◆韓麗艷
(吉林工業(yè)職業(yè)技術學院應用化工系)
學習計劃可以說是學生在學習過程中的行動指南,它能使學生科學分配時間,積極有效地完成學習任務。制定計劃時主要可以從以下幾個方面入手:學習方向、學習目標、學習方法以及不足之處的改進措施等。教師應指導學生制定出適合自己的學習計劃、以便達到切實可行的“學習方案”。
預習后再聽課這種良好的學習方法,是學好化學這門課程的重要環(huán)節(jié)之一。在預習的過程中,它能夠強化聽課的針對性,有利于發(fā)現(xiàn)疑難問題,抓住每一節(jié)課的重、難點,提高聽課效率;同時他還可以培養(yǎng)學生的自學能力。因此,在預習的過程中,它也是學生體力思考的過程,長此以往,一定能使學生的自學能力得到進一步的提高。那么,應該從哪幾方面入手進行預習呢?第一,要初步的閱讀全文,在閱讀課文的過程中來了解新課的基本內(nèi)容,把不明白的問題標記下來用以提示自己上課時要重點來聽。第二,以舊帶新,溫故知新,在了解主要能容的基礎上,聯(lián)系自己學過的與之有關的知識內(nèi)容,如果有遺忘的地方就要及時地進行復習,這樣才能使新舊知識銜接,真正做到學習中的溫故知新。第三,明確重點、難點和疑點。這樣在課堂上才能有意識、有目的地聽老師講課。
俗話說“功在課堂,利在課后”??梢?,聽課是學習過程中的核心環(huán)節(jié),是學會和掌握知識的重要途徑,聽課效果的好壞,直接影響著學習的質(zhì)量。所以說,集中精力聽好每一節(jié)課,是學好化學的關鍵。聽課時,不但要認真聽教師的講解,同時還要特別注意教師反復強調(diào)的重點、難點。做到積極思考,認真觀察,記清筆記,達到具有看、聽、記、、辯的綜合聽課能力。
記筆記可以說是對課后復習有很大的幫助。因此,要想學好化學,就要掌握記筆記的方法和技巧,具體如下:
(1)補充筆記。要記清每一節(jié)課的提綱、重點內(nèi)容。還要把教師講的書上沒有出現(xiàn)過的代表性例題記下來,供課后復習思考。(2)實驗筆記。記清演示實驗的現(xiàn)象及及講解。(3)改錯筆記。記清錯題的解題思路,解題技巧和方法。(4)系統(tǒng)筆記。整理每一節(jié)課的主要內(nèi)容、公式、定理和概念要點等。
做實驗是學習化學中經(jīng)常性的重要實踐活動,為了使學生要更好地完成每一項實驗,這就要求課前必須要進行預習,明確實驗目的、原理、實驗步驟。堅決廢除“照方抓藥”的現(xiàn)象。對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,要認真細致的觀察、思考、準確的記錄。此外,還要使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣。如節(jié)約水、電,保持環(huán)境整潔等習慣。
復習是消化和鞏固知識的重要環(huán)節(jié),在復習的過程中要重視教科書結(jié)合筆記,解決所遇到的每一處疑難問題,需要注意的是,復習要具有階段性和重復性。
做作業(yè)是學生復習鞏固和應用知識、形成技能、發(fā)展能力的實踐活動,也是教學信息反饋的重要方式,在做作業(yè)的過程中要多思考、多問。不留疑問,并盡可能地把做過的作業(yè)記在腦子里,因為沒有記憶就沒有牢固的知識,只有牢固的知識才會熟能生巧,才能“學以致用”。