我國青少年男子網球運動員網前主動搶截能力技術指標的選擇與分析*

柯 勇

（武漢體育學院 網球教研室，湖北 武漢 430079）

網球技術主要包括發(fā)球技術、接發(fā)球技術、正反手抽球技術、正反手削球技術、截擊球技術、放小球技術、切削球、高壓球技術、挑高球技術等。對于網球技術的評價根據(jù)國內外有關專家的研究成果分為定性研究和定量研究兩個方面，但大多數(shù)局限于定性的評價，存在許多主觀上的傾向。對于許多高水平運動員來說，網球技術的好壞在運用過程中存在許多不可控因素，例如場地器材的限制，受迫于對手的壓力等都可能造成運動員在技術上的失誤。因此在篩選評價運動員網球技術水平的指標時要充分考慮比賽中的實際情況，對于一級、二級、三級運動員的技術評價需要區(qū)別對待，全方面考慮。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

選取在第六屆城運會，成績排名前五名省市的一線優(yōu)秀網球運動員和教練員（見表1）。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調查法

問卷內容涉及網球運動員發(fā)球與接發(fā)球技術構成要素等方面的內容。問卷通過直接送達、郵寄以及電話等方式開展，共發(fā)放20份，全部回收并且屬于有效問卷。問卷采用利克特評分法賦值，指標按影響競技能力程度的不同等級給予不同分數(shù)。

表1 研究對象基本情況

1.2.2 現(xiàn)場測試法

在武漢體育學院選拔15名網球專選的大三學生，在比賽現(xiàn)場對發(fā)球與接發(fā)球兩項技術進行現(xiàn)場統(tǒng)計與分析。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

對本文調查、咨詢、訪問、測量所得的有效數(shù)據(jù)，進行單因素方差分析、獨立樣本T檢驗。

2 研究結果與分析

2.1 不同等級青少年男子網球運動員網前主動搶截能力技術指標的選擇與分析

網前主動搶截技術反應了運動員的進攻能力，它要求運動員具備以進攻為主，以快制勝的戰(zhàn)術意識。因此在選擇評價青少年男子網球運動員網球主動攔截技術能力指標時，主要以運動員在比賽過程中的攔截效果指標作為評價依據(jù)，以往對運動員的技術評價大多采用定性分析或單因素定量分析（含量化指標分析）的方法，對于多因素問題做出綜合評估較為困難。因此，本文在征求各位專家意見的基礎上，選取了平均每盤使用次數(shù)、成功次數(shù)百分比、失敗次數(shù)百分比以及攔截后無得失百分比等篩選評價指標，評價青少年男子網球運動員的網前截擊能力。

經單因素方差分析結果表明（見表2），不同等級青少年男子網球運動員在網前主動攔截得分百分比指標上具有顯著性差異（P＜0.05）。

表2 不同等級青少年男子網球運動員網前主動攔截技術指標比較表 （n=120）（平均每盤）

將不同等級青少年男子網球運動員相互之間進行網前主動攔截技術指標比較，經獨立樣本T檢驗（見表3）。結果表明，不同等級青少年男子網球運動員在網前主動攔截得分百分比指標上具有顯著性差異（P＜0.05）。

表3 不同等級青少年男子網球運動員網前主動攔截技術指標比較結果表 （n=120）

由此，本文選取網前主動攔截得分百分比，作為評價不同等級網球運動員網前主動攔截技術的評價指標。

2.2 不同等級青少年男子網球運動員中前場攔截能力技術指標的選擇與分析

中前場的攔截能力反應了運動員對前場的控制。隨著網球運動的發(fā)展，發(fā)球上網戰(zhàn)術以及截擊技術的運用對運動員中前場的攔截能力提出了新的要求，特別是雙打比賽，可以說誰占據(jù)了中前場的有利位置，誰就掌握了比賽的主動權。

經單因素方差分析結果表明（見表4），不同等級青少年男子網球運動員在中前場攔截技術中，在成功得分百分比指標上具有顯著性差異（P＜0.05）。

表4 不同等級青少年男子網球運動員中前場攔截技術指標比較表 （n=120）（平均每盤）

不同等級青少年男子網球運動員在中前場攔截技術指標上經過獨立樣本T檢驗（見表5）發(fā)現(xiàn)，不同等級運動員在中前場攔截技術指標中中前場攔截得分百分比指標具有顯著性的差異（P＜0.05）。

經過單因素方差分析以及獨立樣本T檢驗發(fā)現(xiàn)，在中前場攔截技術指標中，運動員中前場攔截得分百分比指標能夠反應運動員間的差異，由此文本選擇中前場攔截得分百分比指標作為衡量運動員中介區(qū)攔截技術的指標。

表5 不同等級青少年男子網球運動員中前場攔截技術指標比較結果表 （n=120）

3 結論

（1）將不同等級青少年男子網球運動員相互之間進行網前主動攔截技術指標比較，經獨立樣本T檢驗。結果表明，不同等級青少年男子網球運動員在網前主動攔截得分百分比指標上具有顯著性差異（P＜0.05）。由此，本文選取網前主動攔截得分百分比，作為評價不同等級網球運動員網前主動攔截技術的評價指標。

（2）經過單因素方差分析以及獨立樣本T檢驗發(fā)現(xiàn)，在中前場攔截技術指標中，運動員中前場攔截得分百分比指標能夠反應運動員間的差異，由此文本選擇中前場攔截得分百分比指標作為衡量運動員中介區(qū)攔截技術的指標。

（3）在建立青少年男子網球運動員競技能力評價標準中網前主動攔截得分百分比，中前場攔截得分百分比指標可以選取作為衡量與評價青少年男子網球運動員網前主動搶截能力技術的重要指標。

［1］田麥久.運動訓練學［M］北京：人民體育出版社，2000：295.

［2］黃剛強.我國優(yōu)秀青少年男子網球運動員身體素質訓練水平綜合評價的研［J］.西南科技大學學報，2006（3）：96-100.