幼兒教育中愛心培養(yǎng)研究與實(shí)踐

牛秀蘭

（河南省南陽(yáng)油田雙河社區(qū)中心幼兒園，河南 南陽(yáng) 473000）

1 家庭是幼兒成長(zhǎng)的沃土

父母是孩子的第一任老師，孩子的性格、品行、智能、習(xí)慣首先在家庭中養(yǎng)成。父母首先要作榜樣，因?yàn)楹⒆咏窈竽懿荒苡袗坌?，不是家長(zhǎng)，老師說他有，他就有的，或者說教他有愛心，他就有愛心的，而是受家庭，環(huán)境的影響，且這種影響是潛移默化，春風(fēng)化雨的。大家肯定都看過這樣一則公益廣告：媽媽邊給兒子洗腳邊講故事，之后又給自己的母親洗腳。這一舉動(dòng)被兒子看到了，他主動(dòng)打來一盆水，給媽媽洗腳，還說：“我也給媽媽講一個(gè)故事?！边@就是身教的力量，父母也記著沒有付出就沒有回報(bào)。

2 要避免“溺愛”的誤區(qū)，注意培養(yǎng)孩子的各種技能

部分父母的溺愛會(huì)使孩子自私、霸道，而窮人的孩子早當(dāng)家。不少父母看上去很愛孩子，但他們的做法不是理智的愛，從孩子一出生，父母全代替包辦，孩子吃什么、要什么給什么，飯來張口，衣來伸手。孩子在生活中得不到嘗試，哪來的各種生活的技能？我們班趙怡小朋友年齡最小，但她各方能力一點(diǎn)都不弱，中午起床衣服全是自己穿，穿好后，還幫她姑家的哥哥穿。后來了解到，她的兩個(gè)哥哥在自己家里，什么事情都是由爺爺奶奶代辦的，孩子沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣等于剝奪了孩子學(xué)習(xí)各種技能的權(quán)力。后來我與家長(zhǎng)溝通說服家長(zhǎng)，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

3 要學(xué)會(huì)用童話、故事來培養(yǎng)孩子的同情心

同情心是愛心的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不具備最起碼的同情心，很難讓他愛父母、愛他人、愛祖國(guó)。而童話、故事又是孩子感興趣喜歡聽，家長(zhǎng)要充分利用孩子的這種心理，可以有意地將包含此類教育意義的故事讀給孩子聽，孔融讓梨、黃香暖席等，讓他們?cè)诼牭倪^程中受到熏陶，受到教育。

4 讓孩子盡可能的走出去，在集體中體驗(yàn)愛心

以前的孩子在家庭中就有一個(gè)群體，他們整天和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹生活在一起。到了學(xué)校又和同學(xué)們?cè)谝黄?，始終沒有脫離群體的生活。他們有足夠的時(shí)間和空間來化解矛盾，在這一過程中，逐漸學(xué)會(huì)了愛，知道了同情和幫助。可現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)，多支持自己的孩子走出去和同學(xué)、朋友在一起。當(dāng)然孩子在一起玩，鬧矛盾是很正常的，父母不能總護(hù)著孩子，要多讓孩子檢討自己，多站在對(duì)方的角度想問題，這樣時(shí)間久了，孩子就能漸漸的感受、培養(yǎng)起自己的愛心。

5 盡可能地創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，陶冶孩子的情操

陶冶孩子的情操，最好的辦法就是讓孩子多讀書，有效的把書本中的知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系起來。要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一有空就讀書，讓書籍成為孩子的良師益友。另外還要鼓勵(lì)孩子積極參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，每一次參與都將是對(duì)他們的一次教育。當(dāng)孩子做出有愛心的行為或表現(xiàn)出對(duì)他人的同情時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給以肯定，不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)和贊美。慢慢的就會(huì)使孩子有一個(gè)比較健全的、健康的心理，同時(shí)也陶冶了他的情操，進(jìn)而形成一個(gè)美麗的心靈。

6 結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在我們?nèi)褡宥颊诖罅?gòu)建和諧社會(huì)，愛心是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。不管是從小家，大家，還是國(guó)家，父母都有責(zé)任為孩子營(yíng)造愛的氛圍，都有責(zé)任對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?，也是?guó)家的希望。