□王志宏 張振明
“今天老百姓還窮成這樣,你還有什么光榮?”
“我現(xiàn)在處理信訪時(shí)總是想到窮人,想到要公正地對(duì)待老百姓。忘記過(guò)去就意味著背叛,忘記了窮人同樣意味著背叛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的一定要關(guān)心群眾生活,尤其是關(guān)心那些日子過(guò)不下去的人的生活,關(guān)心城市下崗職工和困難職工,關(guān)心農(nóng)村還沒(méi)有脫貧的農(nóng)民,關(guān)心家里出了天災(zāi)人禍的干部職工。人有困難的時(shí)候,是最需要幫助的。找你們信訪的群眾那只是少數(shù),還有好多有困難的群眾沒(méi)找你們呢。所以,我們要主動(dòng)多幫老百姓解決一些困難?!?/p>
吳官正到基層調(diào)研,到一個(gè)村里,看到村干部作風(fēng)松松垮垮,群眾生活困難,村干部還說(shuō):“我們是老區(qū),要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)?!眳枪僬f(shuō):“老一代為革命做犧牲,那是他們的光榮;今天老百姓還窮成這樣,你還有什么光榮?”跟隨他的同志提醒說(shuō):“這個(gè)地方是‘通天’的,還是少批評(píng)兩句吧?!眳枪僬f(shuō):“老祖宗給我們這塊土地,國(guó)家給了我們好政策,共產(chǎn)黨給了我們一頂烏紗帽,我們有什么理由不把事情辦好!”
“花架子”與“智囊團(tuán)”
“這么大的武漢市,憑我個(gè)人的聰明和才能,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能挑起市長(zhǎng)這副擔(dān)子?!?/p>
1983年3月,吳官正剛剛?cè)温毷虚L(zhǎng),他既未“新官上任三把火”,也未初來(lái)乍到踢“頭三腳”,而是游說(shuō)學(xué)府,登門(mén)求賢。50天過(guò)去了,一個(gè)高水平的“智囊團(tuán)”——市政府咨詢(xún)委員會(huì)正式成立了。32名咨詢(xún)委員中有副教授、高級(jí)工程師以上職稱(chēng)的就占29名。咨詢(xún)委員會(huì)下設(shè)工業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)、科教、財(cái)貿(mào)等8個(gè)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)組,共86名成員,幾乎包括了當(dāng)時(shí)社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科的各大門(mén)類(lèi)。
“智囊團(tuán)”開(kāi)張大吉,市直機(jī)關(guān)卻議論紛紛:“剛上臺(tái),就鬧起花架子。”“有本事自己干,拉專(zhuān)家、教授嚇唬誰(shuí)呀!”
的確,當(dāng)官的“求教于人”,在一些人的心目中可以與“沒(méi)本事”畫(huà)等號(hào)。再說(shuō),基層干部對(duì)某些領(lǐng)導(dǎo)的“老三招”也摸透了:對(duì)上,伸手大講困難;對(duì)下,搞命令主義;當(dāng)這兩招都失靈,就玩起第三招——形式主義和花架子。
“市長(zhǎng)大人背后站這么一大排書(shū)生,你說(shuō)這架子花不花?”這說(shuō)明干部和群眾深深厭惡“花架子”。吳官正心里清楚,現(xiàn)代社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,事情瞬息萬(wàn)變,市長(zhǎng)不可能是通才,而遇事又要及時(shí)作出正確決策,充分運(yùn)用科學(xué)家、專(zhuān)家的專(zhuān)長(zhǎng)和智慧以縮短領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與個(gè)人能力之間的差距,實(shí)屬必要。這不能與“花架子”同日而語(yǔ)。
搞改革,每前進(jìn)一步,總是要遭人非議的。吳官正并不回避。他自信地說(shuō),運(yùn)用“智囊團(tuán)”,我們是剛剛開(kāi)始。
老師一番話,省長(zhǎng)記一年
1989年3月,江西省教委在南昌市召開(kāi)教育工作會(huì)議。省長(zhǎng)吳官正發(fā)現(xiàn)在座的有南昌市一中的張富老師,便起身走過(guò)去,輕聲問(wèn)道:“前兩天的會(huì)上是你談到你們學(xué)校的危房問(wèn)題的吧?你給我寫(xiě)個(gè)報(bào)告,現(xiàn)在就寫(xiě)?!卑雮€(gè)小時(shí)后,他再次來(lái)到張老師身旁,告訴他自己已在報(bào)告上簽了意見(jiàn),交有關(guān)同志辦理了。幾天以后,他又一次見(jiàn)到了張老師,第一句話便說(shuō):“危房問(wèn)題我已經(jīng)同你們市長(zhǎng)面談過(guò)了。”一旁的南昌市市長(zhǎng)接著告訴張老師:解決危房問(wèn)題,市里已列入了計(jì)劃。
一年之后,春節(jié)前夕的一個(gè)中午,吳官正突然來(lái)到了張老師的家。當(dāng)張老師手足無(wú)措之際,省長(zhǎng)已經(jīng)帶著滿身寒氣在沙發(fā)上落座了:“張老師,去年你反映的危房問(wèn)題,我來(lái)看看解決了沒(méi)有,也來(lái)給張老師拜個(gè)年?!?/p>
激動(dòng)中,張老師竟不知如何作答。
人們聞?dòng)嵹s來(lái),坐了滿滿一屋子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向省長(zhǎng)匯報(bào)了一中危房改造的情況:兩幢危房已全部拆除,建房資金也籌集好了,一幢占地約1000平方米的新樓不久將開(kāi)工。
吳官正欣慰地說(shuō):“解決了我就放心了。我們要盡最大的努力改善辦學(xué)條件?!?/p>
這是一樁小事,卻也堪稱(chēng)佳話。后來(lái)有心人又將此事做了一個(gè)意味深長(zhǎng)的概括:老師一番話,省長(zhǎng)記一年。
吳官正出生于貧民家庭,憑著自身的勤奮和聰穎,考上了清華大學(xué)動(dòng)力系。他的大學(xué)同學(xué)回憶說(shuō),從本科到讀研究生,冬天他一直穿著同一件破棉襖,還用一根繩子系著。這種生活上的清貧簡(jiǎn)樸慢慢地內(nèi)化成他的一種獨(dú)特作風(fēng)。他任武漢市市長(zhǎng)時(shí)身邊的一位工作人員回憶起當(dāng)時(shí)的情況時(shí)說(shuō):“官正同志非常廉潔。他傳承了農(nóng)民身上最質(zhì)樸的東西,夏天穿一雙塑料涼鞋,冬天穿一雙解放鞋,穿一件軍大衣,戴一頂軍棉帽。從衣著打扮上看,很難想象他是一個(gè)市長(zhǎng)。”
生活中,吳官正清心寡欲,工作中他又馬上變成了另一個(gè)人,經(jīng)常處于一種精神高度集中的忘我的工作狀態(tài)。這種忘我的工作狀態(tài),從他一開(kāi)始走上工作崗位便是如此。他由清華大學(xué)研究生畢業(yè)后即到武漢市葛店化工廠擔(dān)任技術(shù)員。對(duì)于這段工作經(jīng)歷,武漢《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》1973年刊載的一篇專(zhuān)題報(bào)道曾有這樣的描述和記錄:吳官正“拜工人為師,和工人們一起出大力、流大汗……”有一位省領(lǐng)導(dǎo)則回憶說(shuō):“一次他在江西生病輸液,聽(tīng)說(shuō)發(fā)生了緊急安全生產(chǎn)事故,他二話沒(méi)說(shuō),拔掉針頭,擰開(kāi)葡萄糖水瓶蓋,咕嘟咕嘟喝完立即趕往現(xiàn)場(chǎng)?!?/p>
吳官正常說(shuō):“歷史不是寫(xiě)出來(lái)的,是干出來(lái)的;老百姓心里有桿秤,這才是衡量正確與否的標(biāo)準(zhǔn)?!?/p>