李云玉(重慶市墊江縣婦幼保健院兒科 408300)
靜脈輸液以其給藥迅速,刺激小,療效快,痛苦小,成為兒科臨床最常見的治療手段[1]?;純狠斠翰皇且患芎唵蔚氖虑?,因輸液環(huán)節(jié)繁瑣,從執(zhí)行醫(yī)囑、轉(zhuǎn)抄輸液單、領(lǐng)取藥品、擺藥、配藥、核對、輸液、更換液體到拔針,其中任何一個環(huán)節(jié)疏忽,都可能造成不良反應(yīng),甚至引起醫(yī)療糾紛。準(zhǔn)確判斷病情,防止病情加重,做好各種突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備,盡量減少不良事件的發(fā)生,提高患兒的治愈率,降低并發(fā)癥,是護(hù)理人員義不容辭的責(zé)任。
1.1 臨床資料 本科室2005年8月1日至2011年12月31日因靜脈輸液所致的安全事故有28例,其中新生兒7例,嬰兒8例,幼兒(1~6歲)13例。事故原因:外滲16例,未嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑6例,藥物劑量不準(zhǔn)確3例,查對醫(yī)囑不嚴(yán)1例,輸液反應(yīng)2例。
1.2 方法 針對本科室歷年來在輸液過程中出現(xiàn)的28例安全事故進(jìn)行分析、比較,及時采取防范措施,減少了護(hù)理差錯事故及糾紛的發(fā)生。
2.1 外部因素
2.1.1 社會及環(huán)境因素 因本科室不限制陪護(hù)人員,通常一個患兒輸液,有多名家長陪伴,造成護(hù)理操作過程中環(huán)境嘈雜擁擠。大部分家長過分疼愛孩子,情緒不穩(wěn)易激惹,缺乏對兒科護(hù)理操作的理解,對“一針見血”的期望值很高[2]。護(hù)理人員如在穿刺上未能如愿時,家長會提出較多的要求甚至惡語相擊和威脅,此時護(hù)士要是未能及時調(diào)整自己的情緒,向家長做好解釋和安撫工作,很容易激發(fā)矛盾而引起糾紛。
2.1.2 健康宣教重視不夠 孩子天生好玩好動,部分患兒無法在病房完成整個輸液過程。家長因缺乏醫(yī)學(xué)知識或擔(dān)心孩子哭鬧,會順從孩子帶其到室外走動,脫離了護(hù)理人員的觀察,不能及時發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化。有些藥物不能長時間暴露在陽光下,由此可能引起藥液污染或其他意外。還有部分家長為縮短輸液時間,擅自調(diào)快輸液速度,導(dǎo)致心力衰竭、肺水腫發(fā)生[3]。
2.1.3 護(hù)理人員不足 由于護(hù)理人員不足,不能及時回應(yīng)患兒家長的呼喚,更換液體不及時,造成回血,瓶內(nèi)液體滴空,引起家長不滿;多個輸液患兒同時拔針,護(hù)士來不及告知按壓針眼的正確方法,導(dǎo)致出血,引起家長指責(zé);患兒輸液結(jié)束后,未告知患兒需觀察半小時,而是直接離去,途中出現(xiàn)不良反應(yīng),引起糾紛等[4]。
2.1.4 藥品問題 個別藥品存在質(zhì)量問題,如注射液里有雜質(zhì),粉劑不能完全溶解等,一次性注射器和一次性輸液器不合格等。
2.2 操作因素
2.2.1 藥液外滲 患兒活潑好動,自我約束能差。患兒輸液多選擇頭皮靜脈,而前額、顳部血管細(xì)短,易發(fā)生炎性改變和壞死。如用鈣劑、多巴胺、甘露醇等藥物時可致血管壁增厚,內(nèi)皮細(xì)胞破壞,周圍組織炎性水腫,液體外滲,導(dǎo)致輸液部位紅腫,水泡甚至壞死。加上巡視不到位,未能及時補(bǔ)救和處理所致。
2.2.2 未嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑 一是醫(yī)囑查對不嚴(yán),導(dǎo)致漏用藥和輸錯藥,在轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑時誤抄、漏抄,換床患者未及時更換輸液卡上的床號,輸液時護(hù)士只核對床號未核對姓名造成輸錯藥。二是未按醫(yī)囑調(diào)好輸液速度,過快導(dǎo)致患兒心力衰竭、急性肺水腫發(fā)生;過慢達(dá)不到療效。
2.2.3 藥液劑量配制不準(zhǔn)確 兒科用藥劑量小,計(jì)算時應(yīng)準(zhǔn)確無誤。很多新上崗的年輕護(hù)士對藥物劑量計(jì)算不準(zhǔn)確。取小于1mL的原藥液時,用大于1mL注射器抽取藥液,導(dǎo)致加入的藥物劑量不精確。
2.2.4 配制液體操作不規(guī)范 剛畢業(yè)的護(hù)士無菌觀念不強(qiáng),操作中液體受到污染,配液順序不當(dāng),配藥針頭過大導(dǎo)致微粒增加。
3.1 重視輸液安全,健全護(hù)理制度,強(qiáng)化風(fēng)險意識。嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)則,規(guī)范護(hù)理行為,嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”制度,添加藥物時注意配伍禁忌,如中草藥劑不宜鹽水混配,以避免鹽析作用而產(chǎn)生大量不溶微粒。配藥間要有凈化設(shè)備,并使用帶側(cè)孔小針頭配藥。用藥前核對患者姓名時采取“呼喚應(yīng)答法”進(jìn)行查對[5]。實(shí)行彈性排班,在輸液高峰期增加上班人員,避免忙中出錯。
3.2 加強(qiáng)專業(yè)知識和技能的培訓(xùn),不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技術(shù)水平。隨著藥物品種的增多,護(hù)士要掌握新藥的性能、配伍禁忌及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)等,組織低年資護(hù)士學(xué)習(xí)常見疾病的觀察及急救處理方法,對于輸液中可能出現(xiàn)的并發(fā)癥,應(yīng)制訂相關(guān)的處置流程[6]。
3.3 加強(qiáng)護(hù)士與患兒及家長的溝通技巧。主動與家長進(jìn)行交談、溝通。開展健康知識宣傳教育,落實(shí)各項(xiàng)告知制度,如皮試時間、輸液瓶數(shù)、輸液滴數(shù)、藥物的不良反應(yīng)、避免液體滲漏的抱小孩姿勢等,讓家長心中有數(shù)。如穿刺不成功時,要以真誠的態(tài)度向患兒及家長表示歉意,并給予解釋和安撫。
3.4 合理選擇靜脈,及時處理輸液故障。輸注刺激性較強(qiáng)及濃度較高的藥物時,應(yīng)選擇四肢較粗大的血管,頭皮靜脈選擇較粗的顳前靜脈和顳靜脈[7]。腎上腺素、鈣劑等易造成局部壞死的藥物,禁止選用頭皮靜脈。在輸液過程中加強(qiáng)巡視,如有外滲立即停止輸液并及時處理,重新建立靜脈通路時應(yīng)避開外滲部位。
影響靜脈輸液安全的因素很多,與護(hù)士的專業(yè)知識、穿刺技術(shù)、工作責(zé)任心、液體質(zhì)量及患者的身體狀況有密切關(guān)系。提高輸液質(zhì)量,保證輸液安全,必須引起每位護(hù)士的高度重視,強(qiáng)化安全意識,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,做到審慎、細(xì)致、耐心,防范措施到位,及時發(fā)現(xiàn)輸液中存在或潛在的安全隱患,把握操作中的每個環(huán)節(jié),有效防止醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
[1] 李欣欣,劉鐘梅,張全英,等.靜脈輸液治療中的護(hù)理風(fēng)險管理[J].吉林醫(yī)學(xué),2006,27(2):170-171.
[2] 李玉梅,覃海慧.物質(zhì)獎勵在靜脈輸注患兒中的應(yīng)用[J].家庭護(hù)士,2008,6(6):1625.
[3] 將冬梅.病人健康教育指導(dǎo)[M].長沙:湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2010:219-222.
[4] 劉新風(fēng),張立紅,劉天鵬.靜脈輸液過程中細(xì)節(jié)管理[J].華北國防醫(yī)學(xué),2009,21(3):84-85.
[5] 許美珍.急診輸液病人的安全管理[J].護(hù)理學(xué)雜志,2011,16(5):309-310.
[6] 馮輝,徐貴菊,鄭莉偉.人性化管理干預(yù)對降低產(chǎn)科護(hù)士壓力的效果評價[J].國際護(hù)理學(xué)雜志,2009,28(4):467-469.
[7] 周海燕.靜脈輸液外滲的防治[J].工企醫(yī)刊,2008,1(3):67.