網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下對中學(xué)生的安全引導(dǎo)

☆ 陶明霞

（灌云縣初級中學(xué)，江蘇灌云 222200)

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，給學(xué)校信息技術(shù)教育的普及與發(fā)展提供了條件。上網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分。但中學(xué)生上網(wǎng)普遍存在對游戲的依賴，很少運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息的廣泛性去學(xué)習(xí)或者擴(kuò)大視野，尋找學(xué)習(xí)資料。大部分的中學(xué)生都是沒有很好地合理安排網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、誤交朋友，這些都在一定程度上影響了中學(xué)生的生理和心理上的健康。因此，亟需利用信息科技去正確引導(dǎo)中學(xué)生的上網(wǎng)安全。

一、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)

互聯(lián)網(wǎng)是社會的小小縮影，還是龐大的信息資料庫。一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，中學(xué)生可以迅速了解外界發(fā)生的奇聞異事，通過遠(yuǎn)程交流的方式，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，分工合作并且充分享受網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習(xí)的樂趣，加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?；ヂ?lián)網(wǎng)信息量廣泛學(xué)生不僅僅可以收集新聞和資料還可從互聯(lián)網(wǎng)學(xué)到很多課外的知識，充實課余。另一方面，一旦偏離了正確的軌道，互聯(lián)網(wǎng)所帶來的影響也是不可忽視的，如通過網(wǎng)上交流的形式，誤交朋友，造成人財兩空等。因?qū)ヂ?lián)網(wǎng)知識的匱乏而引發(fā)的的犯罪事件更是不勝枚舉。因此，充分了解互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)生健康上網(wǎng)的前提。

教師作為引導(dǎo)者，應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生瀏覽健康的適于中學(xué)生的網(wǎng)站，如一些教育性強(qiáng)，啟發(fā)性強(qiáng)，自然科學(xué)文化知識豐富的網(wǎng)站，此舉不但有利于學(xué)生獲取更多的知識，而且也讓學(xué)生熟悉了操作技巧，這有利于計算機(jī)課程日后的學(xué)習(xí)；多推薦一些學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的網(wǎng)站，如：中學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)，讀書網(wǎng)站等。讓這些健康積極網(wǎng)站成為初中生的良師益友。

要控制學(xué)生自由上網(wǎng)的時間。哲學(xué)上強(qiáng)調(diào)堅持適度原則，上網(wǎng)也同樣需要有節(jié)制，應(yīng)理性地進(jìn)行。長時間坐在計算機(jī)前，不僅對身體健康不利，同時也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣至關(guān)重要，每隔一個小時應(yīng)起身運(yùn)動放松，玩游戲時間不應(yīng)超過半個小時。

中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。針對中學(xué)生容易受誘惑且思想并不是很成熟的特點，應(yīng)教育中學(xué)生不要輕易地相信網(wǎng)上的信息，特別是網(wǎng)上交友的信息。在信息技術(shù)教育的過程中向中學(xué)生灌輸防范意識，通過開講座、班會等形式強(qiáng)化防范思想意識。

二、對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)健康教育

教師在進(jìn)行信息技術(shù)授課時，需要在課堂上讓學(xué)生們了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，讓學(xué)生在法律允許的范圍內(nèi)健康上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和安全意識。不斷提高學(xué)生自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍?；ヂ?lián)網(wǎng)在一定程度上推動信息的交流，提高知識創(chuàng)新的能力，并良性地推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，相應(yīng)帶來的負(fù)面影響侵蝕著學(xué)生們的身心健康。教師應(yīng)該教育學(xué)生做一個有責(zé)任心的網(wǎng)絡(luò)公民，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理，安裝一些殺毒反黃的軟件，使學(xué)生在接受信息教育的過程中有一個相對安全穩(wěn)定的環(huán)境去獲取信息。

在進(jìn)行信息教育的同時，應(yīng)對學(xué)生們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的教育，提高學(xué)生們明辨是非的能力，使學(xué)生遠(yuǎn)離那些非法的網(wǎng)吧，同時，家長和學(xué)校要對中學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。打鐵還需自身硬，指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，教師應(yīng)豐富自身的計算機(jī)知識，并且提高自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，緊跟時代的步伐，加強(qiáng)與學(xué)生之間的信息交流。具體可以通過網(wǎng)絡(luò)建立與學(xué)生快捷的信息聯(lián)系，參與到學(xué)生的上網(wǎng)活動，幫學(xué)生學(xué)會鑒別網(wǎng)絡(luò)文化，以身作則起到帶頭作用。石家莊文化局副局長左春和曾對青少年上網(wǎng)出現(xiàn)的道德問題進(jìn)行分析，呼吁廣大的教師和干部都來上網(wǎng)，加強(qiáng)與青少年的對話，培養(yǎng)健康向上的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。

計算機(jī)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)世界的日益更新，都給中學(xué)生們帶來強(qiáng)烈的誘惑，而中學(xué)生處于人生重要轉(zhuǎn)折期，無論是心理上還是生理上發(fā)育都還不成熟，容易走上違法犯罪的道路，因此，需要家長、教師和學(xué)校各方面的配合，使信息技術(shù)在中學(xué)生教育中得到良性的發(fā)展。

[1]朱彩蘭,李藝.信息技術(shù)課程內(nèi)容建設(shè)任務(wù)分析[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育,2004,(12).

[2]李藝,李冬梅.信息技術(shù)教學(xué)方法：繼承與創(chuàng)新[M].北京：高等教育出版社,2003.

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