勇敢的粉紅色

鄒鵬

小魚丸篇

粉紅就是女孩子的顏色嗎？女孩一定喜歡粉紅嗎？男孩子可以喜歡粉紅嗎？

在楓葉學(xué)校，“粉紅T恤日”是一年一度的大事情。每年粉紅日到來之前，老師總是會(huì)鄭重其事地發(fā)通知，讓同學(xué)們一定記得在粉紅日穿上至少一件粉紅色的衣服。

這一天早上，M老師點(diǎn)名時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里少了位同學(xué)。平時(shí)早早到校的小J不見了。同學(xué)們紛紛反映早上坐校車時(shí)還見到他了。M老師正有些著急的時(shí)候，有從廁所回來的男同學(xué)報(bào)告說，小J躲在男廁所里不愿意出來。

原來，這天小J的媽媽遵從學(xué)校安排，給他穿了一身粉紅色。平時(shí)被捧為男生小首領(lǐng)的小J覺得沒臉見人。最終M老師把他勸回教室了，他一溜煙躲到了教室角落的沙發(fā)里，怎么也不肯像平時(shí)一樣和其他同學(xué)一起圍坐在M老師旁邊上早自習(xí)。

M老師沒再多說什么，她向全班同學(xué)問了個(gè)問題：

“粉紅色讓你想到什么？”

她聽見教室角落里傳來輕微的不屑聲：

“哦，女孩子的顏色?！?/p>

“娘娘腔……”

“惡心……”

她也聽到了許多興奮的回應(yīng)：

“公主！”

“美女！”

“我最喜歡的顏色！”

應(yīng)該不難猜測(cè)吧，不屑的是男生，大聲說愛粉紅的則是女生。M老師沒做評(píng)論，她跟大家分享了一個(gè)故事。

2007年9月，加拿大新斯科省州（Nova Scotia）的一名男生，因?yàn)榇┝艘患奂t色的衣服，被同校學(xué)生嘲笑、欺負(fù)。同學(xué)大衛(wèi)和特維斯得知此事后十分憤怒，便自費(fèi)購買了50件粉色T恤分發(fā)給過路的學(xué)生，號(hào)召大家穿上粉色聲援這位被欺負(fù)的男生。校園惡霸見到這么多人都穿上了粉紅色，才意識(shí)到以顏色來判斷一個(gè)人是多么愚蠢的行為。從此以后，每年二月至五月間，從加拿大到世界各地的學(xué)校都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)舉行粉紅日，號(hào)召大家消除偏見、與校園暴力抗?fàn)帯?/p>

粉紅色被賦予了勇敢、平等、抗?fàn)幍囊饬x。它不只屬于女生和公主，它是屬于大家的顏色。沒人有資格對(duì)他人的喜好指手畫腳。

大魚丸篇

顏色本身是沒有性別的，我們給顏色限制了性別，同時(shí)也限制了自己世界的色彩。

在中文里，帶“粉”字的成語似乎多與化妝有關(guān)。比如“粉面油頭”——臉上抹著粉，頭上擦著油。又比如“朱唇粉面”——形容女子的美貌。所以“粉紅”在中國文化里也可以說是女孩的顏色。在西方文化中就更是如此了，芭比穿粉紅色的、公主穿粉紅色的、米老鼠的女朋友米妮也是穿粉紅色的……

小學(xué)生到了三年級(jí)便開始有了比較強(qiáng)烈的性別意識(shí)，男孩不愿意跟女孩扯上關(guān)系，對(duì)于公主、粉紅色這些常常和女孩有關(guān)的東西十分抵制。而家長和老師，在流行文化的影響下，往往特別希望男孩子有男孩氣，所以對(duì)男孩用粉色的東西也會(huì)比較敏感，從而加重了這種對(duì)粉色的偏見，讓個(gè)人偏好帶上了歧視色彩，好像男孩喜歡“很女生”的粉色就不夠有男子氣概，而女孩如果喜歡“很男生”的藍(lán)色或黑色就不可愛。

其實(shí)這是沒有必要的。所謂的男子氣，無非是“勇敢”“負(fù)責(zé)”“有魄力”這些無論男女都應(yīng)該擁有的品質(zhì)。孩子喜歡哪種顏色并不能影響他的品質(zhì)。相反，僅僅只去注意所謂“男子氣”的符號(hào)象征——比如什么顏色比較男子氣，會(huì)誤導(dǎo)孩子，讓人作出不負(fù)責(zé)的行為，從而失去這些基本品質(zhì)。比如在新斯科省的校園欺辱事件中，欺負(fù)穿粉紅衣服男生的男孩們是不負(fù)責(zé)任的，而那些挺身而出穿上粉紅色T恤的男生們，則是很有勇氣、有魄力的。

在“粉紅T恤日”盛行的今天，很多孩子都日漸消除了對(duì)粉紅色的性別偏見，從而變得心胸更加開闊，更能夠接受人和人之間的差異。以后，當(dāng)我們看到粉紅色時(shí)，要想想它除了代表芭比娃娃，還能代表什么呢？

——在“粉紅T恤日”，粉紅色代表勇氣、反抗校園暴力。

——在法國學(xué)術(shù)服飾中，粉紅色的袍子代表的是“醫(yī)學(xué)”。

——在泰國，粉紅色代表星期二，遵循傳統(tǒng)的人們會(huì)在星期二穿上粉紅色的衣服。

——1893年，英國《金融時(shí)報(bào)》別出心裁地使用粉紅色裝飾報(bào)頭，成功地從競爭激烈的金融類報(bào)紙中脫穎而出。