鄒平市體育特長生選材指標(biāo)分析

（山東體育學(xué)院 山東 濟(jì)南 250102）

1、研究目的與意義

1.1、研究目的

本文通過對鄒平市體育特長生選材指標(biāo)進(jìn)行研究與探討，運(yùn)用多種研究方法，總結(jié)出適合鄒平市體育特長生的選材指標(biāo)，并給出相關(guān)建議，期望通過本文能夠完善鄒平市體育特長生的選材標(biāo)準(zhǔn)，為今后體育特長生選材指標(biāo)的選取以及評價標(biāo)準(zhǔn)的制定提供科學(xué)、合理有效的參考。

1.2、研究意義

近幾年來高中體育特長生和高考體育生的人數(shù)增長較快，已經(jīng)成為新的學(xué)生群體，但在現(xiàn)階段體育特長生選材過程中，教練員依舊采用經(jīng)驗(yàn)式選材，選材的成功率及科學(xué)性亟待提升。通過本文對鄒平市體育特長生選材指標(biāo)的研究，減少選材的失誤率，避免浪費(fèi)人才，提高選材的準(zhǔn)確性，幫助教練員盡早地發(fā)現(xiàn)、挑選那些先天運(yùn)動天賦好，后天可訓(xùn)性又好的苗子，為未來體育發(fā)展儲備必要的后備人才。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文以鄒平市體育特長生的選材指標(biāo)作為研究對象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

本次研究為了儲備扎實(shí)的理論資料，主要是通過在維普中文期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)和萬方中文期刊數(shù)據(jù)論文庫等網(wǎng)站收集資料文獻(xiàn)，以及在聊城大學(xué)學(xué)校圖書館、聊城市圖書館等機(jī)構(gòu)收集線下資料文獻(xiàn)。資料收集主要集中在體育特長生選材指標(biāo)研究等方面。

（2）專家訪談法。

根據(jù)本文的研究需要，對鄒平市當(dāng)?shù)馗咧幸约绑w育運(yùn)動學(xué)校的體育老師或體校教練進(jìn)行訪談交流，認(rèn)真聽取其對本文研究的意見和建議，為研究提供一定的理論思路。專家人員名單見表1。

表1 專家基本情況

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

本文通過運(yùn)用Excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行整理與分組，運(yùn)用了百分比等常用的統(tǒng)計(jì)方法對訪談所獲得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與整理，最終將處理結(jié)果繪制成三線表的形式，直觀地顯示鄒平市體育特長生選材指標(biāo)的具體情況。

（4）對比分析法。

本文通過與鄒平市當(dāng)?shù)馗咧幸约绑w育運(yùn)動學(xué)校的體育老師或體校教練進(jìn)行訪談交流，對獲得的信息與建議進(jìn)行歸納總結(jié)，從而對鄒平市體育特長生的選材指標(biāo)進(jìn)行更好的了解，并提出合理化的建議。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、鄒平市體育特長生選材指標(biāo)

（1）身體形態(tài)指標(biāo)。

通過觀察表2鄒平市體育特長生身體形態(tài)指標(biāo)的情況分析，可以看出，鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇身高指標(biāo)的為4人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的36.4%。鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇體重指標(biāo)的為2人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的18.1%。鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇胸、腰、臀圍度指標(biāo)的僅為1人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的9%。鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇臂展、腿長指標(biāo)的為4人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的36.4%。

表2 身體形態(tài)指標(biāo)分析（N=11）

綜上所述，鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇身高以及臂展、腿長指標(biāo)的人數(shù)最多，各為4人，選擇體重指標(biāo)的為2人，選擇胸、腰、臀圍度僅有1人。

（2）身體機(jī)能指標(biāo)。

通過觀察表3鄒平市體育特長生身體機(jī)能指標(biāo)的情況分析，可以看出，鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇心率指標(biāo)的為3人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的27.3%。鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇肺活量指標(biāo)的為5人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的45%。鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇血壓指標(biāo)的只有1人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的9%。鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇血乳酸指標(biāo)的為2人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的18.1%。

表3 身體機(jī)能指標(biāo)分析（N=11）

綜上所述，鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇肺活量指標(biāo)的人數(shù)最多，到達(dá)了5人，選擇心率、血壓和血乳酸的人數(shù)分別為3人、2人以及2人。

（3）身體素質(zhì)指標(biāo)。

通過觀察表4鄒平市體育特長生身體素質(zhì)指標(biāo)的情況分析，可以看出，鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇100m指標(biāo)的為5人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的45%。鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇立定跳遠(yuǎn)指標(biāo)的為2人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的18.1%。鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇擲實(shí)心球指標(biāo)的為1人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的9%。鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇1000m或800m指標(biāo)的為3人，占據(jù)了鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練總?cè)藬?shù)的27.3%。

表4 身體素質(zhì)指標(biāo)分析（N=11）

綜上所述，鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇100m指標(biāo)的人數(shù)最多，到達(dá)了5人，選擇立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球和1000m或800m的人數(shù)分別為2人、1人以及3人。

3.2、鄒平市體育特長生選材發(fā)展對策

（1）運(yùn)用現(xiàn)代科技綜合分析選材指標(biāo)。

就體育高水平特長生選材各指標(biāo)的重要性在理論與實(shí)踐上都有比較相同的看法，多年的理論與實(shí)踐研究也總結(jié)出了許多選材指標(biāo)，不同的專家學(xué)者形成了不同的指標(biāo)評價體系。當(dāng)今對選材的有效性、合理性的要求也不斷增加，因而對不同指標(biāo)的現(xiàn)代科技綜合分析顯得十分重要。要確立科學(xué)合理的選材指標(biāo)體系需要依靠現(xiàn)代科技綜合分析進(jìn)行，最終構(gòu)建體育特長生選材指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）合理制定訓(xùn)練計(jì)劃。

科學(xué)的選材只是第一步，在選材完成之后，進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練才是重中之重，培養(yǎng)一名運(yùn)動員是一個長期的過程，因此就必須對其制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，包括運(yùn)動負(fù)荷、時間、頻率等指標(biāo)的安排實(shí)施，只有確保訓(xùn)練計(jì)劃的合理性才能讓體育特長生的先天天賦得到充分發(fā)揮，取得優(yōu)異運(yùn)動成績，成功考取自己理想的大學(xué)。

（3）建立科研團(tuán)隊(duì)對體育特長生指標(biāo)選材進(jìn)行監(jiān)測。

身體形態(tài)以及身體素質(zhì)指標(biāo)可以通過觀察或者測試得出結(jié)論，但身體機(jī)能指標(biāo)就需要專業(yè)的儀器設(shè)備對其進(jìn)行監(jiān)測，包括心率、血乳酸值、反應(yīng)時以及血紅蛋白值等，只有通過科學(xué)的儀器設(shè)備監(jiān)測，我們才可以對其進(jìn)行全面的評價，機(jī)能指標(biāo)也是進(jìn)行運(yùn)動員選材的重要指標(biāo)之一，建議今后鄒平市當(dāng)?shù)馗咧幸约绑w育運(yùn)動學(xué)校能夠建立科研團(tuán)隊(duì)對體育特長生指標(biāo)選材進(jìn)行監(jiān)測，從而提供更加科學(xué)的監(jiān)測數(shù)據(jù)，為體育特長生的選材合理化提供一定的參考與幫助。

4、結(jié)論

身體形態(tài)指標(biāo)方面，鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇身高以及臂展、腿長指標(biāo)的人數(shù)最多，百分比同為36.4%，選擇體重指標(biāo)的百分比為18.1%，選擇胸、腰、臀圍度的百分比為9%。身高在身體形態(tài)中是非常重要的指標(biāo)，不管是足、籃、排等大球項(xiàng)目需要身高，跳遠(yuǎn)、跳高等項(xiàng)目也離不開高大的身材優(yōu)優(yōu)勢。

身體機(jī)能指標(biāo)方面，鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇肺活量指標(biāo)的人數(shù)最多，百分比到達(dá)了45%人，選擇心率、血壓和血乳酸的人數(shù)百分比分別為27.3%、9%以及18.1%。肺活量越大，人體的供氧能力會越強(qiáng)，在長時間的體育鍛煉中，人體往往需要大量的氧，而肺活量較小的人可能會出現(xiàn)頭暈的現(xiàn)象，顯而易見，肺活量強(qiáng)的人會增強(qiáng)其運(yùn)動表現(xiàn)，肺貨量大可以讓思維更加靈活，身體更加健康。

身體素質(zhì)方面，鄒平市當(dāng)?shù)馗咧畜w育老師以及體校教練選擇100m指標(biāo)的人數(shù)最多，百分比到達(dá)了45%，選擇立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球和1000m或800m的人數(shù)分別為18.1%、9%以及27.3%。100m成績可以體現(xiàn)一個人的速度素質(zhì)以及爆發(fā)力，許多項(xiàng)目都需要運(yùn)用到速度素質(zhì)，速度素質(zhì)是運(yùn)動的根本，可以和任何其它素質(zhì)相結(jié)合，是取得優(yōu)異運(yùn)動成績不可或缺的一部分。