地方院校學(xué)報(bào)品牌欄目建設(shè)的思考

謝雪蓮

(廣西民族師范學(xué)院，廣西 崇左 532200)

一、引 言

地方院校學(xué)報(bào)建設(shè)在中國的地位十分重要，它是中國編輯、出版業(yè)以及學(xué)術(shù)刊物的重要組成部分，直接反映了地方院校自身的科研水平、學(xué)術(shù)能力?！陡叩葘W(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》規(guī)定，“高等學(xué)校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地”［1］。第二條該法辦決定了“地方院校學(xué)報(bào)的定位以及辦刊宗旨，體現(xiàn)了其學(xué)術(shù)特色，也在一定程度上規(guī)定了地方院校學(xué)報(bào)的發(fā)展道路和內(nèi)容空間?！保?］37

從地方院校學(xué)報(bào)的發(fā)展貢獻(xiàn)上看，地方院校學(xué)報(bào)對(duì)于活躍中國地方院校的學(xué)術(shù)氛圍、支持學(xué)校青年人才的發(fā)展、搭建院校間合作交流的平臺(tái)等方面都發(fā)揮了不可替代的作用。但是，由于地方院校發(fā)展的種種原因，地方院校學(xué)報(bào)發(fā)展面臨一定的困難，例如無各自特色、發(fā)行量小等。在發(fā)展日益多元化的今天，建立自身的特色才是地方院校學(xué)報(bào)的生命，是其不斷發(fā)展、擴(kuò)大影響的金鑰匙。而地方院校學(xué)報(bào)的特色建設(shè)，需要依賴其獨(dú)特的品牌欄目。因此，地方院校學(xué)報(bào)品牌欄目的建設(shè)時(shí)期塑造自身特色、求得長遠(yuǎn)發(fā)展、擴(kuò)大影響力的重要路徑之一。

文章通過對(duì)地方院校學(xué)報(bào)自身發(fā)展上所面臨問題進(jìn)行詳細(xì)剖析，找出阻礙其品牌欄目建設(shè)的具體原因，并據(jù)此提出地方院校學(xué)報(bào)建設(shè)品牌欄目的有針對(duì)性的對(duì)策。

二、地方院校學(xué)報(bào)發(fā)展現(xiàn)狀

(一)地方院校學(xué)報(bào)發(fā)展所面臨的問題

地方院校學(xué)報(bào)在發(fā)展中遇到的主要問題有以下兩個(gè)，一是欄目設(shè)置幾乎相同，沒有自身的特色，導(dǎo)致內(nèi)容的同質(zhì)化;二是受眾面小導(dǎo)致發(fā)行量小，難以擴(kuò)大自身影響力。

1.欄目設(shè)置沒有特色、同質(zhì)化嚴(yán)重

在中國，高等教育飛速發(fā)展，很多地方院校由原來的?？茖W(xué)校升格為綜合性本科院校，這些高校的專業(yè)設(shè)置因受國家政策、社會(huì)環(huán)境需要等因素的影響和制約，導(dǎo)致很多地方院校的辦學(xué)模式基本雷同，專業(yè)設(shè)置極為相似。所以地方院校學(xué)報(bào)在報(bào)導(dǎo)“本校科研和教學(xué)成果”時(shí)不免出現(xiàn)明顯的同質(zhì)化問題。而且都不約而同的劃分成自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)兩版，通常是理工類、醫(yī)學(xué)類、文學(xué)類、經(jīng)管類、哲學(xué)類、語言類等樣樣俱全。

由于稿件內(nèi)容涉及的領(lǐng)域太廣，編輯部面臨諸多困難。欄目的建設(shè)一般也只好根據(jù)稿件的情況而定，逐漸演變成了龐雜的、無系統(tǒng)性的、無特色的欄目設(shè)置。有些地方院校學(xué)報(bào)的欄目設(shè)置，受到稿件、審稿人員等多方面的限制，甚至取消了欄目建設(shè)，形成了“大雜燴”。一些地方院校學(xué)報(bào)即使做出一些創(chuàng)新，試圖在欄目建設(shè)上有所突破，但是，目前受整體環(huán)境、自身的發(fā)展條件等制約，以致其創(chuàng)新在很大程度上也只是對(duì)以往做法的重復(fù)。

2.受眾面小導(dǎo)致發(fā)行量小、影響力低

在媒體競爭日趨激烈的今天，讀者本位的觀念應(yīng)深深植入每一個(gè)編輯的頭腦之中。滿足讀者的需求，爭奪受眾的眼球，擴(kuò)大發(fā)行量，增強(qiáng)影響力，是每個(gè)編輯所追求的目標(biāo)。而滿足讀者閱讀時(shí)“過心”、“過腦”的“深閱讀”需求，恰恰是高校學(xué)報(bào)特別是地方院校學(xué)報(bào)提高影響力、增強(qiáng)競爭力、拓展生存空間的重要渠道。

與普遍發(fā)行的大眾化的刊物相比，地方院校學(xué)報(bào)因刊登的文章的內(nèi)容理論性和學(xué)術(shù)性都比較強(qiáng)，很難得到普通讀者和與相關(guān)專業(yè)無關(guān)的讀者的關(guān)注和興趣，因此很難占據(jù)普通讀者市場，更不談發(fā)行量的擴(kuò)大，銷售量也就自然小、影響力低。目前的現(xiàn)狀是，學(xué)報(bào)的讀者只有作者、編輯、校對(duì)這些發(fā)表環(huán)節(jié)的必不可缺的人物以及很少量的相關(guān)專業(yè)學(xué)者。目前，地方院校學(xué)報(bào)的發(fā)行方式主要有三大支柱:即各高校圖書館訂閱、兄弟院校學(xué)報(bào)交流互換以及寄給作者的樣刊。

從上述兩點(diǎn)主要問題可以看出，地方院校學(xué)報(bào)的發(fā)展在目前陷入了一定的困境。其實(shí)，困境的核心一是稿件來源及質(zhì)量，二是稿件的審核和編排，而地方院校學(xué)報(bào)欄目的建設(shè)可以成為貫穿兩個(gè)問題的靈魂。稿件的審核和安排其實(shí)就是欄目建設(shè)的基礎(chǔ)，而欄目建設(shè)自身就要求了稿件的來源于質(zhì)量。因此，建設(shè)品牌欄目是地方院校學(xué)報(bào)長期、可持續(xù)發(fā)展的力量源泉。目前，制約地方院校學(xué)報(bào)品牌欄目建設(shè)的原因有很多。

(二)制約地方院校學(xué)報(bào)品牌欄目建設(shè)的原因

1．地方院校的自身發(fā)展制約了學(xué)報(bào)品牌欄目的建設(shè)

由于地方院校學(xué)報(bào)的發(fā)展是以其所在的地方院校為依托，所以，其所依托的地方院校的發(fā)展水平、院校層次、師資力量、生源情況等都會(huì)對(duì)學(xué)報(bào)的辦刊水平、學(xué)術(shù)影響產(chǎn)生直接的影響。

中國地方院校一般是指地方政府管轄的、一般性的本科院校、高職高專院校，發(fā)展歷史普遍較短，一般性的本科院校普遍是由?？圃盒＿M(jìn)行升級(jí)改造而來，高職高專院校普遍是由成人高等院校、中專升級(jí)改造而來，其發(fā)展背景直接影響了學(xué)術(shù)氛圍的形成。同時(shí)，地方院校由于受到地理環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍、歷史因素、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、發(fā)展定位甚至地方領(lǐng)導(dǎo)思路等多方面因素的影響，再加上近年來大規(guī)模投資進(jìn)行校區(qū)擴(kuò)建、重點(diǎn)院校不斷擴(kuò)大招生而使地方院校招生萎縮、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢造成地方財(cái)政資金困難導(dǎo)致教育投入減少等問題，形成了地方院校在發(fā)展上的難題。

這一難題也影響了地方院校學(xué)報(bào)的發(fā)展。由于地方院校發(fā)展受到了問題，對(duì)于學(xué)報(bào)建設(shè)的關(guān)注度、資金投入、高水平人員配置自然減少，所以學(xué)報(bào)也就只能以生存下去為目標(biāo)，廣攬稿件，無力進(jìn)行品牌欄目的建設(shè)。

2．稿件來源與質(zhì)量影響了地方院校學(xué)報(bào)的品牌欄目建設(shè)

稿源的來源與質(zhì)量決定了學(xué)報(bào)的品牌欄目建設(shè)。只有大量高水平的稿件才能支撐起地方院校品牌欄目的建設(shè)。而目前的現(xiàn)狀是，地方院校學(xué)報(bào)稿件來源混雜、質(zhì)量普遍不高，無法支撐品牌欄目建設(shè)。

地方院校學(xué)報(bào)影響力的大小與稿件的來源于質(zhì)量形成了相互制約。由于中國目前對(duì)學(xué)術(shù)期刊實(shí)行了分層次管理，學(xué)術(shù)期刊被分為核心期刊與非核心期刊，這成為了影響地方院校學(xué)報(bào)發(fā)展的重要制約因素，因?yàn)榻^大多數(shù)的地方院校學(xué)報(bào)都是非核心期刊，一般都是由省級(jí)或市級(jí)主辦，而非國家級(jí)期刊。當(dāng)前，中國的職稱評(píng)審、職務(wù)晉升、研究生畢業(yè)、重點(diǎn)課題研究結(jié)題等方面的論文得分都是按照核心期刊與非核心期刊，國家級(jí)期刊與省、市級(jí)期刊進(jìn)行分層次打分，依據(jù)得分情況評(píng)定論文的學(xué)術(shù)水平、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升層次和速度、碩士博士學(xué)位的取得以及課題的通過等，這就導(dǎo)致高質(zhì)量的稿件全部擠向了國家級(jí)期刊、核心期刊。地方院校學(xué)報(bào)很難獲得高質(zhì)量的稿件來源，很難形成建設(shè)品牌欄目的有效支撐，陷入了千人一面的發(fā)展困境。

3．編審隊(duì)伍建設(shè)的不足影響了地方院校學(xué)報(bào)品牌欄目的建設(shè)

地方院校學(xué)報(bào)的編審者隊(duì)伍的建設(shè)、發(fā)展直接影響著了學(xué)報(bào)建設(shè)和發(fā)展水平，也是地方院校學(xué)報(bào)建設(shè)品牌欄目得主力軍。然而，大多地方院校對(duì)于學(xué)報(bào)的編審隊(duì)伍建設(shè)不夠重視，影響了學(xué)報(bào)的人力資源建設(shè)，造成了人員少、年齡老、思維舊、創(chuàng)新差的不利局面。

第一，地方院校學(xué)報(bào)的組織建設(shè)沒有得到重視。有的地方院校學(xué)報(bào)并沒有獨(dú)立設(shè)置的學(xué)報(bào)編輯部門，沒有專職的編輯、審核人員隊(duì)伍，這就造成學(xué)報(bào)編審人員不足、編審工作量大、工作強(qiáng)度高的緊張局面，使得學(xué)報(bào)的出錯(cuò)率偏高，無法提高學(xué)報(bào)的質(zhì)量。第二，編審人員的學(xué)術(shù)水平也很有限。地方院校學(xué)報(bào)編審人員的自身素質(zhì)參差不齊，很多人員都是既沒有很高的專業(yè)知識(shí)能力，也沒有受過正規(guī)的編輯專業(yè)知識(shí)技能的培訓(xùn)，在編審稿件的過程中缺少獨(dú)有的編審視角、發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量稿件的眼光以及提出高水平修改建議的能力。第三，編審人員長期不進(jìn)行更換，人員年齡結(jié)構(gòu)偏大，又沒有進(jìn)行在職培訓(xùn)，導(dǎo)致思維落后，難以跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展形勢，導(dǎo)致地方院校學(xué)報(bào)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新力、影響力。編審人員的學(xué)術(shù)視野的局限性使其無法適應(yīng)地方院校學(xué)報(bào)在發(fā)展過程中對(duì)學(xué)術(shù)理論、學(xué)術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新的實(shí)際需求。由于地方院校學(xué)報(bào)編審隊(duì)伍的現(xiàn)狀，導(dǎo)致其無法支撐起品牌欄目建設(shè)的重任。

三、地方院校學(xué)報(bào)建設(shè)品牌欄目的途徑

品牌欄目的建設(shè)與發(fā)展，并不僅僅是設(shè)置一個(gè)新的欄目名稱的問題那么簡單，而是體現(xiàn)了地方院校學(xué)報(bào)編審人員的開拓視野、創(chuàng)新發(fā)展的辦刊宏觀思路。對(duì)于地方院校學(xué)報(bào)而言，品牌欄目的建設(shè)首先要基于地方文化的特色;其次，編審人員要有問題綜合分析能力，能夠拋棄混雜性的思維，提高自身素質(zhì)和能力，能夠?qū)崿F(xiàn)跨學(xué)科的綜合研究，使不同學(xué)科的學(xué)術(shù)成果能夠有機(jī)的在同一平臺(tái)爭奇斗艷，從而大幅度地提升地方院校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力。

(一)依托地方特色建設(shè)地方院校學(xué)報(bào)的品牌欄目

因地制宜地建設(shè)品牌欄目，形成自己的優(yōu)勢和特色既是地方院校學(xué)報(bào)生存與發(fā)展的重要條件，也是提高學(xué)報(bào)質(zhì)量的生命線。地方院校學(xué)報(bào)必須明確定位，適度降低辦刊重心。在明確了定位以后，學(xué)報(bào)質(zhì)量的提升及品牌欄目的建設(shè)顯然是地方院校學(xué)報(bào)今后的目標(biāo)與方向，同時(shí)也是在激烈的市場競爭中求發(fā)展的明智之舉。

地方院校學(xué)報(bào)要提高競爭力，就要開發(fā)和培育富有競爭力的品牌欄目，面向市場，面向區(qū)域，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)行業(yè)需求，并注重品牌欄目建設(shè)與市場需求發(fā)展的互動(dòng)?！捌放啤睓谀渴紫仁菍W(xué)報(bào)發(fā)展的目的之一，但最終品牌學(xué)報(bào)是一種途徑，一種手段，最根本的目的是創(chuàng)辦出優(yōu)秀的學(xué)報(bào)。那些能成為品牌學(xué)報(bào)的學(xué)報(bào)，必有優(yōu)質(zhì)學(xué)報(bào)資源。所以，做大學(xué)報(bào)品牌，進(jìn)行品牌欄目建設(shè)，應(yīng)該保證優(yōu)質(zhì)資源不被稀釋。地方院校辦刊要以高水平的辦刊質(zhì)量創(chuàng)造自己的品牌。

要想辦出自身的特色和品牌欄目，地方院校學(xué)報(bào)就必須依托當(dāng)?shù)氐莫?dú)特優(yōu)勢，實(shí)施地區(qū)差異化競爭，把地方院校學(xué)報(bào)建設(shè)成為溝通地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與高校科研的橋梁。從目前情況來看，中國很地方院校所在的區(qū)域，其在主導(dǎo)該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、弘揚(yáng)該地區(qū)文化等方面都具有自己的特色和一定的優(yōu)勢。地方院校學(xué)報(bào)一定要依托當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特色展開品牌欄目建設(shè)，并逐步形成欄目的特色和優(yōu)勢。

要辦出有特色、有實(shí)力的學(xué)報(bào)，地方院校學(xué)報(bào)除了要堅(jiān)持其自身的辦刊宗旨之外，還必須全方位地了解、掌握學(xué)報(bào)的定位及所處的區(qū)域特色，在綜合考慮各方面影響因素的基礎(chǔ)上辦出自己的特色和品牌。如果缺乏自身的特色和品牌欄目，地方院校學(xué)報(bào)就失去了立身之本。因此可以說，特色的品牌欄目是地方院校學(xué)報(bào)的生命源泉，也是地方院校學(xué)報(bào)的價(jià)值所在。

建設(shè)地方院校學(xué)報(bào)的品牌欄目，一方面要求學(xué)報(bào)根據(jù)自身的特點(diǎn)，找到自身的發(fā)展優(yōu)勢，獨(dú)辟蹊徑，形成自身特有的風(fēng)格和魅力［3］183;另一方面也要求學(xué)報(bào)在設(shè)計(jì)等審美形式方面具有自己的鮮明特點(diǎn)。前者的表現(xiàn)形式是內(nèi)容風(fēng)格上的獨(dú)特性，而后者的表現(xiàn)形式是外觀審美等方面的新穎獨(dú)到和審美創(chuàng)意［4］91－93。這兩方面相結(jié)合，才能形成地方院校學(xué)報(bào)的品牌欄目，才能有影響力，被讀者記住和熟知。因此品牌欄目建設(shè)，首先必須轉(zhuǎn)變觀念，客觀冷靜地分析自身的辦刊實(shí)際，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮優(yōu)勢，科學(xué)定位，堅(jiān)持有所為有所不為的原則。關(guān)注學(xué)報(bào)欄目的風(fēng)格和內(nèi)容定位。以地方資源為依托，同時(shí)注入學(xué)報(bào)編審人員的先導(dǎo)理念和大局意識(shí)，有針對(duì)性地設(shè)置最貼近地方社會(huì)需要的適用性欄目，打造既具地域性又具現(xiàn)代性的、開放的、有機(jī)結(jié)合的地方院校學(xué)報(bào)風(fēng)格，使地方特色、文化特色和學(xué)術(shù)內(nèi)容特色相結(jié)合，不斷填補(bǔ)本地區(qū)研究領(lǐng)域的空白［3］183。其次必須服務(wù)地方，地方高校學(xué)報(bào)是“以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物”，而地方高校就是為區(qū)域社會(huì)發(fā)展而創(chuàng)辦的，因此地方院校學(xué)報(bào)的根本任務(wù)也是為區(qū)域社會(huì)服務(wù)的，離開了這一點(diǎn)，就從根本上偏離了其創(chuàng)刊和發(fā)展的方向。地方的民俗、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、歷史等，都是具有獨(dú)特風(fēng)格的研究內(nèi)容。對(duì)于本地區(qū)的資源，地方院校學(xué)報(bào)由于“近水樓臺(tái)先得月”，研究者、編審者具有其他地區(qū)研究者所不具備的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，他們往往能夠準(zhǔn)確地掌握第一手資料。研究成果如果能夠打上特有的地方文化印記，會(huì)具有獨(dú)特的學(xué)術(shù)品位［3］183。具有獨(dú)特品味的學(xué)術(shù)成果匯聚到一起，品牌欄目建設(shè)也就水到渠成。

學(xué)科優(yōu)勢是地方院校學(xué)報(bào)的另一種特色。學(xué)科研究的動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢、前沿問題、重大現(xiàn)實(shí)理論問題、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等與交叉學(xué)科、新興學(xué)科、邊緣學(xué)科中的問題等都可以稱為地方院校學(xué)報(bào)的信息、價(jià)值，是地方院校學(xué)報(bào)在學(xué)報(bào)內(nèi)容上的重頭戲。同時(shí)作為地方院校，由于基礎(chǔ)理論研究能力無法與重點(diǎn)、名牌大學(xué)相媲美，因此應(yīng)該定位于在重點(diǎn)、名牌大學(xué)研究領(lǐng)域之外尋找研究空白。所以，要立足于地方，向應(yīng)用性的研究發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技開發(fā)等方面提供服務(wù)和智力支持，力爭在自身的研究領(lǐng)域內(nèi)揭示新規(guī)律、創(chuàng)建新理論，提出生產(chǎn)建設(shè)一線的新技術(shù)、新方法和新工藝。這是充實(shí)學(xué)報(bào)內(nèi)容，建設(shè)品牌欄目的關(guān)鍵之舉。地方院校學(xué)報(bào)一旦有了自身特有的風(fēng)格與定位，有了學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢，品牌欄目的建設(shè)就游刃有余。

此外，地方院校學(xué)報(bào)品牌欄目建設(shè)還需要在版面設(shè)計(jì)、印刷質(zhì)量、色彩效果等外在形式上下功夫，使學(xué)報(bào)的審美創(chuàng)意符合讀者的審美要求，從美學(xué)、藝術(shù)學(xué)的角度打造提升版面效果，設(shè)計(jì)出藝術(shù)內(nèi)涵豐富、與內(nèi)容相匹配的新形式，使學(xué)報(bào)的品牌欄目從內(nèi)容到形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一、和諧一致［5］130。

(二)重視編審隊(duì)伍的建設(shè)以及與作者隊(duì)伍、專家團(tuán)隊(duì)的合作

地方院校學(xué)報(bào)品牌欄目建設(shè)的成功，最主要還是要依靠編審人員的工作水平和效率。編審人員的自身素質(zhì)是非常關(guān)鍵的一個(gè)因素。目前，由于誠信問題而導(dǎo)致的學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)象屢見不鮮，地方院校學(xué)報(bào)的公信力受到了空前的挑戰(zhàn)。作為地方院校學(xué)報(bào)的編審人員應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)能力的培養(yǎng)，打造出一支高水平的編審人員隊(duì)伍，才能幫助地方院校學(xué)報(bào)提高文章質(zhì)量、建設(shè)品牌欄目。

編審人員應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平。因?yàn)檎缜拔乃岬降?，地方院校學(xué)報(bào)專職編審人員規(guī)模小、學(xué)術(shù)知識(shí)水平低、年齡偏大，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的必要性、緊迫性十分凸現(xiàn)。編審人員隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)要通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的方式?！白叱鋈ァ本褪枪膭?lì)編審人員去參與形式多樣的知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、編審技能的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討、會(huì)議等，加強(qiáng)與同行業(yè)人員之間的交流與學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。“請(qǐng)進(jìn)來”是地方學(xué)院學(xué)報(bào)編審部門需要邀請(qǐng)高水平的編審及專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行交流講學(xué)，提高本校學(xué)報(bào)編審人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

對(duì)于地方院校學(xué)報(bào)來說，除了對(duì)編審人員進(jìn)行培訓(xùn)之外，還要與作者隊(duì)伍加強(qiáng)合作。作者是高質(zhì)量稿件的來源者，是地方院校學(xué)報(bào)品牌欄目建設(shè)的學(xué)術(shù)支撐和基礎(chǔ)。地方院校為建設(shè)品牌欄目可以通過高質(zhì)量稿件的高稿酬、名人約稿等方式吸引優(yōu)秀作者進(jìn)行投稿。

總之，通過依托地方特色，加之編審人員的共同努力，建設(shè)地方院校的品牌欄目會(huì)極大提高地方院校學(xué)報(bào)的影響力，將使學(xué)報(bào)辦得越來越好。

［1］高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法［S］.教育部辦公廳，1998.

［2］沈天舒.地方院校學(xué)報(bào)提升影響力路徑創(chuàng)新探究［J］.中國出版，2012(1).

［3］陳松良，陳智慧.關(guān)于地方院校學(xué)報(bào)定位的思考［J］.湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2005(7).

［4］朱劍．枘鑿之惑:特色化與高校學(xué)報(bào)的發(fā)展［J］．云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2009(5).

［5］蔣木周媛，黃知學(xué)．論地方高校學(xué)報(bào)特色策劃——兼論《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)》辦刊特色［J］．廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2009(4).