愛(ài)是打開(kāi)問(wèn)題學(xué)生的金鑰匙

喻遠(yuǎn)芳

摘 要：有人曾寫(xiě)給班主任這樣一首小詩(shī)：如果孩子是鳥(niǎo)，你就是天空。如果孩子是魚(yú)，你就是大海。如果孩子是花，你就是春天。斯霞老師說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！”當(dāng)老師用愛(ài)看待學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是那樣值得贊嘆；當(dāng)老師用愛(ài)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的內(nèi)心世界非常精彩。只要老師用愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露去溫暖和滋潤(rùn)問(wèn)題孩子的心靈，定然潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

關(guān)鍵詞：愛(ài)；提升自信；愛(ài)心；問(wèn)題

一、查找原因，制定策略

顧名思義，“問(wèn)題學(xué)生”肯定是由很多問(wèn)題堆砌而成

的，而問(wèn)題的背后則肯定有很多原因，我決定先了解胖胖的情況。通過(guò)對(duì)前任老師及班上學(xué)生的走訪，知道胖胖是一個(gè)很可憐的孩子，他一生下來(lái)父母就離婚了，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)，媽媽一個(gè)人很艱難地?fù)狃B(yǎng)他，那時(shí)的胖胖也算是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)，他媽媽出去打工去了，就把他托付給他姨媽?zhuān)烷_(kāi)始變了，他脾氣暴躁，上課喜歡調(diào)皮搗蛋，下課喜歡打架斗毆，搞得一個(gè)班是烏煙瘴氣的。以前的班主任經(jīng)常“請(qǐng)”他進(jìn)辦公室，老師們就幽默他是辦公室主任，誰(shuí)知他一點(diǎn)也不推辭，竟笑嘻嘻地接受了。我聯(lián)系胖胖的姨媽?zhuān)l(shuí)知胖胖的姨媽早就隨她兒子出去打工去了，家

里就只有胖胖和他姨父兩人。胖胖的姨父是老實(shí)巴交的農(nóng)民，認(rèn)為對(duì)胖胖的監(jiān)護(hù)只需每天讓胖胖有飯吃就行，其他的事無(wú)需他管。

我決定先從胖胖下手，以轉(zhuǎn)化胖胖來(lái)促全班進(jìn)步。我按兵不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)胖胖是個(gè)孤獨(dú)而自卑的孩子，很多時(shí)候他的惡作劇和打架斗毆，不過(guò)是想引起大家的注意而已。

二、擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)，提升自信

問(wèn)題兒童大部分聰敏靈活，動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，在體育運(yùn)動(dòng)方面有一技之長(zhǎng)，或者在勞動(dòng)方面很積極，再苦再累都不計(jì)較。我發(fā)現(xiàn)在衛(wèi)生大掃除的時(shí)候，胖胖特別積極，很快把自己區(qū)域的工作干完了，還熱心地指揮旁邊的同學(xué)怎樣做，那一刻，他是那么開(kāi)心與可愛(ài)！我決定擴(kuò)大胖胖的優(yōu)點(diǎn)，讓他意識(shí)到自己并非事事不如人，以增強(qiáng)他的自信和勇氣。當(dāng)時(shí)班級(jí)的班干部隊(duì)伍很不完善，我想要對(duì)班干部做調(diào)整和補(bǔ)充。我找來(lái)胖胖，指出了他愛(ài)勞動(dòng)和動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他參與競(jìng)選勞動(dòng)委員。胖胖很震驚，估計(jì)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，并且還有資格競(jìng)選班干部！他扭捏著不說(shuō)話。我鼓勵(lì)他說(shuō)：“老師不會(huì)看錯(cuò)人的，你能勝任的！這也是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，因?yàn)榘喔刹坎粌H要管好別人，更重要的是先管好自己，你能先戰(zhàn)勝自己?jiǎn)幔棵魈齑饛?fù)我吧！”第二天，胖胖一大早就來(lái)到學(xué)校，對(duì)我表達(dá)了自己的決心。我撫摸著他的腦袋說(shuō)：“上任后，只許成功不許失敗，一個(gè)月的試用期，你要考慮清楚！考慮好了我們就擊掌約定，好嗎？”他只低頭考慮了一兩分鐘，就伸手和我響亮地?fù)粽?。我知道他這次也希望挑戰(zhàn)自己，心里第一次對(duì)自己有了自信的感覺(jué)！

（作者單位 四川省江安縣桐梓鎮(zhèn)中心小學(xué)校）