高校思想政治教育主題網站建設對策研究

施曉磊

(遼寧醫(yī)學院，遼寧 錦州 121002)

面對網絡文化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，如何充分利用高校思想政治教育主題網站這一現(xiàn)代化手段，加強思想政治教育工作是急需解決的時代課題。思想政治教育者必須抓住機遇，更新觀念，主動應對網絡文化帶來的挑戰(zhàn)，大膽探索積極有效的措施，努力構建在網絡文化背景下高校思想政治教育主題網站的新對策，從而改進高校思想政治教育工作。［1］

一、強化主題網站建設重要性的認識

思想政治教育主題網站建設必須堅持“以人為本”的理念。網站在建站之初就要充分考慮到當前師生的思想特點，在欄目和內容設置上體現(xiàn)出尊重學生、關心學生、愛護學生、服務學生的特點，為學生的學習生活創(chuàng)造條件，為他們的成才搭橋鋪路。在此前提下，應允許多元聲音的存在。在我國社會的快速發(fā)展中，善于思考的大學生們會抓住某些問題，從不同的視角提出多種見解，只要這些見解的初衷是健康的，我們就應該敢于面對，細心應答。為做到這一點，在網站建設中必須明確工作原則和思路，加強網上管理，樹立陣地意識，運用信息網絡技術的優(yōu)勢加強主流網絡陣地的建設。

二、加強主題網站信息內容和形式建設

1.主題網站內容要力求生動實際、充滿活力。為了吸引大學生瀏覽者的目光，網站內容要充分考慮到大學生群體所關注的熱點問題，專題內容要以大學生易于接受的形式來建設，以增強文章的可讀性、易懂行，吸引更多的瀏覽者，提高網站流量。要把嚴謹難懂的思想政治理論為核心的理論知識，變成深入淺出和生動活潑的網絡表現(xiàn)形式，這也是思想政治教育主題網站追求的目標。同時，要讓網站“動”起來，即網站運用文字、圖片、音頻、視頻等現(xiàn)代化技術手段，綜合詳細的多角度、多層次報道信息，從而形成“集束效應”，贏得網民的關注，提高網站的影響力。

2.開辦網絡課堂。網絡課堂的開展消除了傳統(tǒng)思想政治教育內容單一、枯燥無味的弊端，既可以方便快捷地宣傳黨中央關于大學生思想政治教育工作文件，又可以充分利用網絡資源及時對國內外政治、經濟、社會文化現(xiàn)象和熱點問題加以分析和引導，從而將思想政治教育的內容擴展到整個社會的方方面面，而不是僅僅限于傳統(tǒng)的教材之中。同時網絡課堂采用了圖形、圖像、聲音等多媒體信息形式，并結合網絡技術等先進的教學理念，提供了真實的表現(xiàn)效果，增強了課堂的感染力，克服了傳統(tǒng)課堂內容枯燥的弱點，兩者的結合將給學生帶來網上學習的興趣與方便。網絡課堂教育形式的多樣性，最大限度地調動了大學生獲取信息的主動性、自主性和參與性，其效果是傳統(tǒng)思想政治教育所無法比擬的。

3.組建主題網站聯(lián)盟。在1997年“全國信息化工作會議”召開之后，我國政府提出了建設信息基礎設施的二十四字方針:“統(tǒng)籌規(guī)劃，國家主導;統(tǒng)一標準，聯(lián)合建設;互聯(lián)互通，資源共享”。［2］這是指導我國信息產業(yè)網絡建設的指導思想，同樣對高校思想政治教育主題網站的建設具有長遠的指導意義。改變各高校思想政治教育主題網站布局零散、影響力過小的缺陷，推動各高校思想政治教育網站資產及實力規(guī)?；?，是目前高校思想政治教育主題網站建設的一個重要舉措。我們在建設思想政治教育主題網站的時候要避免重復性建設，可以利用鏈接等形式來充實自身內容上的缺陷，同樣可以實現(xiàn)受教育者的自我管理、自我教育、自我服務和自我發(fā)展的目的。要通過思想政治教育主題網站聯(lián)盟的形式，可以進行網站之間的合作交流、資源共享、優(yōu)勢互補、平等對話等活動。

4.實現(xiàn)主題網站的網上網下良性互動。網上網下互動，是鞏固和提高思想政治教育成果的必要環(huán)節(jié)。探索網絡思想政治教育工作，加強對網絡的應用、對互聯(lián)網的普及是當代不可避免的新趨勢。我們要努力尋找工作規(guī)律，依據(jù)科學技術的進步所帶來的網絡變化，采取事半功倍的工作方法。但是，重視網絡思想政治教育，并不是意味著“網下教育”時代的終極。在當下高校思想政治教育工作中，傳統(tǒng)的座談、訪談、問題調查、報告會和學生文娛活動等仍然是我們進行學生思想政治教育工作的有效途徑，是我們了解和把握學生思想政治動態(tài)的便捷窗口，更是我們及時洞察和反饋網上思想政治教育效果的最佳渠道。

5.不斷豐富主題網站外延建設?，F(xiàn)代數(shù)字技術使網絡互動成為一種新型互動形式。網絡互動“實際上就是人機交互，包括敲擊鍵盤、滑動鼠標或者觸摸顯示屏以及其他可能發(fā)展出的人機交互方式”。［3］BBS平臺作為人機互動模式下思想信息獲取與交流的重要途徑，在高校網絡思想政治教育中發(fā)揮著重要的作用，有利于加強大學生思想政治教育，有利于培養(yǎng)和鍛煉大學生成長成才，有利于加強大學生的網絡道德教育，有利于加強大學生的心理健康教育。［4］在“BBS網絡—網民”這樣一種無中心、無邊際的信息機制下開展網絡思想政治教育，必須建立一種高效務實的“教育者—BBS網絡—受教育者”的教育信息管理機制。在此機制下，教育者通過“權威對話、廣泛討論法、事實發(fā)布法、幽默消解法”等思想政治教育方法，進行有效的信息獲取、正確的思想引導和坦誠的溝通交流，在BBS平臺與受教育者之間起好調節(jié)和平衡的作用，幫助大學生樹立主體意識、政治意識、時代意識和法律意識。

三、加強高校網絡思想政治教育隊伍建設

高校網絡思想政治教育工作者作為馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣講者，社會主義意識形態(tài)和精神文明的傳播者，對于提高高校思想政治教育的針對性、實效性以及發(fā)揮網絡思想政治教育的吸引力和感染力至關重要。從事高校網絡思想政治教育的工作者唯有提高自身的思想政治素質和業(yè)務素質，才能切實把加強和改進大學生思想政治教育的各項任務真正落到實處。

對網絡思想政治教育工作者來說，唯有堅定自身的理想和信念，具有永遠追求真理、勇于維護真理、勇于宣傳真理、愿意為真理奮斗的精神，熱愛自己的事業(yè)，忠于教育事業(yè)，才能把自我價值融于社會價值，才能增強思想政治教育教學責任心和事業(yè)心，才能在教學育人時充滿激情，通過強烈的感染力去影響學生，讓學生從教師的堅定信念中感受到馬克思主義理論的真諦，信服馬克思理論的現(xiàn)實意義。

提高網絡思想政治教育工作者教學效果和水平，關鍵在于要加強業(yè)務知識的學習，重視研究，不斷提升業(yè)務素質，教學科研相結合，相得益彰。網絡思想政治教育工作者的能力和水平不僅關系到教師的威信和地位，也在某種程度上影響著學生的理想信念。增強網絡思想政治教育工作者的業(yè)務素質，才是提高思想政治教育效果和實效性的根本途徑。為此，網絡思想政治教育工作者要在自身的“軟肋”方面多學習、多研究，使他們能夠積極主動地拓展網絡思想政治教育工作的空間，挖掘網絡思想政治教育工作的潛力，真正使網絡思想政治教育工作在高校主題網站中開展得有聲有色。另外，應加大教育軟件開發(fā)力度，不斷保持思想政治教育的科技先進性。高校也要組織網絡思想政治教育工作者進行系統(tǒng)的理論知識、網絡知識的學習，并鼓勵教育工作者圍繞思想政治教育的內容和方法開展科研活動，增強網絡思想政治教育效果。

四、構建主題網站建設可靠的技術平臺

隨著互聯(lián)網技術和應用快速發(fā)展，人們對互聯(lián)網的認識和使用已越來越深入，互聯(lián)網對青少年產生了巨大的吸引力，人們可以通過互聯(lián)網學習豐富的知識，查閱豐富的信息，提高生活的質量。但由于互聯(lián)網的開放性及網上信息優(yōu)劣參差不齊，使得網上各種不良信息也隨之泛濫，特別是反動、色情、暴力等有害信息極大地危害著社會的穩(wěn)定和青少年的身心健康。因此，要加強網絡安全技術的開發(fā)以防止黑客、計算機病毒的入侵，保證主題網站正常運行和數(shù)據(jù)信息的安全，并要建立一道堅固的網絡技術“防火墻”，對網站信息進行實時監(jiān)控、過濾和篩選，定期進行安全檢查，屏蔽垃圾信息，把好大學生上網的“入口”關。保證大學生在一個安全、綠色的環(huán)境內上網，這是進行網絡思想政治教育的技術前提和必要保障。

同時要把好“出口”關，監(jiān)控校園網內的網絡動態(tài)。要充分利用網絡信息過濾軟件，對有出現(xiàn)色情、反動、違反相關法律法規(guī)的信息進行屏蔽?？赏ㄟ^過濾軟件對有害信息進行屏蔽設定，一旦網站訪問者提交屏蔽內容的信息后，過濾軟件會對不良信息予以屏蔽，并對訪問者自動彈出提醒對話框，敦促其自覺遵守互聯(lián)網相關法規(guī)，規(guī)范自身網絡行為。并要采取時段監(jiān)控的方式，在網站無人監(jiān)控的時段內，網站訪問者提交的信息要通過管理員的審核后才可以發(fā)布，以防不良信息的出現(xiàn)，有效地杜絕了網站重大管理事故的發(fā)生。保證大學生上網行為中思想與言論的合法、合理、合情，對過激行為和言論予以引導糾正、及時制止，對違法行為起到預防作用。

五、增強主題網站長效管理機制和工作機制

1.在制度管理方面。規(guī)章制度作為高校思想政治教育主題網站安全管理的一項核心內容，應始終貫穿于系統(tǒng)的安全生命周期。網站安全管理制度應包括:確定安全管理等級和安全管理范圍;制定有關網站操作使用規(guī)程;制定網站系統(tǒng)維護制度和應急措施等。要逐步完善崗位職責、各種日志(網站信息上傳日志、系統(tǒng)維護日志、網站監(jiān)控日志、人員值班日志等)、安全管理規(guī)范等，使各項工作有章可循。

2.在人員管理方面。網站安全管理中，要加強管理人員、使用人員的安全防范意識，有效地消除內部隱患。在日常工作中，人員分工明確，用戶安全、密碼管理、權限管理、信息上傳發(fā)布等，都要有專人負責，保證網站信息的安全。采用主輔責任制，規(guī)范管理，責任到人，有分工有合作，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，同時在實際工作中不斷積累經驗，加強技術人員的學習和培訓。

3.在危機管理方面。建立和完善網絡故障應急處理預案，制定并實施系統(tǒng)備份方案，做好系統(tǒng)完整的數(shù)據(jù)備份。實施24小時的網絡監(jiān)控值班制度，確保事故處理的每一個環(huán)節(jié)到位，做到有備無患，保證網站安全穩(wěn)定的運行。

［1］熊紹輝.信息網絡時代—思想教育工作面臨機遇與挑戰(zhàn)［N］.中國教育報，2000－01－05(07).

［2］劉守分，方泉.行為與罪責:基于網絡技術的幾點適應性考量［J］.北京大學學報(哲學社會科學版)，2004，(3):42～43.

［3］陳樹春.試論BBS在高校網絡思想政治教育中的作用［J］.經濟與社會發(fā)展，2005，(2):194 ～195.

［4］謝光海.互聯(lián)網與思想政治教育工作務實［M］.上海:復旦大學出版社，2001.83～89.