從“7·21”洪水看水利人文精神

謝 哲

（河北省大清河河務(wù)管理處新蓋房閘所，河北 保定071051）

受副熱帶高壓和西來槽共同影響，2012年7月21日，大清河系北部山區(qū)普降暴雨，局部地區(qū)出現(xiàn)特大暴雨。受大暴雨影響，大清河北支發(fā)生中等洪水，上游河道斷面出現(xiàn)了1963年以來流量峰值。此次洪水不僅給上游部分地區(qū)造成了嚴(yán)重災(zāi)害，而且威脅了中下游群眾的正常生產(chǎn)生活。為確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，減輕上游洪水壓力，新蓋房樞紐做好了迎接上游洪水的充分準(zhǔn)備。7月23日15時(shí)30分，新蓋房樞紐迎來上游洪水，16時(shí)30分，引河閘下流量達(dá)18.5m3/s，整個(gè)分洪過程指揮有力，秩序井然，充分發(fā)揮了水利樞紐防洪泄洪功能。

1 水利人文精神培育的現(xiàn)實(shí)意義

所謂人文精神，是指對人的生命存在和人的尊嚴(yán)、價(jià)值、意義的理解和把握，以及對價(jià)值理想或終極理想的執(zhí)著追求的總和。水利人文精神應(yīng)包含3個(gè)元素：①對人本身的尊重，水利本身是為人服務(wù)的，為民造福減災(zāi)，對人的尊嚴(yán)、價(jià)值的尊重是水利工作的基本要求，也是做好水利工作的基礎(chǔ)；②對真理的追求，即求真務(wù)實(shí)的精神、科學(xué)實(shí)踐的精神，水利工作關(guān)系國計(jì)民生，水火無情，必須兢兢業(yè)業(yè)；③對生命意義的追求，人不僅要活著，而且要工作，不僅要工作，而且工作要有意義、有價(jià)值，這是對生命的超越。對水利工作者來說就是水利實(shí)踐能否實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使生命更有意義，超越生命本身。新時(shí)期，大力培育人文精神，是水利思想政治工作的必然要求，是水利職工隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)具體內(nèi)容，同時(shí)也是水利文化不可或缺的重要組成部分。

1.1 水利文化建設(shè)的需要

水利文化是民族文化的一個(gè)組成部分，是以水利活動為軸心的各種文化現(xiàn)象的總和。作為人們對水利活動的理性思考和社會認(rèn)識，水利文化不僅是歷史的文化，也是未來的文化；不僅是傳統(tǒng)的文化，也是先進(jìn)的文化；不僅是時(shí)代的文化，也是發(fā)展的文化；不僅是繼承的文化，也是創(chuàng)新的文化。水利文化是人們在長期治水實(shí)踐中逐漸積淀下的，內(nèi)含了人們的價(jià)值觀、價(jià)值取向及終極關(guān)懷，這些意識形態(tài)和觀念反過來又指導(dǎo)著人們的治水實(shí)踐。水利人文精神是水利文化的核心、精髓。水利文化建設(shè)的終極目的是用以指導(dǎo)治水實(shí)踐，促進(jìn)水利更快發(fā)展，給水利工作以精神動力和智力支持。在水利科技、水利管理水平極大進(jìn)步發(fā)展的新形勢下，如何最大限度地調(diào)動人的積極性，使水利工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化、人性化，是當(dāng)前水利文化建設(shè)的主要著眼點(diǎn)之一，人文素質(zhì)的提高已成為水利工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

1.2 構(gòu)建和諧社會的需要

水是人們一刻也離不開的重要資源，水多、水少、水臟都會給安定團(tuán)結(jié)的局面帶來負(fù)面影響。水利工作者，要有一種人文關(guān)懷，從構(gòu)建和諧社會的高度出發(fā)，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。水利人文精神的培育必不可少。

1.3 水利思想政治工作的需要

人文精神的培育是水利思想政治工作的必然要求。因此，思想政治工作要努力把思想教育同解決群眾關(guān)心的實(shí)際問題結(jié)合起來，努力營造實(shí)現(xiàn)職工自身價(jià)值的環(huán)境，大力弘揚(yáng)“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利行業(yè)精神。讓職工自身價(jià)值與工作共同展開得以實(shí)現(xiàn)，才能更加有效地開展工作。同時(shí)人文精神的培育，能有效地消除水利工作枯燥的認(rèn)識偏差，激發(fā)職工的工作熱情，改變水利工作、水利單位在公眾中的形象。

2 結(jié)合水利工作實(shí)際培育人文精神

2.1 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

借助傳統(tǒng)文化，提升水利職工的道德素養(yǎng)、人格修養(yǎng)、審美水平，提高自信心，增強(qiáng)水利職工隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，是人文精神培育的主要任務(wù)。

2.2 深挖水利文化

水利人文精神的培育內(nèi)容包括治水傳說、人物故事、詩詞歌賦、水利工程及水利實(shí)踐中體現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、艱苦樸素、以身作則等優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德。通過水利文化系統(tǒng)地滲透，提高職工的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)自信心、自豪感、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識，進(jìn)而提高水利職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和實(shí)踐能力。

3 水利人文精神培育的途徑和方法

3.1 加強(qiáng)載體的建設(shè)

3.1.1 活動載體

通過群眾直接參與實(shí)踐的方式，把人文精神落實(shí)到基層。如參觀各種水利工程、舉辦水利展覽、學(xué)習(xí)水利系統(tǒng)的先進(jìn)人物、開展各種文體活動等。

3.1.2 文化載體

文化載體是指能夠承載社會文化的事物，包括相應(yīng)的組織、機(jī)構(gòu)、場館、設(shè)施、環(huán)境、歷史遺跡、文化遺產(chǎn)、人文景觀等。大江、大河是人類文明的發(fā)源地，存在諸多的歷史、文化遺跡，同時(shí)也擁有大量的人文景觀，利用文化載體加強(qiáng)職工對流域的了解，使水利工作變得生動、鮮活。

3.1.3 管理載體

管理載體是指各種規(guī)章制度、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等，使人們形成良好的行為習(xí)慣。

3.1.4 傳媒載體

傳媒載體是指利用、借助媒介的特殊形式向群眾提供信息，提高人文素質(zhì)水平的一種方法。

突出文化特色，通過文化專欄、論壇、征文、演講等多種形式，宣傳水文化及所在地區(qū)、管轄流域的歷史人物、文化遺產(chǎn)遺跡、治水故事等，使文化滲入治水實(shí)踐中，激發(fā)職工自豪感、增強(qiáng)職工歸屬感。

在各種載體中，當(dāng)前尤其要重視互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)全新的工具類載體。日益深入人們生活的互聯(lián)網(wǎng)，在改變?nèi)藗儗W(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、工作習(xí)慣及生活習(xí)慣的同時(shí)，也改變著人們的思想觀念，并深刻影響著人們的政治態(tài)度、道德風(fēng)貌和價(jià)值取向。由于它所獨(dú)具的及時(shí)性、隱蔽性、開放性、隨意性和互動性等特性，使它有著報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體所無法比擬的影響力。

3.2 加大教育培訓(xùn)力度

培訓(xùn)內(nèi)容多著重于技能的提高。在重點(diǎn)加強(qiáng)技能培訓(xùn)的同時(shí)，還應(yīng)在人文精神培育方面多下功夫，對提高職工的整體素質(zhì)，促進(jìn)水利工作的開展具有十分重要的意義。①要高度重視人文精神的培育，給教育培訓(xùn)以人力、物力的支持。②人文精神的培育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能急于求成。堅(jiān)持計(jì)劃性、長期性，才能突顯人文精神培育的作用及影響，促進(jìn)水利工作持續(xù)、健康、快速發(fā)展促進(jìn)。③要緊緊抓住水利人文精神培育的終極目的，不做表面文章，不流于形式，要使人文精神的各要素真正滲透到受教育者的思想中去，進(jìn)而影響受教育者的行動，提高其歸屬感、自豪感，增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。

［1］河北省水文水資源勘測局.河北省“7·21”暴雨洪水分析［J］.河北水利，2012（7）.

［2］張健，張博，趙紀(jì)彬.淺談水利精神［J］.河南水利與南水北調(diào)，2012（17）.

［3］河北省大清河河務(wù)管理處新蓋房閘所.閘壩水情［R］.2012.

［4］河北省大清河河務(wù)管理處新蓋房閘所.河北省河道地圖集大清河系分冊［R］.1999.

［5］國家防汛總指揮部辦公室.防汛手冊［K］.1992.