蘭州城市學(xué)院普通大學(xué)生課外體育鍛煉調(diào)查與分析

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本文通過調(diào)查分析，了解我校大學(xué)生參加課外體育鍛煉的現(xiàn)狀并發(fā)現(xiàn)存在的主要問題，為學(xué)校有關(guān)部門提供相關(guān)的信息與建議，為以后加強(qiáng)和改善體育課外活動提供參考依據(jù)，從而使其達(dá)到終身體育的目標(biāo)。

1、參與體育鍛煉活動的次數(shù)和持續(xù)時間

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每周偶爾參加體育活動的，男生10%，女生21.6%，每周參加體育活動在1-2次的，男生22.6%，女生40.4%，女生多于男生，每周參加體育活動在3-4次的，男生54.6%，女生21.6%，男生多于女生，每周參加體育活動在5次以上的，男生12.8%，女生8.6%，則是男生多于女生。參加體育活動的時間在1小時以下的女生多于男生，在1-2小時和2小時以上的男生多于女生。在個別訪談中，有位同學(xué)說自己是屬于每周參加活動在4次以上并且每次在2小時以上的那類，因為每次都想把自己的運(yùn)動興趣愛好充分發(fā)揮到盡興。一位女同學(xué)說自己是屬于每周參加活動1-2次每次在1小時以下的那類，無法堅持運(yùn)動是導(dǎo)致這個結(jié)果的原因。大學(xué)生每周參加課外體育活動次數(shù)主要集中在1-2次，其余排序依次為:3-4次以上、偶爾。從整體上看，87.29%的大學(xué)生能夠不同程度地參加課外體育活動但值得注意的是還有12.71%的大學(xué)生很少參加其中偶爾體育鍛煉的女大學(xué)生明顯多于男大學(xué)生。

2、大學(xué)生參加體育活動的動機(jī)目的

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生男生參加課外體育活動，動機(jī)依次為增強(qiáng)體質(zhì)、休閑娛樂、提高技能水平、人際交往的人、減肥塑身，其中美化形體這一方面，女生則更追求身材、體形的健美,女生（占被調(diào)查女生總?cè)藬?shù)的25.81%）明顯比男生（占被調(diào)查男生總?cè)藬?shù)的4.63%）多。調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生對參與課外鍛煉認(rèn)識態(tài)度是明確的，男女生參加課外體育活動的動機(jī)大多集中在增強(qiáng)體質(zhì)，休閑娛樂豐富生活情趣。

3、影響大學(xué)生參與鍛煉的因素

從影響大學(xué)生課外體育鍛煉的因素調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果來看,其存在著主觀和客觀兩方的因素。

（1）主觀因素中，不論男生還是女生，沒興趣、懶惰、身體健康不必鍛煉和鍛煉意識差均占了主要方面。

（2）客觀方面男女生一致認(rèn)為場地器材、沒有時間和技術(shù)差等是主要因素。5.6%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)緊張沒有時間參加體育鍛煉是影響體育活動的重要因素之一。31.3%的學(xué)生認(rèn)為體育場地器材設(shè)施無法滿足生進(jìn)行體育活動的要求。

4、參與課外體育鍛煉的組織形式

我校大學(xué)生參加課外體育活動的主要形式依次排序為①男生：個人單獨活動(34.34%)、同學(xué)(朋友)一起活動(32.31%)、學(xué)校團(tuán)體活動（23%)、家庭(10.35%)；②女生依次排序為：朋友同學(xué)（38.4%）、學(xué)校團(tuán)體（33.5%）、獨自（16.2%）、家庭（11.95%）。由此可見第一大學(xué)生的課外活動呈“集體”型，課外體育活動獨自參與性較低未能形成獨立的意識。有可能因無人陪同而放棄參與鍛煉，這說明大學(xué)生選擇課外體育鍛煉存在從眾心理。

5、結(jié)論與建議

5.1、結(jié)論

我校大學(xué)生中有80.4%人認(rèn)為，體育對人的發(fā)展很重要，經(jīng)常參加課外體育鍛煉有助于強(qiáng)身健體，提高自身的素質(zhì)；有91%的大學(xué)生表示不同程度的參加了課外體育活動。學(xué)生的體育認(rèn)知與實際鍛煉狀況發(fā)生較大的偏差。

從調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果可以看出，大學(xué)生對體育有較大的親和力，且有較正確的主觀認(rèn)識和積極的態(tài)度，但是其參與狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到《全民健身計劃綱要》和我國有關(guān)教育、體育法規(guī)的要求。主要原因來自高校的就業(yè)壓力、競爭，價值取向、場地、器材短缺及學(xué)校缺乏對課外體育活動科學(xué)的組織管理。

大學(xué)生參加課外體育活動的方式主要是自由鍛煉，其次是參加一些學(xué)校組織的活動。而影響大學(xué)生選擇參加體育鍛煉影響機(jī)制中，受同學(xué)或朋友影響和受學(xué)校環(huán)境影響排在前兩位而自主能力較差。

當(dāng)代大學(xué)生男性體育的社會認(rèn)知水平高于女性。這可能與男性比女性更關(guān)注體育有關(guān)，女性應(yīng)該加強(qiáng)對體育的認(rèn)識與重視。

5.2、建議

建立課內(nèi)外一化的體育俱樂部教學(xué)新模式，健全課外體育活動的組織與管理體系，使課內(nèi)與課外能真正的互聯(lián)互補(bǔ)和互助并達(dá)到完美的結(jié)合與統(tǒng)一，使學(xué)生自學(xué)、自練和自我創(chuàng)造，參與競賽，體現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)競爭意識創(chuàng)造良好的氛圍也是推進(jìn)自主鍛煉的根本保證。

學(xué)校要充分認(rèn)識到體育的重要性，讓學(xué)生積極積極參加課外體育活動。學(xué)校應(yīng)該投入大量的資金,用于建造運(yùn)動場地設(shè)施和購買體育器材設(shè)備。為大學(xué)生創(chuàng)造良好的運(yùn)動環(huán)境。

[1]曲宗湖,楊文軒.課余體育新視野[M].人民體育出版社,1999.

[2]鄒繼豪.面對21世紀(jì)中國學(xué)校體育[M].大連理工大學(xué)出版社,2000.