王 涵

（哈爾濱工程大學，黑龍江哈爾濱150001）

一、引言

語用學從學科發(fā)展之初到現(xiàn)在發(fā)展成一門顯學，其中一個研究對象為預設。預設又稱為“前提”“先設”“前設”，是德國哲學家弗雷格年在《論意義和指稱》(GottlobFrege1892)）一文中提出的。1905年，英國哲學家羅素 （BertrandRussell）發(fā)表了 “論指謂”一文并批評了弗雷格的分析法。1950年，英國的斯特勞森（Peter Strawson）撰寫“論指稱”，又批評了羅素的分析法。隨著預設研究的逐漸深入，學者們發(fā)現(xiàn)了預設與句子中特定的詞語或句子結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)，即語句中的某些詞語或結(jié)構(gòu)可以標明出來，這樣的詞語或表層結(jié)構(gòu)形式就是預設觸發(fā)語（presuppositiontrigger）（束定方2001）?？ㄆ漕D（Karttunen）在《預設現(xiàn)象》一文中收集了31種預設觸發(fā)語。(萊文森1983）在前人的基礎(chǔ)上列出了13種類型。國內(nèi)學者(何自然2009)將預設觸發(fā)語分三大類：一種是各類動詞；一種是限制性結(jié)構(gòu)或修飾性詞語；另一種是短語或分句。鑒于以上分類，本文將采取定性和定量相結(jié)合的原則對幾個典型例子進行研究。

二、研究設計

2.1 研究問題

本文主要研究以下兩個問題：大選中候選人使用什么預設觸發(fā)語和大選中候選人使用的預設觸發(fā)語有什么不同。

2.2 研究語料

本文以2012年美國大選第二場辯論為語料，研究字數(shù)共計為10800字左右。本次辯論于北京時間2012年10月7日在紐約亨普斯特·德的霍夫斯特拉大學舉行，以市民大會（townmeeting）的形式對內(nèi)政和外交的相關(guān)內(nèi)容展開辯論。這場辯論是由美國有線電視新聞網(wǎng)（CNN）的女主播克勞利（CandyCrowley）主持，并由選民參與提問。兩名總統(tǒng)候選人奧巴馬和羅姆尼就國內(nèi)當前的一系列問題進行了討論——能源問題、就業(yè)問題和經(jīng)濟問題等。在辯論的過程中，雙方鏗鏘有力地闡述各自觀點,得益于其準確的用詞，其間蘊含的預設觸發(fā)語就是最好的例子。

2.3 研究方法

本研究采用的是定量與定性相結(jié)合的方法。定量研究即依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型，并用數(shù)學模型計算出分析對象的各項指標及其數(shù)值的一種方法。定性分析是對研究結(jié)果的"質(zhì)"的分析。定性分析有兩種含義：一種是專指作為研究方法的定性研究，如觀察法和訪談法就是兩種定性研究方法；另一種是作為研究結(jié)果的分析手段的定性分析和研究。(伍紅梅2009）提出:“定量研究與定性研究各自都存在局限性。在實際研究中,若只局限于定量研究,只能實現(xiàn)對研究事物的局部把握;而若只局限于定性研究,就很難發(fā)現(xiàn)研究事物的規(guī)律以及對其進行科學的認識。而各自的缺陷又恰恰能被對方彌補。因此,在研究中將兩種研究方法并用可以達到相互取長補短、相互支持的效果?！?/p>

基于以上論述，本研究將以第二場辯論語料為例，對第一個問題的研究方法是定量分析，即統(tǒng)計兩位總統(tǒng)候選人奧巴馬和羅姆尼對語用預設中預設觸發(fā)語（presuppositiontrigger）的使用情況，并將統(tǒng)計結(jié)果制成柱狀統(tǒng)計圖，從而得出結(jié)論。第二個問題的回答，則需要定性分析的方法。通過對定量分析中找出的預設觸發(fā)語（presuppositiontrigger）進行定性研究，分析兩位總統(tǒng)候選人使用預設觸發(fā)語（presuppositiontrigger）的區(qū)別?？姿?2010）提出對于外語研究，定量分析研究的是數(shù)量，而定性分析研究的是詞語。由此可見，兩種方法的結(jié)合可使研究結(jié)果更具有可信度與說服力。

三、結(jié)果與討論

3.1 大選辯論中預設觸發(fā)語的使用情況

本部分主要回答第一個研究問題，為了更好地回答這個問題，主要分以下三類進行研究。

3.1.1 表示反復的詞語（Iteratives）

這類詞可以是動詞，副詞或者是副詞短語。共同點是它們都暗示著一次重復的動作或者是一直持續(xù)的狀態(tài)。這些詞所預設的是曾經(jīng)存在的一種狀態(tài)或是某個動作曾經(jīng)發(fā)生（姜望琪2003）。

例1Number one, I want to build manufacturing jobs in this country again.

分析：一位即將畢業(yè)的大學生向總統(tǒng)候選人提出問題：如何才能保證其在畢業(yè)之后能得到一份既能養(yǎng)活自己又能贍養(yǎng)父母的工作。這是總統(tǒng)奧巴馬提出的第一條措施：重振美國制造業(yè)，從而提供更多的就業(yè)崗位。這里，預設觸發(fā)語是again，在中文中譯為“又”。盧琳(2010）提出:“‘又’以原來已有的程度為基礎(chǔ)，現(xiàn)在這個程度加強了，是在原來的基礎(chǔ)或程度上更進一層，并且這兩個情況或性質(zhì)的存在也是有先后順序的，所以‘又’觸發(fā)的預設是原來情況或性質(zhì)的存在?！贝颂帄W巴馬意在預設美國以前就存在制造業(yè)的工作崗位，但這些崗位卻沒有被給予充分的重視?，F(xiàn)在美國的失業(yè)率居高不下，加大力度重振制造業(yè)表明奧巴馬對改變這種不良的就業(yè)狀況有一個清晰的認識，從而制定了明確的解決方案。

3.1.2 狀態(tài)變化動詞（Change of State Verbs）

狀態(tài)變化動詞指描述一個動作或一個過程的變化的動詞，如 begin，start，stop，finish，cease，continue，leave，arrive，take A from B, enter等表示狀態(tài)改變的詞,這類動詞預設某物原處在某地或某物的前一種狀態(tài)的存在。

例 2Obama：We continue to make it priority for us to go after natural gas.

這是主持人提問奧巴馬如何解決能源問題時，奧巴馬提出的一個解決方案。continue是這句話的預設觸發(fā)語（presupposition trigger），譯為繼續(xù)，預設美國以前就優(yōu)先開發(fā)天然氣。奧巴馬的意思是美國將繼續(xù)開采天然氣，不會因為其他能源如清潔的開采而忽略天然氣的優(yōu)先開采地位。在開采天然氣的過程中，勢必會增加許多工作崗位。吳敏儀(2010）提出：“狀態(tài)變化動詞能夠準確且簡潔地預設出原狀態(tài)和現(xiàn)在狀態(tài)的對比”。奧巴馬正是運用狀態(tài)變化詞的這種特性成功地反擊對手，從而拉近了與選民的距離。

3.1.3 比較和對比結(jié)構(gòu)(Comparison and contrast)

比較和對比結(jié)構(gòu)主要是通過比較級結(jié)構(gòu)或一些其它的比較手段來進行預設的。人們在進行比較或?qū)Ρ葧r則必須有一個比較的基礎(chǔ),這個基礎(chǔ)就是預設（何兆熊2000）。

例 3Romney：So more debt and less jobs. I’m going to change that

這是針對就業(yè)問題羅姆尼給出回答中的一各方面。這句話是通過預設觸發(fā)語more，less，并以此來預設在美國人的生活中債務與工作原來就是存在的。羅姆尼意在證明在奧巴馬的政策下，工作越來愈少，但債務卻與日俱增，而這恰恰是美國人民最不愿意看到的情景。運用比較級與比較結(jié)構(gòu)進行預設是羅姆尼在辯論中使用的的一種策略，意在利用選民心理，使對手在選民心目中的形象大打折扣（王慧娟2012）。

3.2 大選辯論中候選人使用預設觸發(fā)語的比較

本部分主要回答第二個研究問題。為了更好地研究這個問題，主要進行了以下三次比較。

3.2.1 奧巴馬與羅姆尼在表示反復的詞語（Iterative）使用中的比較

奧巴馬與羅姆尼對表示反復的詞（Iteratives）的使用數(shù)量分別是10個與24個。在統(tǒng)計中不難發(fā)現(xiàn)，羅姆尼多使用back，too，again這三個預設觸發(fā)語，并且他使用此類預設觸發(fā)語的數(shù)量之所以遠高于奧巴馬使用的數(shù)量，是因為在奧巴馬政府的政策下，他對能源，就業(yè)，教育等方面存在諸多不滿。羅姆尼借助預設觸發(fā)語的語用功能指出問題所在，呼吁選民不要重蹈覆轍。

相反，奧巴馬則較少地使用此類預設觸發(fā)語，因為他作為美國過去四年聯(lián)邦政府的領(lǐng)導者，不會對自己的表現(xiàn)作出過多的否定，他的這種做法無疑有力地維護了自己的候選人形象。

3.2.2 奧巴馬與羅姆尼在狀態(tài)變化動詞（Changeofstateverbs）中的使用中的比較

奧巴馬與羅姆尼使用狀態(tài)變化動詞（Changeofstateverbs）這類預設觸發(fā)語的數(shù)量不相上下。在統(tǒng)計過程中，我們發(fā)現(xiàn)羅姆尼多使用open，go等動詞，提出自己的想法與見解。而奧巴馬則多使用continue，start等動詞，例如“And that means, yes, we still continue to open up new areas for drilling. We continue to make it a priorityfor us to go after natural gas...But we’ve also got to continue to figure out how we have efficiency energy...”，這段回答充分地使用了continue這個動詞，預設這些措施原來就已經(jīng)存在。奧巴馬多次使用continue表明他將不遺余力地維護自己任職期間關(guān)于能源開發(fā)問題所采用的一些政策。同時，奧巴馬又提出一些新的想法，例如開辟新市場，增加新的就業(yè)崗位，開發(fā)新能源等。奧巴馬意在向選民保證，在他的帶領(lǐng)下，美國的市場會更加繁榮，就業(yè)狀況會得到更大的改善，能源問題也會找到更為恰當?shù)慕鉀Q方案。

3.2.3 奧巴馬與羅姆尼在對比和比較結(jié)構(gòu)（Comparison and contrast）中的使用的比較

在使用比較與對比結(jié)構(gòu)的預設觸發(fā)語方面，羅姆尼與奧巴馬使用的數(shù)量都比較多，從而看出兩位候選人都有信心將美國建設得更好。羅姆尼多使用more，lower，better等，預設美國先前及現(xiàn)在都存在的各個方面的問題。例如，在就業(yè)方面，崗位原來就存在，但他決心要創(chuàng)造更多的崗位以降低失業(yè)率。在能源方面，他意在降低天然氣的價格。奧巴馬除了使用more，higher等比較級詞匯之外，他還使用了諸多最高級例如，themost important，thehighest，thelowest，thelargest等。他使用此類詞語意在表達在他剛剛就任時，美國正處于經(jīng)濟最低谷時期，而現(xiàn)在情況有所好轉(zhuǎn)。特別是在一些重要領(lǐng)域，奧巴馬政府都采取了重要措施，而通過最高級的形式預設這些措施以前是存在的，但奧巴馬及其政府使這些措施發(fā)揮了最大作用。奧巴馬使用這種近似夸張的預設觸發(fā)語進行預設，意在利用選民心理，贏得支持。

3.2.4 小結(jié)

以上我們從預設觸發(fā)語的基本類別出發(fā)，分別舉例說明了預設在總統(tǒng)大選中的使用情況，下面我們從對比的視角來看一下兩位總統(tǒng)候選人使用預設的情況。具體如下圖所示：

通過此表，我們能更清晰地認識到奧巴馬和羅姆尼是如何運用預設觸發(fā)語（presupposition trigger）的，他們都運用什么樣的預設觸發(fā)語（presupposition trigger），他們運用的預設觸發(fā)語（presupposition trigger）有什么異同。

如圖表一所示，奧巴馬使用了10個表示反復的詞語（iterative），羅姆尼則使用了24個。奧巴馬使用了20個表示狀態(tài)變化的詞語（change of state verbs），羅姆尼則使用了19個。奧巴馬使用了28個對比與比較結(jié)構(gòu)的詞語（comparison and contrast），羅姆尼則使用了34個。奧巴馬使用更多表示變化的詞語，而羅姆尼則多使用表示反復的詞語和對比和比較結(jié)構(gòu)的詞語。

以上統(tǒng)計結(jié)果的真實性與權(quán)威性在媒體與政界的口中得到了印證。媒體及政界評論奧巴馬在本場辯論中表現(xiàn)更為突出，這不僅得益于他的良好口才，更與其預設觸發(fā)語的使用情況與種類密不可分。因為奧巴馬多使用狀態(tài)變化的詞語既表明其對過去四年工作的肯定，同時也體現(xiàn)了他對未來的新的展望。雖說如此,但羅姆尼也表現(xiàn)得不遜色，他多使用表示反復的詞語和比較及比較結(jié)構(gòu)表明自己對奧巴馬政府失去信心，并希望通過自己努力是美國發(fā)展得更好。

另外，在研究的過程中我們還發(fā)現(xiàn)，預設觸發(fā)語（presupposition trigger）的不同功能可以對不同的辯論話語起到不同程度上的修飾的作用。例如，表示反復的詞語（iterative）能夠起到強調(diào)的作用；狀態(tài)變化的詞語（change of state verbs）能夠簡潔且準確地將候選人的觀點表達出來；比較與對比結(jié)構(gòu)（comparison and contrast）能夠使自己的觀點更具有說服力。

總之，預設觸發(fā)語（presupposition trigger）幫助候選人更加有力地闡釋自己的觀點，使自己的言辭更具說服力，從而使自己在辯論中處于有利地位，拉近與選民距離，贏得選票。

四、結(jié)束語

以美國大選電視辯論第二場中兩位候選人所使用的預設觸發(fā)語（presuppositiontrigger）為語料，主要使用定性與定量的方法研究了兩個問題：兩位總統(tǒng)候選人預設觸發(fā)語的使用情況和他們使用預設觸發(fā)語的比較情況。本研究發(fā)現(xiàn)，奧巴馬在辯論時多使用狀態(tài)變化的動詞而羅姆尼多使用比較與比較結(jié)構(gòu)的詞語。由于時間、精力有限，研究存在語料不足的缺點---僅一場總統(tǒng)候選人辯論不足以反映出所有總統(tǒng)辯論的特點，所以在將來我們應該進行多語料比較研究。希望通過此次研究，大家能夠?qū)︻A設觸發(fā)語的使用有初步的了解，并能夠使自己在辯論、演講、甚至是平時的日常交際中，更好地實現(xiàn)交際目的。

圖表1 2012年美國總統(tǒng)大選辯論預設觸發(fā)語的統(tǒng)計圖

Frege,G.（1892）.OnSenseandReference[A].

Levinson（2001）.Pragmatics[M].北京:外語教學與研究出版社。

何自然（2009）.新編語用學概論[M].北京：北京大學出版社。

何兆熊（2000）.新編語用學概要[M].上海：上海外語教育出版社。

姜望琪（2003）.當代語用學[M].北京：北京大學出版社。

孔霜梅（2010）.定性研究和定量研究在外語教學研究中的應用[MA].山東協(xié)和職業(yè)技術(shù)學院外國語學院。

盧琳（2010）.副詞“又”預設觸發(fā)功能生成探索[J].渤海大學學報（4）。

束定芳(2001).中國語用學研究論文精選[C].上海:上海外語教育出版社。

王慧娟（2012）.預設觸發(fā)語在奧巴馬就職演說中的應用探析[J].山東師范大學學報。

伍紅梅（2009）.定量研究與定性研究的比較與結(jié)合[J].成都航空職業(yè)技術(shù)學院學報（2）。