關于民辦高校圖書館研究論文的計量分析

邵玉河 董振平

（吉林華橋外國語學院圖書館 吉林 長春 130117）

1 研究目的與意義

我國民辦高校的發(fā)展歷程有自己的特殊性，從20世紀80年代末起步，至2003年9月1日《民辦教育促進法》正式實施，民辦高校才開始駛入發(fā)展的快車道。2010年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》的頒布更是為民辦高校的發(fā)展提供了保障。2011年，我國民辦高校首次獲得研究生教育資格，打破了過去研究生招生只由公辦高校、科研院所承擔的局面，這無疑具有破冰意義。2008年，教育部出臺《獨立學院設置與管理辦法》，規(guī)定了全國獨立學院的“五年過渡期”（2008－2013年）。過渡期結束后，大部分獨立學院將走上真正的“獨立”之路，它們將與現(xiàn)有民辦高校同臺競爭，共同書寫民辦高等教育的新篇章。

民辦高校（包括獨立學院）經過了20多年的發(fā)展歷程，逐漸由邊緣化地位向主流化地位轉變。隨著民辦高等教育的跨越式發(fā)展，承擔著學校文獻資源建設和信息教育職能的民辦高校圖書館也取得了突出的成績，其建設和相關研究同樣受到圖書館學界的密切關注。筆者用文獻計量學的方法，就目前關于民辦高校圖書館的研究進行統(tǒng)計與分析，以把握研究的現(xiàn)狀和趨勢，為今后進一步開展民辦高校圖書館的相關研究提供參考。

2 數(shù)據(jù)來源與分析方法

中國知網（CNKI）是目前國內最大的學術文獻出版商，收錄了國內大部分學術出版商的各類文獻資源［1］。筆者以中國知網數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源，于2013年1月31日對相關內容進行檢索。檢索過程為：利用高級檢索，檢索條件選擇跨庫檢索，去掉“國際會議”、“國內會議”、“報紙”、“年鑒”，以“篇名”為檢索項，選取“民辦高校”、“民辦院?！?、“民辦大學”、“獨立學院”、“二級學院”為檢索詞，詞間邏輯關系為“或”，同時上面每個檢索詞要并含“圖書館”檢索詞，詞間邏輯關系為“與”，檢索時間不進行限制，為提高檢準率，將匹配設定為“精確”，并將檢索語言設定為中英文擴展檢索，對有關民辦高校圖書館的文獻進行檢索［2］。然后對獲得的基礎數(shù)據(jù)進行閱讀比對，剔除會議記錄及與本主題不相關聯(lián)的文章，共檢索出研究民辦高校圖書館的期刊文獻450篇，碩士論文2篇。以檢索到的論文為依據(jù)，參照文獻計量學的有關方法，對這些論文從發(fā)表數(shù)量、來源期刊、發(fā)表論文單位、作者情況、基金支持、關鍵詞等幾個角度進行分析，探討現(xiàn)階段民辦高校圖書館研究狀況、發(fā)展方向及面臨的問題。

3 論文數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

3.1 論文總量統(tǒng)計分析

論文年度發(fā)表量的變化趨勢，可以在一定程度上了解這一領域的研究熱度和發(fā)展走勢［3］。筆者將搜索到的關于民辦高校圖書館研究論文制成柱狀圖（見圖1）。從中可見，關于民辦高校圖書館的研究起步比較晚。從1996年來自西北政法學院圖書館楊杞老師的《關于民辦院校圖書館建設的建議》開始［4，5］，才有關于民辦高校圖書館研究的文章出現(xiàn)，在接下來的幾年里論文數(shù)量很少，一直到2002年以后，相關的研究文章逐漸增多，這與民辦高校圖書館的建設發(fā)展狀況基本吻合［6］。

2002年是民辦高校圖書館研究的真正開始之年。從2002年開始，論文數(shù)量總體上快速增長，2011年達到了99篇，但論文數(shù)量與研究公辦院校圖書館的論文比較還明顯偏少，未形成規(guī)模，說明目前國內對民辦高校圖書館的研究還處于初期，這與民辦高校的發(fā)展狀況密切相關。2003年之前民辦高校圖書館大多處于基礎建設期，《民辦教育促進法》頒布之后，民辦高校的發(fā)展速度很快。但關于民辦高校圖書館研究的論文水平還比較低，論文內容多以基礎性工作研究為主，缺乏深層次理論研究論文，特別是研究民辦高校圖書館的碩士論文只有2篇，還沒有關于民辦高校圖書館研究的博士論文出現(xiàn)。

圖1 期刊發(fā)表年代及數(shù)量分布

3.2 來源期刊統(tǒng)計與分析

對研究論文的來源期刊進行分析是了解該研究主題的分布特點和掌握該主題核心期刊群的有效辦法，同時也有利于掌握有關期刊在該主題論文產出中所處的地位和所起的作用［7］。

從表1中可以看出，發(fā)表論文數(shù)量最多的期刊為《科技情報開發(fā)與經濟》，達到78篇，占17%。在發(fā)表論文最多的12種期刊中，只有《圖書館論壇》一種核心期。按照《中文核心期刊要目總覽》（2008年版）確定的19種圖書情報學專業(yè)核心期刊，經筆者統(tǒng)計，只有7種核心期刊中有關于民辦高校圖書館研究的論文發(fā)表：分別為《圖書館論壇》7篇，《大學圖書館學報》6篇，《圖書館建設》、《圖書館學研究》均為4篇，《圖書館》、《情報雜志》、《圖書館理論與實踐》均為2篇。通過查找這7種核心期刊的復合影響因子發(fā)現(xiàn)，只有《大學圖書館學報》和《情報雜志》排名比較靠前，其他均在10 名之后。450篇論文中在圖書情報類核心期刊登載的有27篇，占論文總數(shù)的6%；在非核心圖情類刊物發(fā)表的論文為94篇，占論文總數(shù)的20.9%；發(fā)表在其他專業(yè)期刊上的論文329篇，占論文總數(shù)的73.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出關于民辦高校圖書館研究的論文在圖書情報類核心期刊發(fā)表的比重還很小，說明在該研究領域的高水平論文產出較小，研究還不成熟，需要引起民辦高校圖書館的重視，加大科研力度。

表1 發(fā)表論文較多的期刊及數(shù)量

3.3 發(fā)表論文單位分析

經過對論文作者單位的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，發(fā)表論文數(shù)量最多的為山西大學商務學院；發(fā)表論文數(shù)量超過10篇的有5 所高校（見表2）；從地域分布上看，廣東、浙江、江蘇等經濟發(fā)達省份發(fā)表的論文數(shù)量較多，這與民辦高校在這些省份的快速發(fā)展是分不開的；對論文發(fā)表層次分析之后，發(fā)現(xiàn)發(fā)表論文較多的單位里，只有浙江樹人大學有兩篇圖情類的核心期刊，可見關于民辦高校圖書館研究的總體論文質量還需要進一步提高。

表2 發(fā)表論文較多的單位分布

3.4 論文作者情況分析

3.4.1 作者發(fā)文量分析

筆者對論文樣本的作者進行了統(tǒng)計（見表3），發(fā)表4篇及以上期刊的作者只有9位，其他以發(fā)表一篇的居多，可見在民辦高校圖書館的研究中，核心作者群還未形成；但我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，已經有公辦高校的研究人員參與到民辦高校圖書館的研究中，如青島農業(yè)大學，這為民辦高校和公辦高校聯(lián)合開展民辦高校圖書館研究提供了基礎。

表3 發(fā)文較多的作者及數(shù)量統(tǒng)計

3.4.2 核心作者分析

對檢索到的27篇核心期刊的作者省份進行統(tǒng)計，只有9個省份有論文在核心期刊發(fā)表，其中廣東9篇、浙江6篇、江蘇3篇，共占核心期刊總數(shù)的66.7%；湖北、西安、吉林分別為2篇，共占核心期刊總數(shù)的22.2%；上海、河南、海南分別為1篇，共占核心期刊總數(shù)的11.1%?？梢娧睾Ｊ》莸拿褶k教育明顯領先于內陸省份，內陸省份領先于中西部省份，地域分布不平衡比較突出。通過對核心期刊作者的職位分析，絕大多數(shù)為民辦院校圖書館的館長，可見在高水平論文發(fā)表上，并沒有形成一個很好的學術梯隊，這對民辦高校圖書館的長遠發(fā)展是極為不利的，也應該引起民辦高校圖書館領導的高度重視，要下大力氣提高每個員工科研的積極性，形成濃郁的學術氛圍是民辦高校圖書館持續(xù)發(fā)展的基礎［8］。

3.4.3 作者合作情況及被引頻次分析

論文合作是研究人員在合作過程中互相學習，取長補短，提高研究深度的一種方式。對研究樣本進行分析，只有7篇論文為合著，而且合作的范圍主要是本單位的員工、獨立學院員工和母校員工、兄弟院校員工之間的合作，民辦高校與公辦高校的合作還比較少，合作的深度和廣度還需要進一步的提高。

被引頻次是衡量一篇論文認可度的標志，從被引用頻次上能初步判斷其學術水平的高低，客觀地說明該論文受重視的程度，以及在學術交流中的作用和地位［9］。從表4中可以看出關于民辦高校圖書館的研究論文被引頻次還很低，也說明關于民辦高校圖書館的研究還很少，還需要更多的研究人員投身到該課題的研究當中。

表4 關于民辦高校圖書館研究論文的被引頻次排名

3.5 基金支持情況

檢索到的450篇期刊中，只有劉霞老師的《獨立學院圖書館特色化建設研究——以吉首大學張家界學院為例》獲得了湖南省教委科研基金，可見基金支持力度還不夠，這也從另一個角度說明該領域的研究還沒形成大的規(guī)模，不能吸引更多基金項目的支持。

由浙江樹人大學和武漢大學共同發(fā)布的《2012中國民辦本科院?？蒲懈偁幜υu價研究報告》［10］指出：民辦高校絕大部分還處于很低的科研發(fā)展水平。主要表現(xiàn)為論文發(fā)表數(shù)量偏少，高層次的課題偏少，高層次的科技獎勵、課題經費偏少，發(fā)明專利偏少。也驗證了民辦高校圖書館的科研還有很長的路要走。

3.6 關鍵詞分布

關鍵詞所占篇幅很小，卻是文章的核心和精髓，對關鍵詞詞頻的統(tǒng)計與分析，有助于準確和全面地掌握關于民辦高校圖書館研究領域關注的熱點和研究方向［11］。筆者將“圖書館”、“民辦高校”、“獨立學院”等代表性的關鍵詞去掉之后，將意思一致的關鍵詞進行合并，制成排名前十的關鍵詞表（見表5）。從關鍵詞的分布可以看出，現(xiàn)民辦高校的研究仍然以基礎性業(yè)務工作、圖書館建設、讀者服務為主，而對民辦高校圖書館未來發(fā)展和高新技術應用的研究很有限，也反映了民辦高校仍處于建設期或者內涵發(fā)展期，同時也暴露了民辦高校圖書館仍在照搬公辦高校的發(fā)展模式，沒有對民辦高校圖書館的發(fā)展進行深入分析和探索。

表5 關鍵詞使用頻率排名

4 民辦高校圖書館研究存在的問題

通過對我國民辦高校圖書館研究的分析，筆者將關于民辦高校圖書館研究的問題簡單歸納為以下幾點：（1）論文的數(shù)量還很少，沒有跟上民辦高校教育與整個高校圖書館界的發(fā)展水平；（2）論文產出還不是很均衡，個別地區(qū)還存在研究空白，也折射出民辦高校教育發(fā)展的不均衡；（3）論文質量還有待提升，研究內容還存在重復現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新；（4）缺乏核心的研究團隊及領軍人物，沒有培養(yǎng)出學術梯隊和后備人才；（5）研究熱情不夠，在國內核心期刊上發(fā)表的論文偏少，不能吸引更多的基金支持。

5 結語

通過對我國民辦高校圖書館研究論文的計量分析，可以看出十年來，我國民辦高校圖書館的科研水平有了較快的發(fā)展，但在學術研究領域還存在著一些問題，希望能引起民辦高校圖書館的重視，也期望本文能為民辦高校圖書館研究的未來發(fā)展提供一定的參考和借鑒。

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［5］謝根甲.近10年民辦高校圖書館建設回顧［J］.科技情報開發(fā)與經濟，2011，（30）：85－87.

［6］張易.民辦高校圖書館研究的現(xiàn)狀與展望［J］.圖書館論壇，2007，（1）：42－45.

［7］劉麗萍，張?zhí)m蘭.從論文產出的角度看圖書館網絡安全的研究現(xiàn)狀［J］.吉林師范大學學報：人文社會科學版，2010，（10）：119－122.

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