“數(shù)學(xué)好課”的表征

編者按 課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率是評(píng)價(jià)教師專業(yè)水平主要依據(jù)，上海市普陀區(qū)王華數(shù)學(xué)工作室的老師們歷經(jīng)八年進(jìn)行“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)”項(xiàng)目的研究，其中包括對(duì)“數(shù)學(xué)好課”的評(píng)價(jià)進(jìn)行了理論研究和實(shí)踐探索，總結(jié)了各類數(shù)學(xué)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂表現(xiàn)，本刊將在近期陸續(xù)刊登他們的一些研究成果，與同行共享。