2013年云南省昆明市中考作文題解析

郭紅春

真題回放

下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。

題一：請(qǐng)以“原來春天一直都在我身邊”為題，寫一篇文章。

題二：請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫，從畫面的提示語中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。

漫畫：“人字”圖

寫作要求：

① 若選題一，請(qǐng)按要求寫作。若選題二，請(qǐng)按要求擬題，然后寫作；

② 立意自定，文體自選（詩歌不少于20行）；

③ 說真話，抒真情，忌抄襲；

④ 文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、人名、校名；

⑤ 書寫工整，不少于600字。

名師指導(dǎo)

題一是全命題作文。引導(dǎo)考生關(guān)注自己的生活環(huán)境，敘寫自己身邊的生活故事，是本題命題的初衷。此命題有較大的改進(jìn)和優(yōu)化。一是題目較長，限制性增強(qiáng)，同時(shí)給考生增加了審題難度，更接近命題作文的本質(zhì)特征。

認(rèn)真揣摩命題的隱含信息是審題和構(gòu)思的前提和關(guān)鍵?！霸瓉泶禾煲恢倍荚谖疑磉叀贝笾码[含這樣幾個(gè)關(guān)鍵信息：原來、春天、一直、我、身邊。“原來”表示發(fā)現(xiàn)真實(shí)的情況，暗示原先不知道，后來才發(fā)現(xiàn)、悟出；“春天”是題目的題眼，是審題的關(guān)鍵，很顯然，本題中的“春天”并不是指“自然界的季節(jié)”，而是比喻“美好的事物或情感”，如：生活中的好人好事、社會(huì)上的義舉、良好的道德情操、美好的情感體驗(yàn)等；“一直”表示狀態(tài)始終保持不變，暗示“春天在我身邊”的延續(xù)性和持久性；“我”表明敘事的主體是作者本人，是“自我”；“身邊”表明靠得很近，暗示“春天”與“我”相關(guān)，對(duì)“我”產(chǎn)生了積極的影響。據(jù)此，我們認(rèn)為，凡是以敘寫并謳歌與自己有關(guān)聯(lián)的、美好的事物（包括人、事、物、現(xiàn)象、情感等）為主題的構(gòu)思，都是切合題目要求的。

需要特別說明的是，不少粗心大意的考生容易將題目看錯(cuò)，誤寫成“原來春天一直都在我們身邊”，改變并擴(kuò)大了文章的敘事“主體”，這樣會(huì)造成無謂的丟分。

題二是漫畫材料作文。理解漫畫材料的思想內(nèi)涵是審題的關(guān)鍵。漫畫材料是一幅“人”字卡通畫，畫面內(nèi)容極為簡單，卡通人物形象“很萌”，易激發(fā)考生的寫作熱情和寫作靈感。對(duì)于漫畫的主題，命題人通過“提示語”進(jìn)行了表述：“做人，應(yīng)該像個(gè)‘人字——互相支撐，要腳踏實(shí)地，要積極向上?！边@樣就大大消除了考生看圖、審題的難度。根據(jù)提示，我們就可確定以下話題：互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧相處、立足現(xiàn)實(shí)、真抓實(shí)干、積極向上、斗志昂揚(yáng)等。一般說來，考生只要能圍繞這些話題進(jìn)行構(gòu)思立意，就能避免跌入偏題、離題的誤區(qū)了。當(dāng)然，從漫畫材料中可以提煉的話題和主旨遠(yuǎn)不止上述幾種，考生圍繞其他話題進(jìn)行構(gòu)思行文，只要能扣住“做人”這一點(diǎn)，也是符合題意的。

考場(chǎng)滿分作文一

原來春天一直都在我身邊

昆明考生

“你還要不要我管，如果不要，我以后不會(huì)再多說你一句?！蔽业姆块g外傳來爸爸大聲呵斥我的聲音。

爸爸為什么發(fā)這么大的火呢？事情還要從那天中午說起。那天，爸爸媽媽有事兒出去了，我就偷偷地溜進(jìn)他們的房間，迫不及待地打開電腦，天昏地暗地玩兒起了“絕代雙驕”。不料媽媽提前回來了，我被逮了個(gè)正著。到了晚上，爸爸回來后，媽媽隨即參了我一本，爸爸勃然大怒，怒罵夾雜著嘮叨統(tǒng)統(tǒng)向我砸來。我實(shí)在聽不下去了，就說：“好了，不要嘮叨了，我以后不碰了?！薄昂冒。e我嘮叨了，那以后我再也不管你了，成龍你上天，成蛇你鉆草！”我心想，不管就不管，誰稀罕！

從這以后，爸爸真的對(duì)我不聞不問，完全忽視了我的存在。那晚以后，爸爸從不正眼看我，更不用說是和我說句話了。我覺得爸爸從此不會(huì)再愛我了，我甚至想過，我是不是他的親生兒子。

唉，以前每天上學(xué)總是爸爸叫我起床，現(xiàn)在他不叫了，都是媽媽來叫，有一次媽媽睡過了，害得我錯(cuò)過第一節(jié)課，挨了老師的一頓臭罵。以前他總愛嘮嘮叨叨地問我在學(xué)校里的事情，總不厭其煩地問我每次測(cè)驗(yàn)的成績，現(xiàn)在他沉默了，我的耳根算是清凈了，但是心里卻很郁悶，總覺得缺了點(diǎn)兒什么。面對(duì)這種情況，我并不妥協(xié)，所以我們父子的關(guān)系每況愈下，大不如前。

大約兩個(gè)星期之后的一個(gè)晚上，天氣寒冷，我一邊做作業(yè)，一邊看電視，爸媽也在一旁。我忽然咳嗽起來，而且咳得很厲害。爸爸終于忍不住說話了：“咳嗽就吃點(diǎn)兒藥。”語氣挺溫和，但我并不在意。爸爸站起來，去翻藥柜。翻了一陣，他起身穿上大衣出去了。大約20分鐘后，他買來枇杷止咳露等藥，并給我倒了開水，說：“兒子，吃吧，身體是革命的本錢！”一句話把一旁的媽媽逗樂了。媽媽說：“看看，我家官人主動(dòng)向兒子妥協(xié)了！”這時(shí)，我心里一熱，百感交集，我覺得爸爸心里還是裝著我這個(gè)兒子的。我說：“爸爸，是我不好，我對(duì)不起你，請(qǐng)你原諒我！”爸爸拍了拍我的肩膀，開心地笑了……

時(shí)至今日，我終于明白，原來，父愛一直在我身邊，春天也一直在我身邊。

點(diǎn)評(píng)

1.未見其人，先聞其聲。本文開篇頗有吸引力，作者采用“未見其人，先聞其聲”法，先引述了訓(xùn)斥“我”的話語，再交代說話人的身份，造成突兀和懸念，較好地吸引了讀者的注意力。

2.語言生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)。如“逮了個(gè)正著”“參了我一本”“怒罵夾雜著嘮叨向我砸來”“成龍你上天，成蛇你鉆草”“我的耳根算是清凈了”等，語言生動(dòng)幽默，生活氣息濃厚，極富表現(xiàn)力。

3.情節(jié)跌宕，引人入勝。本文情節(jié)發(fā)展真可謂一波三折，先是父子嚴(yán)重沖突，形成僵局，接著是爸爸不再理睬“我”，不再叫“我”起床，再接著是主動(dòng)為“我”買藥，最后是主動(dòng)向“我”“妥協(xié)”，父子關(guān)系和好。情節(jié)曲折跌宕，極具吸引力和可讀性。

考場(chǎng)滿分作文二

越過墻就能看見陽光

昆明考生

這個(gè)冬天，出奇地冷。

在季節(jié)的漂泊中，我終于找到了一個(gè)能夠安身的地方，一塊不算肥沃但足以養(yǎng)活我的土壤，我跳進(jìn)了那片黑色的泥土里。

黑暗的泥土壓得我?guī)缀鯚o法呼吸，身體越來越重，腦袋越來越麻木，我漸漸睡過去。醒來時(shí)，四周仍是一片黑暗。我忽然感到強(qiáng)烈的不甘心：難道我就這樣過一輩子？怎么可能！于是，我下定決心：汲取養(yǎng)分，趕快發(fā)芽，沖出這片黑暗！

漸漸地，我的胚芽越來越大，種皮被硬生生地撕破，我感到無比疼痛，心中有一個(gè)聲音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中結(jié)束一生！”我對(duì)疼痛的膽怯消失了……“啪”的一聲，種皮爆開了，我發(fā)芽了。

想來該是春天了，雨淅淅瀝瀝地下著，我吮吸著甘霖，頂了頂頭上濕潤的泥土?！敖裉欤乙鋈?！”我在心里對(duì)自己說。然后，我從泥土中一點(diǎn)一點(diǎn)探出頭來，“雨啊，再大些吧，風(fēng)啊，再猛些吧！讓我用最堅(jiān)毅的枝芽來迎接陽光！”雨停了，我感到有一絲溫暖洋溢在周圍的空氣里，這就是陽光嗎？離家之前媽媽曾說過：“春日的陽光是世界上最美的東西！”我已經(jīng)迫不及待了，用力向上一頂——呵，我出來了！

本想好好享受陽光的我，卻被眼前的景象驚呆了。原本應(yīng)該空曠的土地上，突兀地聳立著一面兩米高的墻，恰好把我與陽光分隔在了兩面。原來，根本就沒有陽光；原來，之前我感覺到的溫暖僅僅是幻覺！忽然，有一種想鉆回泥土里的沖動(dòng)……

雨，又開始下了！

雨點(diǎn)打在我弱小的身上。耳旁，想起了媽媽的聲音：“無論在什么地方，只要你腳踏實(shí)地，只要你積極上進(jìn)，你就會(huì)享受到陽光……”可是，現(xiàn)在面對(duì)那么高的一面墻，我該怎么辦呢？“我們本身就是藤蔓植物，有東西攔住你，你就應(yīng)該越過它！”媽媽的話語再次響起。越過它，可能嗎？它可是比我高出百倍千倍?。　安环艞?，才會(huì)出現(xiàn)奇跡！”耳邊不斷響起媽媽的話……試試吧，畢竟自己的命運(yùn)要靠自己來掌握。

我開始爬那面墻，但它對(duì)于我來說實(shí)在是太光滑了。不止一次，我剛抓住一絲縫隙，可一用勁兒，就掉下來了。在媽媽無聲的鼓勵(lì)下，我一步一步向上爬。

不知過了多久，在我的上方透進(jìn)了一縷亮光，??！是陽光，一定是！我拼盡了最后的一絲力氣，終于趴在了墻頂上。閉上眼，我貪婪地享受著陽光帶來的溫暖和愜意……

點(diǎn)評(píng)

1.主題深刻，耐人尋味。本文通過一粒種子破土而出，努力向上攀爬，最終享受到陽光的故事，生動(dòng)地闡釋了“只要腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，就能享受到成功和生活的快樂”的主題，以小見大，主題深刻，給人耳目一新之感。

2.巧編寓言，可讀性強(qiáng)。作者沒有空洞的說理，而是通過講故事的方式，寓理于事，刻畫了一粒種子執(zhí)著、上進(jìn)、堅(jiān)毅、樂觀的個(gè)性特征，增強(qiáng)了文章的可讀性。

3.描寫生動(dòng)，真切可感。本文的心理描寫十分細(xì)膩，如：“雨啊，再大些吧，風(fēng)啊，再猛些吧！讓我用最堅(jiān)毅的枝芽來迎接陽光”一句，生動(dòng)地傳達(dá)出了種子渴望成長、渴望沐浴陽光的迫切心情。