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    風(fēng)骨顯神韻妙筆寫人生
    ——著名書法家屈應(yīng)超先生作品賞析

    2013-09-16 03:18:31張永軍
    西部大開發(fā) 2013年10期
    關(guān)鍵詞:習(xí)書妙筆書法作品

    □文/圖 張永軍

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    風(fēng)骨顯神韻妙筆寫人生
    ——著名書法家屈應(yīng)超先生作品賞析

    □文/圖 張永軍

    藝術(shù)簡介:

    屈應(yīng)超,研究員職稱,系中國書法家協(xié)會會員,現(xiàn)任陜西省教育書法研究會會長,陜西慈善書畫研究會、西安市書法家協(xié)會藝術(shù)顧問等。歷任陜西省教育廳副廳長、西安美術(shù)學(xué)院黨委書記、陜西省教育廳巡視員。曾在中央及地方報刊上發(fā)表書作近5000余幅。作品及小傳分別入選《一代大師》《人民藝術(shù)家》等100余部書畫專集。還被碑林博物館、許多旅游名勝風(fēng)景區(qū)及國際友人收藏。著有《屈應(yīng)超書法作品集》、《屈應(yīng)超書名記十篇》、《屈應(yīng)超書名序十篇》等系列小楷作品集。

    初知屈應(yīng)超先生,緣于幾年前的一幅書法作品,當(dāng)時被他的文墨筆風(fēng)所吸引,便期以相識,今日終于得以圓夢。

    懷著難以平靜的心情,我走進(jìn)了屈先生的創(chuàng)作室。一進(jìn)門,一張偌大的書案占據(jù)了房子一大半的空間,靠墻一排書架,擺滿了各類書籍,另一面墻上則貼滿了其剛剛創(chuàng)作的書法作品,給人淡雅清新、飄逸奔放之感。

    去時,恰逢屈老師正在給前來拜訪他的學(xué)生講解書法創(chuàng)作之道,其耐心細(xì)致地從章法、用筆、鋪排、心境等方面一一講述,作為旁聽者,一小時下來,深感受益匪淺。同時也更讓我被屈先生淵博的學(xué)識、不凡的見地以及他那平易近人、和藹可親的形象所折服。屈先生不僅書法藝術(shù)精湛,而且理論知識豐富,才德兼?zhèn)洌焕楫?dāng)今陜西書壇的重量級人物。

    屈應(yīng)超,1945年出生于陜西藍(lán)田。他六歲時開始習(xí)字,少年時便對中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。中學(xué)時期,他幸運的遇到了著名書法家曹伯庸先生。在他的指導(dǎo)下,屈先生融碑鑄簡,從唐楷入手,又從“二王”入帖,融合歐柳,又將“二王”及趙孟頫的遒勁飄逸與魏碑的雄強(qiáng)渾穆相融互滲、熔冶一爐,在推陳出新中自然化出,形成自己獨特的書風(fēng)藝術(shù)。既具有碑的力度、氣度,又具有含蓄、飄逸、靜雅、古色幽香的文人氣息,從一幅幅鮮活生動、體式流美的書法作品中,讓人能感受到一種心靈的愉悅和慰藉。

    屈先生說,習(xí)書首先須入靜。要入靜,心先凈,要做到心思單一,心無旁騖。其次還需多讀書,讀好書,欲成大家,須備文化修養(yǎng)。要通過讀書來訓(xùn)練自己的思維能力,增強(qiáng)自身哲學(xué)的思辨能力。最后,學(xué)書還須養(yǎng)德。只有將德養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)、技養(yǎng)三養(yǎng)并進(jìn),高度統(tǒng)一,乃為大師。

    習(xí)書六十余載,屈應(yīng)超在苦練書法基本技能、技法和技巧的基礎(chǔ)上,不著意于一筆一書的形似,不留戀于一收一放的古法,而是立足于字體造型的端正和篇章整體的和諧交融;立足于內(nèi)心的安寧與沉靜以及對萬物的感悟,尤其是心靈、情感在筆墨中的表達(dá)。

    屈先生認(rèn)為,習(xí)書如做人,“寧拙毋巧、寧丑毋媚,寧支離毋輕滑,寧真率毋安排”,貴于自然、自由闡發(fā)。

    人生有一藝一擅,旨趣有所寄托,實在是一種幸福。屈應(yīng)超正沉浸在書法藝術(shù)的殿堂之中,把自己余生的追求與寄托都賦予了書法,將書作化為意象,達(dá)到心隨清風(fēng)明月,筆走春秋變化,這已然是他率真品格的自然流露。

    愿屈先生的藝術(shù)世界“與天地萬物相往來”,愿其書藝日臻化境。

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