民族歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中韓英人物形象的塑造分析

陳姍姍

《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》被當(dāng)作當(dāng)代歌劇豐收時(shí)期的代表作，是一部反映革命斗爭(zhēng)題材的歌劇作品，刻畫了主人公韓英的英雄形象和洪湖上的人民和戰(zhàn)士不屈不撓的頑強(qiáng)抗?fàn)幘瘛８鑴≈许n英主要唱段 《洪湖水浪打浪》、《沒有眼淚，沒有悲傷》、《看天下勞苦人民都解放》等，膾炙人口、幾經(jīng)傳唱。本文將深入客觀地介紹歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，突出展現(xiàn)韓英人物形象的不同側(cè)面，以此呈現(xiàn)一個(gè)英雄為保護(hù)人民而戰(zhàn)、為保衛(wèi)家鄉(xiāng)而戰(zhàn)、為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)的革命者氣概。熱切期望透過本文來說明人物形象的成功塑造與歌劇藝術(shù)的完整表現(xiàn)是成正比的，還希望借此文論展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)民族音樂匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)魅力。

一、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》簡(jiǎn)介

歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》描寫的是三十年代初期湘鄂西工農(nóng)紅軍與國(guó)民黨反動(dòng)派及地主惡霸進(jìn)行斗爭(zhēng)的故事。1927年，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下洪湖地區(qū)人民掌握了革命政權(quán)。1930年的夏天，紅軍主力撤離洪湖，這時(shí)國(guó)民黨保安團(tuán)便集中了當(dāng)?shù)氐牡刂?、土豪的力量，企圖有復(fù)辟之望，為保衛(wèi)人民政權(quán)，堅(jiān)持在洪湖斗爭(zhēng)的洪湖赤衛(wèi)隊(duì)和當(dāng)?shù)乩习傩眨娂娬酒饋碛⒂職场?/p>

二、民族歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中韓英的形象塑造

在民族歌劇中，人物根據(jù)不同的故事內(nèi)容、不同的場(chǎng)景塑造不同的形象，在歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中女主人公韓英的形象就具有各個(gè)角度的不同側(cè)面，本文將列舉幾個(gè)重要場(chǎng)景、故事片段和主要唱段來分析韓英在不同時(shí)間里的不同形象。

（一）領(lǐng)導(dǎo)者——果斷、機(jī)智的形象

1.舞臺(tái)形象。女主人公韓英一身藍(lán)布衫，一條牛皮帶扎在腰上，左手臂上套著紅軍標(biāo)志的袖章，腰間別著一支駁殼槍，齊耳短發(fā)，腳步急促地走來。

2.戲劇形象、語言形象。歌劇第一幕，彭家墩大堤口，得知國(guó)民黨保安團(tuán)集中了白極會(huì)力量準(zhǔn)備反撲的消息，赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉闖當(dāng)即怒火沖天地召集戰(zhàn)士將與敵人浴血奮戰(zhàn)時(shí)，恰巧韓英從縣委開完會(huì)及時(shí)趕到，向同志們傳達(dá)了縣委要求隊(duì)伍撤退的命令。而在這時(shí)的赤衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士士氣高漲，根本無法理解上級(jí)的旨意，韓英則激動(dòng)地說：“對(duì)！同志們，我們要向敵人討還血債。我們要讓白匪來一個(gè)死一個(gè)，來十個(gè)滅五雙?！痹捳Z間肯定了戰(zhàn)士們同時(shí)更加鼓舞了隊(duì)員的士氣。緊接著，韓英說：“這次我們不能硬打?！北娙藝W然，韓英當(dāng)機(jī)立斷比出拳頭：“同志們，我們是這樣打人有力還是先收回拳頭再打出去有力呢？”大家都肯定地點(diǎn)頭了，這時(shí)韓英堅(jiān)定地說明了隊(duì)伍撤退是為了保存實(shí)力，以便日后更有力地反擊敵人，也是遵循了毛澤東同志“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的游擊戰(zhàn)術(shù)。鄉(xiāng)親們和戰(zhàn)士們頓時(shí)理解了縣委的指示，韓英果斷而詳細(xì)地分配了各項(xiàng)任務(wù)。

3.音樂形象。由于劉闖同志對(duì)于撤退的不理解而且憤憤不滿，韓英在分配完各小組任務(wù)之后便找到劉闖與其單獨(dú)地交流，二人對(duì)唱了《密云不散難見天》?！帮L(fēng)勢(shì)不順不揚(yáng)帆、方向不明怎開船、知己知彼捧勝算、有勇無謀破敵難”幾句話語暗示著劉闖雖然英勇善戰(zhàn)，但是非常時(shí)期應(yīng)該采用非常辦法，不能蠻干，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。演唱時(shí)，韓英的眼神時(shí)不時(shí)地看一眼劉闖，似乎在判斷劉闖聽后是什么反應(yīng)，演唱這幾句歌詞的時(shí)候，注意語氣應(yīng)該是訴說性的，講道理的口吻而不是帶著批評(píng)的態(tài)度的?！熬o跟黨，方能把功建，似葵花向太陽，要牢記心間”告誡劉闖要服從組織的安排，單憑自己的想法鬧革命往往是要碰釘子的。演唱時(shí)韓英的表情依然是面帶笑容，但是語氣變得堅(jiān)定。

通過這個(gè)情節(jié)和這段對(duì)唱充分塑造了韓英處事穩(wěn)重、顧全大局、充滿霸氣又不失心細(xì)、機(jī)智的領(lǐng)導(dǎo)者形象。

（二）漁家女——勤勞、善良、質(zhì)樸的形象

1.舞臺(tái)形象。洪湖上，韓英一襲藍(lán)布衫，扎著牛皮腰帶，腰間別著駁殼槍還有紅纓刀，肩上挎著一個(gè)小包，手上托著一籃子野鴨蛋。

2.戲劇形象。赤衛(wèi)隊(duì)員撤退到千里洪湖后打了一場(chǎng)大勝仗，在洪湖上過著捕魚、采蓮的生活。不久潛伏在保安團(tuán)中的張副官偷偷把保安團(tuán)私藏槍支準(zhǔn)備送給彭霸天的消息告訴赤衛(wèi)隊(duì)，韓英帶領(lǐng)赤衛(wèi)隊(duì)員在黑夜里成功繳獲了那一大批槍支，赤衛(wèi)隊(duì)員們信心百倍，同時(shí)也因?yàn)榍耙惶斓膭诶?，?zhàn)士們都互相靠著睡著了。韓英帶著秋菊為赤衛(wèi)隊(duì)員們送來了野鴨蛋，還把她的傳家寶送給了劉闖激勵(lì)他帶領(lǐng)戰(zhàn)士英勇殺敵。這段情節(jié)在反映了韓英代表的洪湖兒女對(duì)戰(zhàn)勝敵人的滿腔信心，對(duì)未來美好生活的無限憧憬，描繪了一幅恬靜、質(zhì)樸的生活場(chǎng)景。在這里刻畫了韓英不僅英勇善戰(zhàn)也有著平常女兒家關(guān)心他人的真摯情懷，著實(shí)塑造了一位洪湖女兒的樸實(shí)、善良的動(dòng)人形象。

3.音樂形象?！啊覀兺谝安巳?！”分配完任務(wù)之后，韓英開始帶領(lǐng)其他隊(duì)員劃著小船蕩漾在布滿蓮花的洪湖水上……悠揚(yáng)的音樂回蕩，韓英唱起“洪湖水呀 浪打浪，洪湖岸邊是家鄉(xiāng)……”

《洪湖水，浪打浪》是一首歌謠體的歌曲風(fēng)格，作為全劇音樂素材的“母體”，它具有十分重要的主題意義。歌曲所要表達(dá)的主題思想一是為了使這種場(chǎng)景與敵人搜湖時(shí)燒殺搶掠形成對(duì)比，二是為了歌頌共產(chǎn)黨為老百姓消滅敵人、消除惡霸的恩情。曲子用美妙的音樂旋律來渲染出洪湖的靜謐和無限風(fēng)光，借這首曲子也體現(xiàn)韓英對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和熱愛。據(jù)生活在洪湖上的老赤衛(wèi)隊(duì)員回憶：“我們洪湖，天上飛的，水里游的，湖面長(zhǎng)的，泥里埋的，到處都是養(yǎng)命的糧。”而這幾句話恰恰反映在歌詞 “遍地野鴨和菱藕，秋收滿畈稻谷香，人人都說天堂美，怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)”中，如此這般的生活環(huán)境在演唱中無疑需要發(fā)自內(nèi)心的自豪感。在演唱《洪湖水浪打浪》時(shí)，未有聲要先有畫面，才能更好地描繪洪湖的大好風(fēng)光和表現(xiàn)漁民對(duì)生活的熱愛。通過《洪湖水浪打浪》的音樂及演唱，深刻地塑造了韓英質(zhì)樸、善良、勤勞的漁家女形象。

（三）共產(chǎn)主義者——勇敢、堅(jiān)貞不屈的形象

1.舞臺(tái)形象。蘆蕩深處戰(zhàn)友們坐在湖畔、手持紅纓槍；昏暗潮濕的監(jiān)牢中，韓英衣衫襤褸、腳上銬著腳鐐、手上鎖著鐵鏈，步履艱難。

2.戲劇形象。叛徒王金彪得到彭霸天的好處，把白匪引到了洪湖上，劉闖隊(duì)長(zhǎng)本想狠狠打擊敵人，不料幾聲槍響卻完全暴露了目標(biāo)，韓英迅速地分配了各小組人員。然而敵人去架起機(jī)關(guān)槍準(zhǔn)備掃射群眾，為了保護(hù)老百姓，韓英舉起機(jī)槍暴露在敵人眼前。韓英被捕入獄，心狠手辣的彭霸天使出各種殘酷卑劣的手段逼韓英招供，在敵人的嚴(yán)刑利誘下韓英毅然怒斥敵人，不屈不服，嚴(yán)守黨的秘密。

3.音樂形象。皎潔的月光照進(jìn)監(jiān)獄，韓英對(duì)戰(zhàn)友、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情不禁油然而生，對(duì)著窗外的月光娓娓唱起了《沒有眼淚 沒有悲傷》。這是韓英被捕在獄中的第一個(gè)唱段，前段是韓英的獨(dú)唱，后段是韓英與幕后戰(zhàn)友的重唱。為了塑造好這時(shí)韓英的形象，在演唱上要注意兩點(diǎn)：一是咬字與唱腔的問題，例如“月兒高高掛在天上”，樂句演唱時(shí)，字與字之間的連接要像麥芽糖一樣似斷非斷，始終有一條絲連著，表現(xiàn)了韓英此時(shí)牽掛家鄉(xiāng)、想念戰(zhàn)友的思緒。再比如“湖水浩蕩”的“蕩”字，“洪湖啊我的親娘啊”中的“啊”字等拖腔部分，注意演唱時(shí)稍體現(xiàn)戲曲的味道，這樣可以更加細(xì)膩地刻畫韓英的內(nèi)心情感，也能讓人物的形象生動(dòng)、感人。

需要注意的還有曲中的方言問題，雖然在演唱中不要每個(gè)字都唱成方言，但是有幾個(gè)比較明顯的字眼兒像“喝”方言讀huo，“吃”方言讀qi，“入”方言是yu，“淚”在方言中讀成rui，用方言演唱更能體現(xiàn)歌者質(zhì)樸性情和濃郁的地域特色。二是情感的表達(dá)，例如 “沒有眼淚 沒有悲傷”這一句在感情的處理上有著較為復(fù)雜的因素，是共產(chǎn)黨人發(fā)自內(nèi)心的呼聲，必須表達(dá)得恰到好處。首先既不能激動(dòng)、昂揚(yáng)也不是悲傷、難過的，要感覺是家鄉(xiāng)帶給韓英力量，讓她堅(jiān)強(qiáng)，教她不要哭泣，一定充滿信心克服困難，有朝一日必能戰(zhàn)勝惡勢(shì)力，這句也是全曲的點(diǎn)題之處，把握好情感是相當(dāng)關(guān)鍵的。充分地理解、細(xì)致地處理才能體現(xiàn)出韓英堅(jiān)貞不渝、勇敢堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者形象。

（四）革命者——大無畏的英雄形象

1.舞臺(tái)形象。黑暗潮濕的監(jiān)牢中，韓英在敵人的殘酷折磨下，藍(lán)布衫上已是血跡斑斑，沉重的手鏈腳銬讓韓英行動(dòng)艱難，白發(fā)蒼蒼的韓母與韓英抱作一團(tuán)……

2.戲劇形象。韓英誓死嚴(yán)守黨的秘密，氣急敗壞的彭霸天抓來韓母企圖讓韓母說服韓英。二人獄中會(huì)面韓英對(duì)母親傾訴了衷腸，表達(dá)自己對(duì)黨的無比熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)解放的無限憧憬，堅(jiān)信勝利的曙光即將照亮。韓母心如刀絞，但支持韓英，表示永遠(yuǎn)是女兒的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在這幕情節(jié)中既感人又動(dòng)人地塑造了韓英毫不動(dòng)搖的革命者情懷和大無畏的英雄形象。

3.音樂形象?！犊刺煜聞诳嗳嗣穸冀夥拧肥且皇灼^長(zhǎng)的詠嘆調(diào)，也是韓英的核心唱段，這首歌曲把全劇推向一個(gè)最高點(diǎn)，栩栩如生地刻畫著韓英視死如歸、大無畏的革命者和女英雄形象。音樂表現(xiàn)時(shí)應(yīng)注意情緒、情感的傳達(dá)。這個(gè)唱段的音樂波動(dòng)是比較大的，第一部分“娘的眼淚……娘啊”，這是一個(gè)“慢板”,表情凝重，但不可過度悲傷的；第二部分“娘說過那二十六年前……日夜把兒貼在胸口上”這段演唱時(shí)要像宣敘調(diào)一樣訴說的，在訴說與回憶中把情感推向高潮；后半部分由三個(gè)段落組成，音樂情感逐漸激動(dòng)起來，在“生我是娘，教我是黨”語氣堅(jiān)定，一字一頓，剛勁有力；“砍頭只當(dāng)風(fēng)吹帽”演唱要激情滿懷，表現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員紅心向黨，英勇奉獻(xiàn)的革命者氣質(zhì)。 從“娘啊,兒死后……兒要看，天下的勞苦人民都解放！”這是全曲乃至全劇的最高點(diǎn)，是感人至深的部分，多少次發(fā)自肺腑的感嘆“娘啊……”，千絲萬縷般地拖腔演唱，催人淚下，表達(dá)了一位革命者對(duì)于母親無限的情感寄托，細(xì)膩得當(dāng)?shù)难莩囆g(shù)處理會(huì)更加生動(dòng)地塑造了一位為革命、為家鄉(xiāng)、為人民解放事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的崇高英雄形象。

三、結(jié)論

本文通過對(duì)民族歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》故事情節(jié)的分析，對(duì)韓英在劇中的舞臺(tái)藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、演唱藝術(shù)的分析，對(duì)劇中人物韓英形象塑造的探索做出了如下結(jié)論。

首先，故事發(fā)生的年代，特定的時(shí)期人們所需要的英雄人物形象給韓英人物形象的塑造奠定了強(qiáng)有力的歷史背景。

其次，韓英的形象塑造大到整個(gè)人物的舞臺(tái)表演，小到一句話、一個(gè)舉手投足都要講究把握，通過在不同場(chǎng)景的不同情節(jié)設(shè)計(jì)、不一樣的音樂表達(dá)充分地展現(xiàn)了韓英形象的各個(gè)側(cè)面，同時(shí)成功地把韓英“領(lǐng)導(dǎo)者”、“漁家女”、“共產(chǎn)主義者和革命者”的形象攪揉在一起，使劇中女主人公韓英在平凡中體現(xiàn)出英勇、偉大的巾幗英雄形象，也使得韓英形象在歌劇舞臺(tái)上熠熠生輝，崇高而屹立不倒。

總之，民族歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》深刻體現(xiàn)著廣大人民群眾為開辟美好未來之路，不懼艱難險(xiǎn)阻、勇敢抗?fàn)幍姆e極而朝氣的精神面貌，也展現(xiàn)著那個(gè)時(shí)期、那個(gè)年代的核心思想。而歌劇中韓英平凡卻斗志昂揚(yáng)的女中豪杰形象則更加深刻地奠定了《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》在歌劇藝術(shù)史上永遠(yuǎn)不朽的里程碑地位。因此成功的定位和塑造歌劇人物形象對(duì)于一部歌劇的發(fā)生、發(fā)展具有不可忽視的重大作用。

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