劉曉婷,梁海燕,田玉慧
(新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院,河南 453003)
我國女性乳腺疾病的發(fā)病與過去相比呈年輕化及上升趨勢,嚴(yán)重威脅廣大女性健康,因此女性乳房保健也備受關(guān)注。乳房疾病與內(nèi)分泌、高脂飲食與肥胖、未婚未育以及情緒等[1]有關(guān)。女大學(xué)生作為接受高等教育的新時代女性,為了解她們對乳房保健的重視程度及防范意識,培養(yǎng)積極態(tài)度和建立健康行為,尋求較好的宣教途徑,筆者對新鄉(xiāng)市女大學(xué)生進行乳房保健知識、態(tài)度及行為調(diào)查。
采用整群隨機抽樣法抽取新鄉(xiāng)市高校女大學(xué)生555名,其中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生454名,含大三(進行過相關(guān)課程學(xué)習(xí))218名和大二236名,非醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生101名。
調(diào)查問卷自行設(shè)計并現(xiàn)場回收,內(nèi)容涉及乳房保健知識、態(tài)度和行為等問題。共發(fā)放問卷565份,
有效應(yīng)答問卷555份,有效應(yīng)答率為98%。SPSS 17.0進行獨立樣本t檢驗,x2檢驗,線性多元回歸等統(tǒng)計分析方法。
醫(yī)學(xué)專業(yè)與非醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)不同年級女大學(xué)生乳房保健知識、態(tài)度、行為總得分差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),見表 1。
表1 不同專業(yè)、年級女大學(xué)生乳房保健知識態(tài)度行為得分比較(±s)
表1 不同專業(yè)、年級女大學(xué)生乳房保健知識態(tài)度行為得分比較(±s)
分組 人數(shù) 統(tǒng)計值 知識 態(tài)度 行為 總得分專業(yè) 醫(yī)學(xué) 454 26.63±6.24 9.92±2.05 14.17±4.05 50.72±9.99非醫(yī)學(xué) 101 20.50±6.62 9.94±2.19 12.22±3.19 42.65±10.89 t值 -8.837 0.078 -4.532 -7.331 P 值 0.000 0.938 0.000 0.000醫(yī)學(xué)專業(yè) 大三 218 28.60±5.63 10.00±1.91 15.16±3.75 53.75±8.86不同年級 大二 236 24.81±6.24 24.81±6.24 13.25±4.11 47.92±10.17 t值 -6.771 33.623 -5.134 -6.489 P 值 0.000 0.000 0.000 0.000
醫(yī)學(xué)專業(yè)與非醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)不同年級女大學(xué)生乳房保健知識得分差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),醫(yī)學(xué)專業(yè)大三學(xué)生的知識得分最高,非醫(yī)學(xué)專業(yè)得分最低,見表1。
乳房保健知識15題中,有10題正確率低于60%,關(guān)于乳房自檢最佳時間及乳腺癌高危飲食的題目正確率最低,不足20%。部分題目在不同專業(yè)間、醫(yī)學(xué)專業(yè)不同年級間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05或 P <0.01),見表2。
由表1,醫(yī)學(xué)專業(yè)與非醫(yī)學(xué)專業(yè)女大學(xué)生乳房保健態(tài)度得分差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),而醫(yī)學(xué)專業(yè)不同年級得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),醫(yī)學(xué)專業(yè)大三學(xué)生的得分最高。
調(diào)查對象對乳房保健的態(tài)度較為積極,如88.2%的女大學(xué)生希望接受宣傳教育;97.1%認(rèn)為乳房保健最主要的目的是促進乳房健康、預(yù)防和早發(fā)現(xiàn)乳房疾病。83.8%不會選擇隆胸,67.0%認(rèn)為有必要去醫(yī)院定期檢查,而經(jīng)濟(50.3%)、心理(48.3%)、時間(38.6%)以及個人原因(31.0%)是影響檢查的主要因素。
醫(yī)學(xué)專業(yè)與非醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)不同年級女大學(xué)生乳房保健行為得分差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),見表1。在購買文胸時,72.8%會以質(zhì)量為第一要素;定期接受專門乳房常規(guī)檢查者僅占1.8%;月經(jīng)期間感到乳房不適,不理會者達到占55.5%。
經(jīng)多元回歸分析,消除其他混雜因素后,影響女大學(xué)生乳房保健行為的主要因素依次是女大學(xué)生具有的乳房保健知識、態(tài)度、年級及專業(yè),其標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù) B值分別為0.411、0.241、0.136、0.028,概率均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05)。
表2 不同專業(yè)、年級女大學(xué)生乳房保健知識正確率比較(%)
在乳腺良性腫瘤中纖維腺瘤的發(fā)病率居首位,以20-25歲的青年女性患病率最高[2]。該腫瘤可以數(shù)年沒有變化,但在妊娠期、哺乳期和絕經(jīng)前期迅速增長,有一定癌變率[3],女大學(xué)生屬于該病的高發(fā)人群,應(yīng)該引起足夠重視。美國癌癥協(xié)會推薦20歲以上的所有女性應(yīng)每月把乳房自檢作為日常乳房護理的一部分[4],來實現(xiàn)對有關(guān)乳腺疾病的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療,更重要的是可以提高女性的乳房保健意識。而我國女大學(xué)生對自身的乳房健康關(guān)注和重視程度并不高[5]。
本次調(diào)查結(jié)果顯示:女大學(xué)生對乳房保健知識的認(rèn)知程度均不高,其中醫(yī)學(xué)專業(yè)高于非醫(yī)學(xué)專業(yè),這與醫(yī)學(xué)院校學(xué)生接觸醫(yī)學(xué)衛(wèi)生課程有關(guān),而醫(yī)學(xué)專業(yè)中大三學(xué)生又好于大二學(xué)生,結(jié)合我校具體實際情況,可能與大三學(xué)生已進行臨床診斷學(xué)、外科學(xué)等相關(guān)課程學(xué)習(xí),而大二學(xué)生未進行密切相關(guān)。調(diào)查對象中88.2%的女大學(xué)生希望獲得更多的乳房保健知識,可見乳房保健宣傳教育的開展可行性較高;多元回歸分析提示影響女大學(xué)生乳房保健行為最主要因素是知識,其次為態(tài)度。因此,應(yīng)開展對女大學(xué)生群體的健康教育,如以選修課形式開設(shè)乳房保健課程,定期邀請專業(yè)醫(yī)生講座,重視網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙期刊等途徑(本次調(diào)查其來源占70.6%),采用互動的多媒體方式進行。女大學(xué)生普遍具有扎實的知識基礎(chǔ)和較高的學(xué)習(xí)能力,加強其乳房保健宣傳教育,從而提高女大學(xué)生知識水平,培養(yǎng)積極態(tài)度并促使其建立乳房保健的健康行為,有利于經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。
[1]毛 敏,夏 微,蔣曄暉,等.關(guān)于女大學(xué)生對乳房自我檢查認(rèn)知程度的調(diào)查[J].中國健康教育,2006,20(1):205-206.
[2]郭 閃,王晶晶.非醫(yī)學(xué)專業(yè)女大學(xué)生乳腺癌知識健康教育效果與分析[J].護理實踐與研究,2011,8(17):132-134.
[3]王俊麗,鄭穎娟,宛 霞.女大學(xué)生乳腺纖維腺瘤患者的固有激素水平研究[J].腫瘤,2002,22(4):311-312.
[4]Erblich J. Psychological distress,health beliefs,and frequency of breast self-examination[J].Journal of Behavioral Medicine,2000,23(3):277-291.
[5]陳茂山,張燕妮,樊 莉,等.女大學(xué)生對乳房保健知識和乳房自檢的認(rèn)知調(diào)查[J].中國婦幼保健雜志,2011,11(06):266-267.