閱讀引領未來：社會閱讀與圖書館閱讀推廣

□文/姜紅霞

（貴州省湄潭縣圖書館 貴州·湄潭）

一、閱讀是一個人獲取知識、了解世界、塑造自我的重要手段，而人類也借此將歷史和文化保存、傳播和延續(xù)下去

當歷史的塵埃落定，許多東西都隨之灰飛煙滅，從刀耕火種的原始時代，到甲骨文的首次出現(xiàn)，從竹簡到絲帛，到紙張的發(fā)明。對于中國來說，5000年的文明史給我們留下了什么呢？除了書籍之外，可以說別無他物。在近6000年的人類歷史上，出現(xiàn)過26個文明形態(tài)，只有中國的文化體系有古有今，長期延續(xù)而未中斷過。書，便是歷史的見證、文化的載體、智慧的結(jié)晶、道德的升華和創(chuàng)造力的源泉。正是在這個意義上，才鑄就了讀書對于一個民族、一個國家、一個時代、一個社會的高度緊迫性和極端重要性。

當歷史進入現(xiàn)代社會，特別是在歷史面對現(xiàn)實和走向未來的當今，我們必須對時代有所擔當，對國家有所回饋，對民族有所貢獻，而這一切都需要我們首先從認真讀書和有效讀書做起。人活著不只需要面包，精神的富有和頭腦的睿智、道德的高尚和心態(tài)的從容、胸懷的博大和志趣的昂奮、知識的豐贍和人格的完美，便是讀書所賦予我們的恩賜和回報，同時也是我們走向文明和實現(xiàn)發(fā)展的階梯與路徑。

二、比閱讀更重要的是培養(yǎng)良好的社會閱讀習慣

（一）培養(yǎng)良好的社會閱讀習慣，需樹立正確閱讀觀。21世紀是一個科技飛速發(fā)展的網(wǎng)絡數(shù)字時代，鋪天蓋地的網(wǎng)絡、電視、電影，甚至大量的圖文書影響了人們的閱讀要求，搜索式閱讀、標題式閱讀、網(wǎng)絡快餐式閱讀等“淺閱讀”簡化了人類在閱讀時所引發(fā)的深刻思考，人們的閱讀價值取向正發(fā)生巨大變化。而被譽為人類終身學校的圖書館吸引、培養(yǎng)、指導社會讀者正確閱讀、必是責無旁貸。圖書館員應擔當起公民閱讀能力的導師，積極引導人們有價值地閱讀、摒除人們休閑性、快餐性、功利性等一些偏頗的閱讀觀念，從大眾化閱讀轉(zhuǎn)向個性化閱讀，從“淺層閱讀”走向“深層閱讀”，在長期的培養(yǎng)和堅持下形成良好的閱讀習慣。使閱讀意識觀念深入讀者思想，幫助讀者樹立正確的閱讀觀，從而通過閱讀的積累和提升來實現(xiàn)自我素質(zhì)的提高。

（二）培養(yǎng)良好的社會閱讀習慣，需大力開展閱讀推廣。閱讀推廣，就是圖書館及社會相關方面培養(yǎng)讀者閱讀習慣，激發(fā)讀者閱讀興趣，提升閱讀水平，進而促進全民閱讀所從事一切工作的總稱。在這項工作中，圖書館員在進行閱讀指導、引導民眾閱讀能力等方面扮演著重要的角色。

三、閱讀推廣是圖書館服務社會的永恒主題

公共圖書館作為社會教育機構的一部分，要勇于承擔推廣閱讀的重任。在今天，國家和地方政府對圖書館的投入越來越大，圖書館必須抓住機遇，更好地展開公共服務，積極挖掘和開發(fā)形式多樣的閱讀推廣活動，以吸引廣大讀者的積極參與，使閱讀推廣系列活動持續(xù)、高質(zhì)量地發(fā)展下去，形成一種長效機制。將讀書作為一種習慣，讓閱讀推廣成為一種責任，閱讀推廣是圖書館服務社會的永恒主題。

（一）豐富的館藏資源建設是提供服務的基礎。網(wǎng)絡的發(fā)展和信息資源的海量增長，對傳統(tǒng)圖書館形成的挑戰(zhàn)不言而喻，無論何時，圖書館想要提供更好更具特色的服務，首先是積累資源，豐富的館藏是圖書館提供服務的基礎。

為吸引更多讀者、留住讀者，我館把藏書建設作為重中之重，把有限購書經(jīng)費用于刀刃上，力保月月添新書，每月通過在網(wǎng)上暢銷書排行榜、中華讀書報、圖書館報上精挑細選，結(jié)合本館藏書情況，按科學合理的比例選訂，以確保每冊書都盡可能實用。

中央財政對圖書館免費開放經(jīng)費投入后，2012年我館大幅度增加了新書，加強了宣傳導讀，并施行了“您選書、我買單”舉措，吸引了眾多學生讀者走進了圖書館。去年我館開展的“妙品書香”自學校放暑假以來，到圖書館讀書、看報、上網(wǎng)的讀者日均達160余人次，7月中旬至8月底，我館接待讀者共計達7，200余人次，是2011年同期讀者量的兩倍。我館的“您選書、我買單”這一特色服務已形成一種長效機制。

（二）通過辦證送禮品大力發(fā)展讀者。圖書館作為公民終身學習的大課堂，是推動全民閱讀的主要陣地，面對信息載體越來越趨于多元化，圖書館通過舉辦各種各樣的閱讀推廣活動來提升人氣，提高圖書館資源的利用率，這已經(jīng)是目前圖書館界最為有效的舉措。

為倡導全民學習，終身學習，推進學習型社會建設，讓更多讀者走進圖書館、利用圖書館，共享書香，快樂閱讀。近年來，我館利用在開展圖書館服務宣傳周活動期間實行“新辦借書證送禮品”辦法，在活動期間內(nèi)新辦借書證的，我館便贈送一份小禮品。每次活動現(xiàn)場咨詢及辦證借書的市民絡繹不絕，我館圖書宣傳周“新辦借書證送禮品”已形成一種長效機制。

（三）利用多種宣傳手段大力宣傳

1、利用網(wǎng)站。為給政府領導、企事業(yè)相關部門、社會團體等提供多樣化的信息服務，我館編輯的《信息窗》除了通過郵遞、郵件等方式傳遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、機關、社區(qū)，最主要是利用本地政府網(wǎng)、本館網(wǎng)站發(fā)布，尤其是《信息窗》里的新書推薦欄目，通過網(wǎng)站宣傳推薦后的新書借閱率都比較高，吸引了更多讀者利用圖書館，惠及城鄉(xiāng)百姓，受到了廣泛歡迎和好評。

2、利用新聞媒體、報紙。近幾年，我館通過湄潭新聞媒體、報紙的報道，電視播放閱讀推廣活動主題，如“親近圖書館閱讀益無窮”、“閱讀提升文明，書香傳遞智慧”、“倡導全民閱讀，共建書香湄潭”、“沐浴書香，傳遞文明”、“閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧”、“書香中國，閱讀引領未來”、“讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣”等系列宣傳標語走進了千家萬戶，使更多的人參與到活動中來，認識到閱讀的重要性，產(chǎn)生了良好的社會反響。

3、設置宣傳專欄，發(fā)放宣傳資料。通過設宣傳專欄，我館將古今中外成功人士讀書觀、讀書方法、名人名言收集、整理、編輯成宣傳資料，展現(xiàn)在宣傳櫥窗里，又通過在開展閱讀推廣活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料。如主題為：《領導干部的“讀書觀”》、《讀書最大的好處》、《閱讀要從娃娃抓起》、《讓青少年在閱讀中進步，在書香中成長！》、《親近圖書館，閱讀益無窮》、《讀書的境界》、《讓閱讀成為陪伴孩子一生的習慣》、《讓紙質(zhì)閱讀與數(shù)字化閱讀相互補充》、《潭縣圖書館新書好書推薦目錄》、《湄潭縣圖書館簡介》等資料。這些資料對廣大讀者起到了引導作用，讓很多讀者掌握了正確讀書的方法，真正體會到了閱讀帶來的無限樂趣。

（四）搞好陣地服務。現(xiàn)在的圖書館早已不是傳統(tǒng)意義上的圖書館了，而更像一個內(nèi)涵豐富的文化娛樂中心。在這里不僅可以借閱書籍，還可以看電影、聽音樂，還有為讀者舉辦的各種講座。

近幾年我館通過請進來的辦法，圍繞閱讀推廣主題開展了很多經(jīng)典視頻講座。如，《閱讀改變?nèi)松?、《提升學習能力與方法》、《世界讀書日》和寓教于樂的動畫片《中華勤學故事》，經(jīng)典勤學故事片《顧炎武讀破萬卷書》、《孟軻改過勤學》等，旨在引導、激勵少兒讀者多讀書，讀好書。

2012年10月1～2日，我館特邀縣城的部分留守兒童到多媒體閱覽室，同賞數(shù)字文化，歡度國慶佳節(jié)。為孩子們播放了反映汶川地震中學生堅強勇敢的動人話劇影片《廢墟深處》和戲劇片《成長》，并引導他們登錄全國文化信息資源共享工程網(wǎng)、中國兒童教育網(wǎng)、中華童趣網(wǎng)等。鼓勵他們今后常來圖書館看書，還把一些關于以讀書為主題的宣傳資料及新書好書推薦目錄發(fā)到孩子們手中，孩子們在這里度過了一個愉快而難忘的佳節(jié)！

為紀念世界第17個讀書日，我館圍繞“閱讀讓我們的世界更豐富”這一主題，在開展聽讀書講座的同時，特邀雁心特教學校的30多名聾啞孩子到館博覽群書，共享閱讀快樂。在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨89周年紀念日之際，雁心特教學校全體黨員列隊拉著“特校黨支部學習型黨組織建設活動”的橫標來到我館，聆聽了經(jīng)典視頻講座《閱讀與人生》，黨員們感慨：在圖書館過組織生活收獲大，有意義。

（五）開展延伸服務。讀者需求多樣化、個性化和讀者對圖書館需求的迫切性、依賴性敦促公共圖書館必須與時俱進。而延伸服務，使得基層圖書館的讀者服務朝著現(xiàn)代化、特色化、個性化服務的方向發(fā)展。

1、上門服務。為充分發(fā)揮圖書館的社會職能，擴大服務范圍，我館有針對性地對不同的讀者群開展閱讀推廣，把服務延伸到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校園、部隊、監(jiān)獄、敬老院等地方。

近年來，我館利用各種節(jié)假日開展慰問活動，如2012年“六一”兒童節(jié)到雁心特教學校開展了“情系殘疾兒童，送書獻愛心”的捐贈活動，為該校聾啞孩子們送去了400余冊書刊，送上了節(jié)日的問候和衷心的祝福。2013年5月30日，我館將精心挑選的200余冊識字書、繪畫書、故事書及兒歌書送到了官堰社區(qū)幼兒園，向小朋友們送上了節(jié)日的問候和衷心的祝福。5月31日、6月1日，我館先后到浙大小學、茶鄉(xiāng)廣場開展了便民服務宣傳活動，書展、現(xiàn)場辦證借書送禮品、發(fā)放宣傳資料、解答咨詢等等，深受師生和市民朋友的歡迎。

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，豐富老人們的精神文化生活，重陽節(jié)前夕，我館精心挑選了300余冊書刊送到興隆鎮(zhèn)敬老院圖書室，并向老人們發(fā)放了養(yǎng)生保健資料。開展了“情系夕陽，共享和諧”的慰問活動。

2012年11月28日，我館到湄潭縣公安局看守所開展了“送文化進高墻”的幫教活動，為失足姐妹們送上了300余冊法律知識、心理輔導等教育方面的優(yōu)秀書刊，放映的影片《漂亮媽媽》精彩而富有教育意義，讓她們的心靈受到了洗禮，通過這種“以文化人”的教育，旨在幫助失足姐妹積極改造，洗心革面，重塑自我。

2、建立圖書流動服務點。為讓更多的農(nóng)民及農(nóng)村青少年朋友也能及時看到經(jīng)典暢銷新書，我們在湄江鎮(zhèn)核桃壩村、抄樂鄉(xiāng)觀音村、復興鎮(zhèn)高巖村等處設立了圖書流動服務點，我館根據(jù)每個點不同的需求定期或不定期的為個流動點更換新書，深受農(nóng)村讀者歡迎。

四、結(jié)語

作為一個縣級圖書館，這些年我們一直克服著嚴重缺員、缺編、缺資金等種種困難，堅持本著以“服務至上，讀者第一”的服務理念，服務于社會，產(chǎn)生了良好的社會反響。我想，待政府解決了我館嚴重缺員缺編的問題后，我們開展工作也會得心應手，我們將竭盡全能有計劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的推廣活動。通過多種活動與讀者形成良好的互動，讓我們和讀者成為朋友，引導讀者多讀書、會讀書，引領閱讀文化，共享閱讀人生，共建書香中國，讓我們的優(yōu)質(zhì)服務、微笑服務家喻戶曉，我相信會有很多讀者把圖書館當作是他的“第二個家”，這就是我們要達到的最終目標。

［1］嚴海帆，余小小.讀書話劇社，深閱讀的一朵奇葩.圖書館報，2012.9.7.

［2］宋曉莉.專業(yè)人才助推閱讀推廣活動的深入開展.圖書館報，2012.9.7.

［3］羅振津.讓孩子盡早學會利用圖書館.圖書館報，2013.6.7.