質(zhì)量意識(shí)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用

馬營(yíng)（山東中煙工業(yè)有限責(zé)任公司 山東省青州市262500）

質(zhì)量意識(shí)是一種理性認(rèn)知成分，指人們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)、了解、掌握質(zhì)量知識(shí)的程度和態(tài)度，對(duì)質(zhì)量的思想認(rèn)識(shí)、信念以及質(zhì)量素養(yǎng)，對(duì)質(zhì)量的評(píng)價(jià)等，都屬質(zhì)量意識(shí)的范疇。提高質(zhì)量意識(shí)是質(zhì)量管理的前提，它直接關(guān)系到質(zhì)量管理工作的成敗，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣起到至關(guān)重要的作用。

由質(zhì)量意識(shí)的定義可以看出，企業(yè)員工質(zhì)量意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)一個(gè)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的影響是何其巨大。因此，持續(xù)開展質(zhì)量意識(shí)教育，提高全員質(zhì)量意識(shí)，在企業(yè)管理中將會(huì)凸現(xiàn)越來(lái)越重要的地位。

一、樹立質(zhì)量核心論，突出“質(zhì)量第一”思想

樹立質(zhì)量核心論，首先企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，以身作則，樹立正確的質(zhì)量觀念和質(zhì)量意識(shí)，對(duì)質(zhì)量文化的建設(shè)給予高度的重視，用自己的言行影響企業(yè)員工。

一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量意識(shí)如何，是由全體職工的質(zhì)量意識(shí)決定的，其中最關(guān)鍵的是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識(shí)。因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)無(wú)論采取何種質(zhì)量管理方式，都必須要有領(lǐng)導(dǎo)的重視，特別是決策層領(lǐng)導(dǎo)的重視，否則企業(yè)的質(zhì)量管理將限于空談或停滯不前。惟有得到企業(yè)決策層的重視和承諾并直接參與，才能有真正的質(zhì)量保證，全員參與質(zhì)量管理活動(dòng)才能成為現(xiàn)實(shí)。最高質(zhì)量決策者要及時(shí)洞察和糾正不良的團(tuán)體質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量心理。并在凸現(xiàn)健康的質(zhì)量文化過(guò)程中，具有不可推卸的責(zé)任和決定性領(lǐng)導(dǎo)作用。

二、建立完善的激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮人的潛能

有人提出質(zhì)量管理的5大因素，即：人、機(jī)、料、法、環(huán)。其中人是主要的、第一位的因素。為發(fā)揮人的因素，企業(yè)可從工資待遇上、獎(jiǎng)勵(lì)制度上著手，在滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要，為員工提供發(fā)展機(jī)會(huì)下功夫，激勵(lì)員工的生產(chǎn)熱情，提高他們對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，重視員工的創(chuàng)造才能和道德因素，以期推動(dòng)質(zhì)量責(zé)任心的提高，這些激勵(lì)機(jī)制實(shí)際應(yīng)屬質(zhì)量意識(shí)教育的范疇。

企業(yè)內(nèi)部應(yīng)建立和不斷完善質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)質(zhì)量攻關(guān)和創(chuàng)新，攻關(guān)或創(chuàng)新成果不分大小，都要予以獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以此改變員工對(duì)質(zhì)量滿足現(xiàn)狀或漠不關(guān)心的狀態(tài)，積極吸引員工參與質(zhì)量管理工作，增強(qiáng)員工的主人翁精神；除要及時(shí)給他們指定新目標(biāo)、新課題，建立新的攻關(guān)組織外，同時(shí)要予以更多的關(guān)注、鼓勵(lì)，要使員工牢記企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是十分關(guān)心質(zhì)量的。

三、塑造健康的質(zhì)量文化，樹立正確的質(zhì)量意識(shí)

質(zhì)量文化是在長(zhǎng)期的質(zhì)量管理過(guò)程中形成的，圍繞質(zhì)量問(wèn)題所產(chǎn)生的一切活動(dòng)方式的總和，這種活動(dòng)方式體現(xiàn)了企業(yè)獨(dú)特的質(zhì)量?jī)r(jià)值觀念，其質(zhì)量的含義是廣泛的，包括產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等很多方面。塑造良好的企業(yè)質(zhì)量文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各方面綜合集成、齊抓共管。企業(yè)各部門、各崗位都應(yīng)結(jié)合自己的職能，明確各自的質(zhì)量責(zé)任，在企業(yè)建立一個(gè)價(jià)值共享的道德倫理觀念，即建立企業(yè)色彩鮮明的質(zhì)量文化，為提高全員質(zhì)量意識(shí)營(yíng)造一種必需的環(huán)境，以此來(lái)推動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量的跨越。

質(zhì)量是高尚的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和高超精湛技藝的結(jié)晶。職工應(yīng)該把提高質(zhì)量和保證質(zhì)量作為自己技藝能力和精神文明形象的集中體現(xiàn)，嚴(yán)肅對(duì)待，一絲不茍。企業(yè)要為職工創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，通過(guò)在職進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高職工參與質(zhì)量管理活動(dòng)的知識(shí)水準(zhǔn)，從而針對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和質(zhì)量管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，開展質(zhì)量攻關(guān)。

四、強(qiáng)化質(zhì)量培訓(xùn)和教育，提高員工質(zhì)量意識(shí)和技能

目前，各國(guó)公認(rèn)當(dāng)今世界級(jí)的質(zhì)量管理中心在日本，這是因?yàn)槿毡镜馁|(zhì)量管理為日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。日本質(zhì)量管理的成功，教育起到很重要作用。他們的主導(dǎo)思想是：全公司質(zhì)量管理是企業(yè)所有部門、全體人員共同參加的質(zhì)量管理，所以必須對(duì)全體人員進(jìn)行教育，并且強(qiáng)調(diào)從質(zhì)量改進(jìn)開始到再一次質(zhì)量改進(jìn)循環(huán)，都要以培訓(xùn)教育為基礎(chǔ)，使全員掌握必要的知識(shí)和技巧，不然無(wú)法進(jìn)行高層次的質(zhì)量改進(jìn)再循環(huán)。

一個(gè)企業(yè)要想在質(zhì)量上獲得成功，必須所有層次上的人員都參與。因而從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到第一線的工人，都要實(shí)行相應(yīng)的質(zhì)量培訓(xùn)和教育，并要鼓勵(lì)員工與擁有良好質(zhì)量文化的組織進(jìn)行交流，從組織外部吸取好的質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)。目前許多企業(yè)在質(zhì)量培訓(xùn)方面效果不太理想，筆者認(rèn)為其中關(guān)鍵原因是對(duì)培訓(xùn)需求的識(shí)別做的不夠，不管員工的素質(zhì)技能高低、崗位職能的區(qū)別以及就職時(shí)間的長(zhǎng)短，一律采取面上的泛泛的教育培訓(xùn)，其效果可想而知。為提高培訓(xùn)效果，首先要對(duì)現(xiàn)有人員的質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量知識(shí)及技能情況進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握第一手資料，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的需要，制定針對(duì)不同層次需求的短期或中長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃，分階段、分部門、分層次地實(shí)施培訓(xùn)，并建立員工培訓(xùn)檔案，對(duì)培訓(xùn)效果實(shí)施跟蹤驗(yàn)證，確保員工有勝任工作的能力、經(jīng)驗(yàn)及良好的質(zhì)量意識(shí)和態(tài)度。

[1]QC小組基礎(chǔ)教材（中國(guó)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)編著 邢文英主編）.

[2]《全面質(zhì)量管理基本知識(shí)》（中國(guó)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)編著 馬林羅國(guó)英主編）.