關于信息對抗技術的意義、需求及趨勢：信息對抗技術專業(yè)學習者角度

丁 庸

（北京理工大學，100081）

1 信息對抗技術專業(yè)建立的目的與意義

21世紀，全球進入了信息時代，電子信息廣泛發(fā)展和高速傳遞過程中，信息安全問題也伴隨而來。從信息采集獲取到生成、記錄存儲到表示、傳遞交換到播發(fā)以及做為交易工具等都存在信息的安全問題。這維系著國家的國防安全、金融、交通、商貿的安全，維系著企業(yè)和個人的安全。發(fā)現電子信息存在安全問題，說明出現了信息對抗問題，于是產生了信息對抗技術。

網絡安全、信息安全乃至國防安全都需要大量掌握信息對抗技術的專業(yè)人才，信息對抗技術專業(yè)便是在這種社會背景下建立起來的。

2 信息對抗技術專業(yè)人才需掌握的知識內容

信息對抗技術專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)。在專業(yè)技能實踐上，多操練信息對抗的表現形式及解決辦法，深入研究黑客攻擊技術和計算機病毒，研究網絡防御中的網絡防護、入侵檢測、攻擊源追蹤、應急響應、入侵容忍和災難恢復等方面的問題。學科教師會根據信息對抗技術發(fā)展迅速的特點實時介紹一些新概念、新方法和新技術，學生在系統地學習理論知識的同時還能夠了解到該領域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，從中得到啟迪和幫助。

對實踐技術的掌握程度要求掌握信息對抗理論，了解并緊跟信息對抗趨勢，對信息對抗產生原因能夠辨別，如：硬件漏洞、軟件漏洞、網絡漏洞、人為漏洞。對電子戰(zhàn)的裝備詳細了解和會區(qū)分、識別和分析， 掌握網絡攻擊的幾種類型和攻擊步驟。對計算機病毒的類型會區(qū)分、識別和分析，掌握計算機病毒技術，會實踐計算機病毒防御措施，實時關注計算機病毒發(fā)展趨勢。對黑客技術類型了解，研究黑客攻擊心理，模擬黑客攻擊步驟，掌握黑客攻擊技術，研究黑客防御技能。掌握網絡防御策略和手段、掌握網絡防護技術（系統安全、網絡安全、信息安全），會科學使用多種網絡防護軟件。掌握入侵檢測技術，了解入侵檢測類型、步驟和趨勢。能夠對攻擊源進行追蹤，掌握追蹤的多種技術類型，并能夠提供應急響應服務。掌握辨識后的入侵容忍技術手段、掌握網絡數據備份和災難恢復技術和步驟，等等。

3 信息對抗技術專業(yè)人才需求及就職方向

信息對抗技術專業(yè)培養(yǎng)具備進攻與防御信息戰(zhàn)技術系統及其決策支持系統以及民用信息、安全防護等方面的基礎理論知識和技術綜合能力，能在科研單位、高等學校、信息產業(yè)及其使用管理部門從事系統設計、技術開發(fā)、操作管理和安全防護方面工作的高級工程技術人才。

3.1 培養(yǎng)具有邏輯思維能力的人才

學習者要多了解社會真實需求，掌握大量信息，而且對正面或負面信息都不要盲目相信或盲目不相信；信息是用來分析的，分析除了要有確切的事實外，還要有符合邏輯的頭腦。所以，學會思考、分析、解決問題，駕馭好信息，不能毫無主見導致無理性的盲從。

3.2 培養(yǎng)有望為國家信息技術貢獻力量的人才

由于信息產業(yè)進入應用為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的技能，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業(yè)學生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業(yè)搶購知名高校計算數學專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。這一行業(yè)的前景是十分廣闊的，將來的分工也會越來越細，未來中國需要大量這方面的專業(yè)人員。目前不僅沒有飽和，而且需求越來越大。要求信息對抗專業(yè)的學習者要有真本事，德才兼?zhèn)?，在將來越來越激烈的信息對抗中為國家貢獻力量。

3.3 信息對抗專業(yè)學習者的就職方向

信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應能力強，適宜到科技、教育、經濟和管理部門從事科研、開發(fā)、管理及教學工作，特別是與數學、計算機應用和經濟管理相關的工作，可以繼續(xù)攻讀數學、計算機科學、經濟管理和一些相關學科的碩士學位研究生。信息對抗專業(yè)人才可從事電子信息、電子信息系統設計、技術開發(fā)和應用、操作管理和安全防護、電子攻擊與防護方面的工作，可在高等院校、科研院所、軍工企業(yè)、軍隊系統、機關事業(yè)單位等部門從事教學、研究、管理、維護等方面的工作。

4 信息對抗技術趨勢

信息是物質運動的狀態(tài)和方式，在人類的戰(zhàn)爭活動中一直發(fā)揮著重要作用，因而交戰(zhàn)雙方的信息對抗活動從古至今一直都沒有停息過。在國際上，信息對抗的發(fā)展已經有了很深的基礎，比如美國，80年代初開始研究，1993年新組建成了一大批信息對抗中心，1998年組建了第一支計算機防御部隊。目前，國外本專業(yè)主要研究學習下一代網絡入侵探測技術，我國暫時主要學習防護技術。國際上信息對抗專業(yè)的發(fā)展以超邏輯層次（也可叫做超技術層次）的計算機網絡對抗，即網空間中面向信息的超邏輯形式的對抗網對抗并不總是表現為技術的邏輯對抗形式，如國內外敵對勢力利用計算機網絡傳播謠言，蠱惑人心，情報竊取和情報欺騙，對敵方軍民進行心理戰(zhàn)等，就已經超出了網絡的技術設計的范疇，屬于網絡的管理、監(jiān)察和控制的問題。利用黑客技術篡改股市數據以對股市數據的完整性保護屬于邏輯的對抗，而直接發(fā)表虛假信息欺騙大眾則屬于超邏輯的對抗。后一種意義上的網絡對抗瞄準了人性的弱點，運用政治的、經濟的、人文的、法制的、輿論的、攻心的等各種手段，打擊對方的意志、意念和認知系統，往往以偽裝、欺詐謠言、誹謗、恐嚇等形式出現。則是對邏輯的超越，本質上不存在能行的求解算法，否則敵方的作戰(zhàn)意圖、社會政治動向就可以準確地算出來了，顯然后者屬于更高層次的信息類型。信息對抗的焦點不斷地發(fā)生著變化。在經歷過漫長的“信息獲取焦點時期”、“信息傳遞焦點時期”、“信息處理時期”，現已到了“信息應用時期”，國家對信息對抗技術需求也越來越迫切：

4.1 航海

需要具有信息戰(zhàn)進攻與防御技術及其決策支持系統以及民用信息安全防護等方面的基礎理論知識和技術綜合能力，能在科研單位、高等學校，信息產業(yè)以及管理部門從事信息系統設計、信息處理、技術開發(fā)、操作管理和安全防護的高級工程技術人才。并需要深造成可在武器信息與控制、武器系統與運用工程、信號與信息處理等專業(yè)上的精英人才。畢業(yè)生可在指揮部門、科研單位、高等學校、信息、產業(yè)及使用管理部門從事系統設計、技術開發(fā)、操作管理和網絡信息系統安全防護等方面工作以及教學、生產、管理工作。

4.2 自動化

需要具備進攻與防御信息戰(zhàn)技術系統及其決策支持系統以及民用信息安全防護等方面的基礎理論知識和技術綜合能力的高級工程技術人才。并需要深造成可在控制理論與控制工程、模式識別與智能控制等專業(yè)上的精英人才。畢業(yè)生可在科研單位，高等學校，信息產業(yè)及其管理部門從事系統設計，技術開發(fā)，操作管理和安全防護等方面工作。

4.3 信息工程

需要具備信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面的專業(yè)知識的信息工程學科的高級工程技術人才。需要深造成可在控制理論與控制工程、模式識別與智能系統、系統工程等專業(yè)上的精英人才。畢業(yè)生可在信息產業(yè)等國民經濟部門以及國防部門從事信息系統的研究、設計、集成以及制造等方面工作。

[1]劉亞奇;李永強.信息對抗的焦點及其發(fā)展趨勢[J].國防科技,2007(09).

[2]百度百科.信息對抗[EB/OL].(2013-07-09)http://baike.baidu.com/view/1504684.htm.