高職服裝專(zhuān)業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐

王曉梅 袁豐華 康 強(qiáng)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人才的需求在不斷增大，但同時(shí)畢業(yè)生卻找不到合適的工作，其原因在于學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)達(dá)不到企業(yè)的要求。為解決這一問(wèn)題，政府頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010年-2020年）》，陜西省出臺(tái)了《貫徹〈教育規(guī)劃綱要〉實(shí)施意見(jiàn)》，“意見(jiàn)”中提出創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地是高等職業(yè)教育的創(chuàng)新舉措,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的主要目的是為了培養(yǎng)高技能人才。

服裝專(zhuān)業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的背景與意義

根據(jù)服裝企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)在要求，積極探索校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的硬件及內(nèi)涵建設(shè)，建成集教學(xué)性、生產(chǎn)性和社會(huì)服務(wù)于一體的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)于全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)?；盍Φ扔兄卮笠饬x。

校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與運(yùn)行，為人才培養(yǎng)提供真實(shí)的工作任務(wù)作為教學(xué)載體或教學(xué)情境，使學(xué)生提前適應(yīng)企業(yè)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)。也可以減少實(shí)習(xí)材料耗費(fèi)，既能滿足學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，又能降低實(shí)習(xí)成本，達(dá)到學(xué)院、學(xué)生雙方共贏。

服裝專(zhuān)業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本思路

生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)必須滿足一定時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才數(shù)量、質(zhì)量方面的要求，必須促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能和綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

1.營(yíng)造真實(shí)的職業(yè)環(huán)境

服裝專(zhuān)業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要盡可能貼近服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線，努力營(yíng)造真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生按照工作崗位對(duì)技術(shù)、技能的要求，得到實(shí)際操作訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生盡可能地了解服裝行業(yè)對(duì)應(yīng)崗位的基本要求。

2.實(shí)行開(kāi)放性的管理

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各實(shí)訓(xùn)室有專(zhuān)人管理，學(xué)生可以按照自己的需要，隨時(shí)到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行訓(xùn)練，以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不受影響。要讓學(xué)生可以接觸服裝行業(yè)的新技術(shù)、新技能，讓他們可以自主自發(fā)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)放性。

3.力爭(zhēng)與其他專(zhuān)業(yè)、企業(yè)之間資源共享

建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，要盡可能做到與學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)（如紡織）、服裝企業(yè)之間資源共享。一方面能夠避免設(shè)備的重復(fù)購(gòu)置，達(dá)到資源共享，提高投資效益；另一方面可以保障設(shè)施配備齊全，有效提高校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地對(duì)促進(jìn)技術(shù)交流和提高研發(fā)的綜合能力。

4.圍繞核心技能訓(xùn)練設(shè)置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以核心技能訓(xùn)練為目的，以服裝產(chǎn)品為載體，學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境、企業(yè)文化和職業(yè)體驗(yàn)中，按照真實(shí)的生產(chǎn)要求生產(chǎn)實(shí)用的服裝成品，按照企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

服裝專(zhuān)業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)實(shí)踐

服裝生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地是2007年立項(xiàng)的中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，同時(shí)也是陜西省中職培訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。中央財(cái)政先后投入160萬(wàn)元，購(gòu)進(jìn)了包括JUKI（日本重機(jī)）電腦平縫機(jī)等近300臺(tái)（套）設(shè)備，可同時(shí)接納500余名學(xué)生進(jìn)行各種專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。形成“校企共建，教師、學(xué)生、企業(yè)人員共同參與”的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

服裝工程技術(shù)訓(xùn)練中心的運(yùn)行實(shí)效

生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的目的，就是要培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能去處理并解決實(shí)際工作任務(wù)的能力，學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)離不開(kāi)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)。

1.創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)見(jiàn)成效

以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，組織實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與，要使學(xué)生成為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的積極參與者和直接受益者。2013屆畢業(yè)生主要通過(guò)課題組、科技創(chuàng)新小組等，實(shí)行導(dǎo)師制，同時(shí)有學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新基金的支持，并把課題研究與學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)，從而真正提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，保證學(xué)生高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2.職業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)碩果

服裝工程技術(shù)訓(xùn)練中心是陜西省服裝行業(yè)職業(yè)技能鑒定單位，每年5月份和11月份組織兩次“服裝定制工”的技能鑒定。2010年、2011年成功舉辦“陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽”服裝CAD板型制作與服裝縫制大賽。在2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組服裝設(shè)計(jì)大賽中，榮獲集體三等獎(jiǎng)。近三年組織培訓(xùn)學(xué)生參加全國(guó)高職高專(zhuān)服裝專(zhuān)業(yè)技能大賽，共獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)、五個(gè)三等獎(jiǎng)。

3.開(kāi)展社會(huì)服務(wù)展風(fēng)采

服裝專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)以實(shí)現(xiàn)有效服務(wù)社會(huì)為目標(biāo)，在提高學(xué)生崗位技能的同時(shí)，全面提升學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)。服裝實(shí)訓(xùn)中心承接并高質(zhì)量完成了2011年第一屆和2012年第二屆陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果博覽會(huì)上陜西工院服裝展品和紀(jì)念品的制作任務(wù)；承擔(dān)了2012年陜西省職業(yè)院校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式節(jié)目的23套服裝設(shè)計(jì)制作及展演任務(wù)，為多家企業(yè)加工標(biāo)志繡花產(chǎn)品5000多件。

結(jié)語(yǔ)

校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，必須體現(xiàn)“學(xué)做合一”，在“做”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“做”，實(shí)訓(xùn)中能生產(chǎn)一定的產(chǎn)品，產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益，降低實(shí)訓(xùn)成本。通過(guò)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，也可以鍛煉一支理論與實(shí)踐能力兼具的“雙師型”師資隊(duì)伍。學(xué)生在校期間就以企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一畢業(yè)就能適應(yīng)工作崗位的需要，是陜西工院服裝專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)所在。

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