是陳老師任教的數(shù)學(xué)這科,上次期末考試全班就沒有80分以下的。陳老師管理寬松,放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),他自信地說:

      “別看現(xiàn)在的孩子年齡小,但他們還是‘懂得起的,他們知道學(xué)習(xí)不是為了爸媽,所以不必過分多說?!?/p>

      多一點(diǎn)心思

      陳老師對(duì)班級(jí)的管理雖然寬松,但他對(duì)學(xué)生著實(shí)用心,并且善于觀察,教育方法獨(dú)有一套。

      就拿那次軍訓(xùn)成果展示來說,8班同學(xué)們一開始勁頭十足,大伙兒都沖著第一名去,誰(shuí)料最后只得了第二名,盡管還是一等獎(jiǎng),但同學(xué)們很失望,沮喪的情緒彌漫在整個(gè)班級(jí)中。陳老師看到后,借此跟同學(xué)們談“成功與失敗”的話題,希望大家正確看待比賽名次;還有校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式比賽,同學(xué)們精神抖擻,走隊(duì)列整齊劃一,喊口號(hào)鏗鏘有力,最終一舉奪得第一名的好成績(jī)。大家當(dāng)然很高興,可這時(shí),陳老師卻潑來一盆冷水,他希望同學(xué)們?cè)谌〉贸晒r(shí)不要太得意忘形。對(duì)陳老師來說,學(xué)生一時(shí)的成功與失敗都需要引導(dǎo),這樣大家才能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。

      有一次班里有兩名同學(xué)打架,陳老師走進(jìn)教室后,并沒有立即懲罰兩人,而是站在講臺(tái)上,夸張地說:“據(jù)可靠消息,班里發(fā)生了一起惡性事件。有兩名男同學(xué)廝打在了一起,他們你撲過來我咬過去,相當(dāng)激烈。下面請(qǐng)他們七臺(tái)來,大家一起找找兩人留下的戰(zhàn)斗痕跡?!钡葍擅瑢W(xué)上臺(tái)后,陳老師卻開始勸和——同學(xué)之間有什么大不了的,要他們?cè)谂_(tái)上握手言和,然后告訴他們這次不用請(qǐng)家長(zhǎng)。等解決了同學(xué)之間的矛盾,陳老師這才黑著臉,對(duì)大家說一些關(guān)于紀(jì)律的嚴(yán)肅話題。陳老師說,他使了一招“欲抑先揚(yáng)”,這樣,犯錯(cuò)的學(xué)生才不會(huì)有抵觸情緒,才不會(huì)在老師一來就批評(píng)時(shí),偏激地反駁“我哪里有錯(cuò)”。

      另外,每個(gè)星期,每位同學(xué)都要寫一篇不限題材和風(fēng)格的文章,記錄自己一周的所思所想所感。該文章由小組長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)分別題上寄語(yǔ),等一學(xué)年結(jié)束后,再分別匯成一本本書,送給家長(zhǎng)。而這本書,就是每位同學(xué)的“成長(zhǎng)檔案”。作為班主任的陳老師對(duì)成長(zhǎng)檔案很上心,語(yǔ)文老師都不一定在每篇文章后寫上評(píng)語(yǔ),他卻會(huì)在看過每位學(xué)生的每篇文章后,寫上50~100字的短評(píng)。

      不得不承認(rèn),陳老師對(duì)8班一點(diǎn)一滴的管理是花了許多心思的?!皩?duì)學(xué)生花的心思多,家人還是有些小意見。”陳老師坦白地說。但老師的真誠(chéng)付出,學(xué)生們會(huì)記在心底。這不,經(jīng)常有已畢業(yè)的同學(xué)回到解放路中學(xué)來看望他。

      正課之外的故事

      一周五天課,每周陳老師都會(huì)安排半天或一兩節(jié)課的時(shí)間,開展小活動(dòng)或是看電影,作為8班的放松時(shí)間。

      一個(gè)星期會(huì)總結(jié)一次班里的情況,但陳老師并不是單純的說教。有一次,他引用“木桶定律”來鼓勵(lì)考試考差了的同學(xué),“一個(gè)木桶能裝多少水,取決于最短那塊木板,而不是最長(zhǎng)那塊”,了暗暗點(diǎn)頭,明白了一個(gè)班級(jí)“大家好才是真的好”。

      一學(xué)期有四次大的主題班會(huì),如“霸班論劍”“慘案現(xiàn)場(chǎng)”等,是不是光看名字就讓人浮想聯(lián)翩,意興盎然了?

      節(jié)假日,陳老師還喜歡跟同學(xué)們打成一片。比如4月1日,同學(xué)們流行過愚人節(jié),這天,整蠱同學(xué)成了大家樂此不疲的事。這回,陳老師和班長(zhǎng)等兩名同學(xué),秘密策劃了一場(chǎng)“愚人節(jié)偵探案”。而被“捉弄”的同學(xué),就是“小說家”江玙墻。三人事先拿走了江玙瑤抽屜里所有的書,放了一盆水進(jìn)去,再留下一張紙:大嫂給你愛的指引——64生物——蒙面人留!江玙瑤發(fā)現(xiàn)后,憤憤地走向同學(xué)黃皓偉,在他的生物書64頁(yè)上發(fā)現(xiàn):三角形、數(shù)學(xué)、地理、蠢喬治。然后在陳喬翼的數(shù)學(xué)書64頁(yè)發(fā)現(xiàn):找小三。江同學(xué)思索了一番同學(xué)們的外號(hào),想到三嫂(陳柯羽)、小三兒(陳璐)、三號(hào)(李欣雨)。亂翻亂看無(wú)果后,一怒之下發(fā)動(dòng)全班一起找。終于在李欣雨的地理練習(xí)冊(cè)64頁(yè)上發(fā)現(xiàn):找萌萌。此時(shí)全班一片哄亂,他在自己的小說主角“萌兒”對(duì)應(yīng)的同學(xué)陳銘淳的“三角形”小冊(cè)64頁(yè)上找到了:黑板、管子。繼而全班涌向黑板,發(fā)現(xiàn)了陶笛。在教室旁雅間屋頂?shù)乃苌希瑧覓熘慧绮幻魑矬w,潘云飛拿下來之后,發(fā)現(xiàn)是川很多《數(shù)學(xué)周報(bào)》包起來的江玙璠的書本。至此,江同學(xué)的“偵探之路”告一段落。后來,大家在班級(jí)日記里記錄:大部分人認(rèn)為是陳銳的,陳銳一直在“無(wú)辜”地辯解。通過這些事情,陳老師增進(jìn)了師生關(guān)系,難怪同學(xué)都叫他“銳哥”咧。

      陳老師覺得,建設(shè)一種輕松有趣、積極溫暖的班級(jí)文化,學(xué)生們才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè)班級(jí),把學(xué)校當(dāng)做家。在風(fēng)格鮮明的“銳哥”的帶領(lǐng)下,超級(jí)霸班的孩子們?yōu)樽约旱某踔腥曛鹆艘坏啦屎鐦颍S富多彩的霸班一定會(huì)越來越好。

      附:超級(jí)霸班特色匯

      班服:8班制作了統(tǒng)一的班服。去年是鮮艷的桃紅色T恤;今年T恤換成新鮮的綠色,代表朝氣蓬勃的青春,正面是一塊二維碼圖案,還有“青春不朽、致青春”幾個(gè)字,背面印有“超級(jí)霸班”四字。

      說明書:在8班,檢討被一種新形式的“說明書”替代。犯錯(cuò)者要在說明書里寫明犯錯(cuò)的原因、后果以及怎么解決。據(jù)說有同學(xué)把說明書寫成了特具文學(xué)性的東西。

      班級(jí)日記:班級(jí)日記記錄了課上課下班級(jí)里發(fā)生的一切趣事、糗事、難忘故事。以下為摘錄片段。

      2013年2月25日,陳博愚在歷史課上說:“唐高宗李治好厲害,他爺爺(李淵)是皇帝,他爸(李世民)是皇帝,他是皇帝,他老婆(武則天)是皇帝,他三兒(李顯)是皇帝,他四兒(李旦)是皇帝,六位帝皇丸?!?/p>

      獨(dú)樹一幟的班級(jí)活動(dòng)與主題班會(huì):

      霸班論劍:各小組分別改名為“青城派”“錦衣衛(wèi)”“LOL”“峨眉派”“唐門”“日月神教”,“論劍”即為比賽:扔乒乓球、接?xùn)|西、一戰(zhàn)到底、我是臥底、請(qǐng)你像我這樣做、肢體傳話、抽簽等。各門派為丁,爭(zhēng)奪冠軍,競(jìng)爭(zhēng)激烈,掀起一陣“最炫武林風(fēng)”!比賽時(shí),笑聲連連:火箭被人比畫成水壺、下棋的動(dòng)作誤以為是打麻將……

      慘案現(xiàn)場(chǎng):通過游戲比拼,喝豆油、醋、吃芥末和雞蛋的人不計(jì)其數(shù),痛苦的樣兒笑翻全場(chǎng)。在節(jié)目《人鬼情未了一一賣萊版》中,江玙瑤挑著撮箕賣菜、唱音樂劇,還被打,教室里也是爆笑連連。

      致我們終將逝去的童年:于六一兒童節(jié)舉行。班會(huì)很精彩,特刖是兩個(gè)主持人,胡炫梓和陳博愚一唱一和。江玙瑤的霸鎖系列之《霸鎖珠簾》正式發(fā)布,引起轟動(dòng)。

      另外,還有主題班會(huì)“新聞年播”,到年底時(shí)回顧整個(gè)學(xué)期的大小事件;超級(jí)“蛋”,慶祝圣誕元旦雙節(jié)活動(dòng)……其實(shí),這些都不過是傳統(tǒng)意義上的活動(dòng)與班會(huì),更確切地說,是表演,是比賽,是游戲,是老師同學(xué)一起度過的難忘青春。陳銳老師很細(xì)心,他將各種班會(huì)活動(dòng)時(shí)拍的照片做成視頻,傳到網(wǎng)上,供大家欣賞,也留作一份見證歡樂上學(xué)時(shí)光的紀(jì)念品。

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