新媒體環(huán)境下的大學(xué)校園文化建設(shè)

◆曹 陽(yáng)

(懷化醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校)

2011年，中共中央第十七屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，明確提出了“文化強(qiáng)國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略。發(fā)揮大學(xué)在文化傳承創(chuàng)新中的優(yōu)勢(shì)與作用，提升學(xué)校文化軟實(shí)力，為學(xué)校高水平建設(shè)和社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支撐是高校管理者需要思考的問(wèn)題。當(dāng)前，科技的突飛猛進(jìn)，集中了數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡(luò)化等最新技術(shù)的新媒體發(fā)展迅速，由第四媒體——網(wǎng)絡(luò)和第五媒體——手機(jī)引領(lǐng)的規(guī)?？涨暗膫髅阶兏?，為全方位的雙向互動(dòng)提供了可能，使受眾獲取信息的主動(dòng)性、便利性大大增強(qiáng)。新媒體在為高校師生學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂(lè)提供便利的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地改變著他們?cè)械囊庾R(shí)習(xí)慣，塑造和培養(yǎng)著新的思維方式，進(jìn)而影響著大學(xué)校園文化的方方面面。如何順應(yīng)潮流，研究新興媒體，發(fā)揮其作用，對(duì)努力塑造健康向上的校園文化具有重要的意義。

一、大學(xué)校園文化的內(nèi)涵

大學(xué)校園文化是指一所大學(xué)在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響逐步形成的一種特殊的社會(huì)文化形態(tài)。它不但包括辦學(xué)的指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)定位、校訓(xùn)、校風(fēng)等觀念性要素，而且也包括各類學(xué)科、專業(yè)、課程等教學(xué)性要素;不但包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、管理運(yùn)行機(jī)制、各類規(guī)章制度等體制性要素，而且也包括見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)、調(diào)查研究、社會(huì)實(shí)踐、科技活動(dòng)等實(shí)踐性要素;不但包括精神文化要素，而且也包括物質(zhì)外文化要素。

二、新媒體在我國(guó)高校校園中的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展

所謂新媒體，是與舊媒體相對(duì)而言的一個(gè)概念，是“利用數(shù)字電視技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視終端向用戶提供信息和娛樂(lè)服務(wù)”，在報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)。

新興媒體走進(jìn)校園，在學(xué)生日常生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，對(duì)高校校園文化起著日益重要的影響。目前，手機(jī)與電腦在學(xué)生中普及率很高，大學(xué)生基本上人手一臺(tái)手機(jī)，相當(dāng)一部分學(xué)生使用3G手機(jī)。學(xué)生平均上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng)。

在高校，新媒體應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是校園BBS、學(xué)校網(wǎng)站、論壇等由學(xué)校建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。二是針對(duì)青年及學(xué)生發(fā)展的一系列網(wǎng)絡(luò)商業(yè)應(yīng)用，如QQ群，社交型網(wǎng)絡(luò)、游戲社區(qū)等。三是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體，如手機(jī)QQ、飛信、手機(jī)報(bào)、手機(jī)社區(qū)等。中國(guó)網(wǎng)民實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入的方式呈現(xiàn)出全新格局，在2012年上半年，手機(jī)成為了我國(guó)網(wǎng)民的第一大上網(wǎng)終端。四是微博深受大學(xué)生歡迎。截止到2010年6月，我國(guó)微博群體中大學(xué)生所占的比例為72.3%。

三、新媒體背景下高校校園文化建設(shè)的機(jī)遇及挑戰(zhàn)

新媒體迅速發(fā)展已經(jīng)在人們的生活中產(chǎn)生了重要影響，并改變著人們的生活?yuàn)蕵?lè)方式。這對(duì)高校校園文化建設(shè)既帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

(一)新媒體背景下高校校園文化建設(shè)的機(jī)遇

1.增添了校園文化建設(shè)的活力

新媒體信息交流方式簡(jiǎn)單、新穎，符合大學(xué)生追求時(shí)尚，年輕富有朝氣的特點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)新媒體的參與熱情極高，從新媒體中學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，有利于大學(xué)生以主體身份推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮其主體性作用。這種參與方式所獲得的體驗(yàn)遠(yuǎn)比學(xué)校利用說(shuō)教式的教導(dǎo)程度更強(qiáng)烈，變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與和獲得，效果事半功倍。

2.創(chuàng)新了校園文化建設(shè)的載體

新媒體突破了校園文化建設(shè)的時(shí)空限制，信息容量更大，速度更快。以手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)為載體，學(xué)生之間、師生之間、教師之間都能夠進(jìn)行更好地交流與溝通。微博更是奠定了其在影響力方面的霸主地位。從普通網(wǎng)民通過(guò)微博分享個(gè)人瑣事及心情，到社會(huì)民眾通過(guò)微博圍觀社會(huì)新聞及公關(guān)事件，微博的影響力日益凸顯并愈發(fā)的舉足輕重。越來(lái)越多的人開(kāi)始相信“微力引領(lǐng)時(shí)代”。

3.擴(kuò)大了校園文化的受眾群體

新媒體的使用群體非常龐大并且呈上升趨勢(shì)，2011年是“十二五”的開(kāi)局之年，政府對(duì)信息技術(shù)的普及和應(yīng)用更為重視，將進(jìn)一步推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)向更廣泛的群體滲透。新媒體能以學(xué)生更喜歡，更樂(lè)于接受的方式飛速地傳播信息，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生主動(dòng)或被動(dòng)地參與其中，接受了教育，受到了影響。

(二)新媒體背景下高校校園文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

1.不良文化挑戰(zhàn)校園主流文化

新媒體的高速發(fā)展就像一把雙刃劍，它在傳播主流文化的同時(shí)也讓不良文化搭上了便車。新媒體的開(kāi)放性和信息傳播的全球性，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向、道德觀念和行為模式等帶來(lái)了負(fù)面影響，容易使青年學(xué)生造成思想上的混亂和迷惑，價(jià)值觀發(fā)生扭曲，把享樂(lè)主義、拜金主義和極端個(gè)人主義作為自己的價(jià)值取向，甚至崇拜西方的意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度。網(wǎng)絡(luò)上超越時(shí)空的交往則使人產(chǎn)生非社會(huì)化傾向，導(dǎo)致人們正常的社會(huì)交往能力下降，帶來(lái)人際關(guān)系淡漠等社會(huì)問(wèn)題。

2.大學(xué)生在校園文化建設(shè)中角色位置的不確定性

一般來(lái)講，在傳統(tǒng)媒體中大學(xué)生是文化信息的接受者。新媒體的出現(xiàn)使得大學(xué)生在信息傳播的過(guò)程中不再單純是被動(dòng)的接受者，同時(shí)也是信息的發(fā)布者，文化的傳播者。尤其是BBS、微博、博客的盛行，同學(xué)們更是可以即時(shí)地發(fā)表言論，打開(kāi)心扉，交流思想，且傳播速度之快令人瞠目咋舌。

3.監(jiān)管的難度增強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)傳播的開(kāi)放性、虛擬性和隱蔽性，使得外界不易對(duì)其進(jìn)行有效監(jiān)督，從而造成青年學(xué)生道德責(zé)任意識(shí)的削弱和自由主義意識(shí)的泛濫。由于個(gè)人媒介的普及，普通人擁有極大的信息發(fā)布權(quán)，言論自由出現(xiàn)無(wú)邊際現(xiàn)象，有的甚至極不負(fù)責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)行為方面的法律還不健全，無(wú)法形成有效的監(jiān)督，主要還是靠自身的道德自律。

四、新媒體背景下推進(jìn)校園文化建設(shè)的措施

我們要充分利用新媒體傳播速度快、信息容量大、覆蓋面廣及交互性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)出擊，把握校園文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)。

1.利用新媒體平臺(tái)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系

新媒體越是使用廣泛，大家面對(duì)的誘惑就更大，所面臨的價(jià)值取向就越多。因此，首先要樹(shù)立正確的教育引導(dǎo)理念，把文化傳播的重心放在教育引導(dǎo)上，把新媒體和思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)與教育學(xué)生。二者相互滲透、相互支持，共同發(fā)揮作用，使新媒體成為校園文化建設(shè)的主要陣地。

2.注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀與道德自律

實(shí)際上，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的活動(dòng)是具有一定道德自覺(jué)性，北京公交最美售票員、大雪期間的環(huán)衛(wèi)工人等勞動(dòng)者形象，都是通過(guò)青年學(xué)生的參與在網(wǎng)絡(luò)上得到傳播，并被主流新聞媒體報(bào)道和肯定。新華社關(guān)于《在校大學(xué)生踴躍來(lái)信建言打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息》報(bào)道，更是體現(xiàn)了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中積極健康的一面。把大學(xué)生已有的自覺(jué)的網(wǎng)絡(luò)道德觀、價(jià)值觀引導(dǎo)到正確的方向上去，需要我們進(jìn)行充分的角色轉(zhuǎn)換，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變工作方式，變堵為疏，主動(dòng)引導(dǎo)。新媒體時(shí)代高校校園文化建設(shè)必須始終堅(jiān)持以人為本的基本理念，著眼于促進(jìn)人的全面發(fā)展，既教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人，又尊重人、理解人、關(guān)心人。

3.創(chuàng)新校園文化建設(shè)內(nèi)容，打造精品活動(dòng)

校園文化建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新媒體的技術(shù)特征，在制作素材時(shí)，盡量做到快捷、海量、互動(dòng)和圖文并茂，以提高網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率與關(guān)注度。同一主題的活動(dòng)，內(nèi)容相同，形式要注重創(chuàng)新。更要利用新媒體吸引更多的學(xué)生參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，塑造品牌，打造精品活動(dòng)。

4.建立專業(yè)性、服務(wù)性新媒體平臺(tái)

以新媒體高速發(fā)展為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、信息資訊、輿論監(jiān)督、娛樂(lè)導(dǎo)向、日常服務(wù)等多方面為師生提供有價(jià)值的參考和服務(wù)。例如，評(píng)教評(píng)學(xué)，就業(yè)指導(dǎo)、勤工儉學(xué)等都能以網(wǎng)絡(luò)形式服務(wù)大家。班級(jí)可利用手機(jī)“飛信”及時(shí)發(fā)布各類信息。

5.完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體制

在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施的同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)一批道德素質(zhì)過(guò)硬、具有一定思想政治工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有較高的信息駕馭能力和網(wǎng)絡(luò)溝通能力的網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)控隊(duì)伍，為營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍提供“軟件”支持，做好校園新媒體的“把關(guān)人”。

［1］童曉渝，蔡佶，張磊.第五媒體原理［M］.北京:人民郵電出版社，2006.

［2］汪敏.新媒體文化征候探析［J］.理論與創(chuàng)作，2007.6.

［3］第30次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告［DB/OL］.2012－07－19.

［4］調(diào)查顯示:微博漸成大學(xué)生交流與獲取信息主渠道［DB/OL］.