體育科技一體化訓練系統(tǒng)芻議

梅蕾放

（山東工藝美術學院，山東濟南250014）

所謂體育科學一體化，是指體育科研形成一套完整的體系。 它包括下述兩層涵義。第一，能夠從哲學的高度，按系統(tǒng)理論對體育的一般規(guī)律進行認識。第二，有若干學科和學科群，能夠分別從宏觀和微觀的不同層次對體育現(xiàn)象進行多角度的研究。這些學科既有各自的研究邊界，又能在一定條件下對同一對象進行共同研究，其成果互為補充。

1 體育科技一體化的發(fā)展體育科學的研究對象是社會中的體育現(xiàn)象和運動中的人，它們具有多方面的復雜性質

美國和前蘇聯(lián)在這方面起步較早，二次世界大戰(zhàn)后前蘇聯(lián)相繼建立了四個體育科研所，除專業(yè)研究室外，還建立了跨學科的研究室或課題組。美國也在1954 年建立了協(xié)調全國體育科研的“美國運動醫(yī)學會”。 然而，真正對體育進行多學科的綜合協(xié)同研究還是在進入20 世紀70 年代以后。莫斯科全蘇體育科研所建立的綜合試驗臺，可同時對運動員進行遺傳學、教育學、生物力學、生理學、生物化學和心理學研究，層次可從分子水平直到整個有機體。 美國在蒙特利奧運會以后相繼建立了兩個奧林匹克訓練中心， 結合運動訓練開展多學科的綜合研究。 如建立在科羅拉多州斯普林斯市的奧林匹克中心，是用現(xiàn)代電子計算機、醫(yī)學科學實驗室裝備的，這個中心可同時容納500 名運動員進行訓練。在準備1984 年洛杉磯奧運會的訓練中，第一流的運動員都是依靠現(xiàn)代化的科研方法和科學技術裝置來進行一體化運動訓練的。如用電刺激發(fā)展肌肉力量；用電子計算機來分析運動員的每個技術動作；為了使運動員在比賽中有良好的心理條件，他們利用精神監(jiān)測方法及生物反饋原理來促進比賽……等等，對美國競技體育的振興起到了不可估量的推動作用。 此類集中人力物力，結合訓練和競賽進行的一體化綜合研究機構，在德國、法國及亞洲的韓國等國家也屢見不鮮。

這種一體化的訓練體系為什么會發(fā)揮出如此巨大的作用呢，通過對前蘇聯(lián)和美國等國的觀察研究就會發(fā)現(xiàn)；一個成功的體育科技一體化結構乃是一個有機的整體，并具有如下特征：

2 系統(tǒng)特征

就是各體育學科以一定的方式相互聯(lián)系， 形成一個有機的整體。體育科技一體化結構的整體功能，大于各學科功能簡單相加之和。 隨著體育實踐和體育科學的發(fā)展，體育科技一體化結構整體功能也相應加強，同時，對整體性的要求也越來越高。

體育科技一體化結構的系統(tǒng)特征還表現(xiàn)在它的整體目的性和整體優(yōu)化。 所謂目的性，是指體育科技一體化結構的建立具有明確的目標。我們在認識和完善其結構時，必須朝向這個目標。目標的形成是一個過程，系統(tǒng)結構只能逐步完善。所謂整體優(yōu)化，是指體育科技一體化結構的功能的整體優(yōu)化。 這就要求各學科和學科群在各自發(fā)展的方向、規(guī)模和水平方面相互適應，并重點加強最薄弱和落后的環(huán)節(jié)，才能實現(xiàn)體育科技一體化整體結構和功能的最優(yōu)化，從而對體育和運動實踐產生最大效益。

2.1 立體結構特征

指體育科技一體化結構中各學科之間的聯(lián)系具有立體層次和平面網絡兩種形式。 前者是指體育學科和學科群所具有的等級次序性，后者是指同一層次各學科之間存在著多向的復雜聯(lián)系，使這些學科形成一個個平面網絡。

2.2 動態(tài)開放特征

體育科技一體化結構的動態(tài)開放性有三層涵義：一是，內部各學科各門類之間的復雜聯(lián)系使它們能夠互相促進或制約，各個學科和門類都不斷吸收有關的研究成果，或者通過分化或交叉而不斷產生出新的科技門類，以適應新的需求。這樣，各個學科自身和整個一體化結構都處于不停的運動之中。 二是，體育科技一體化結構和它所處的整個科學環(huán)境之間也存在著雙向聯(lián)系。 一方面它不斷吸收、引進其它門類科學和技術的研究成果和方法，如高技術產品、現(xiàn)代化材料和計算機的應用，同時也以其研究成果豐富、補充和推動其它有關科技的發(fā)展。三是，體育科技一體化結構同社會結構、經濟結構等具有不同程度的相關性，這些結構也不斷影響著體育科技一體化結構。

3 我國在體育科研一體化方面存在的不足

新中國成立以來，特別是改革開放十多年來，體育科技工作也發(fā)生了深刻變化。體育戰(zhàn)線提出了“振興體育依靠科學技術進步，體育科學技術必須面向體育運動的發(fā)展”的方針和“以革命化為靈魂，以社會化、科學化為兩翼，實現(xiàn)體育騰飛”的改革指導思想，體育科技工作在機構建設、學科發(fā)展、科學研究和科技服務等方面都取得了可喜的成績。 其中一些項目已邁入世界先進行列，體育科研的發(fā)展對中國體育走向世界起了重要的促進作用。 但是應該看到，我國體育科研畢竟起步較晚，在許多方面還有明顯的差距。 這些不足大致表現(xiàn)為：

體育科技與實際運用有較嚴重的脫離傾向； 體育科學工作還沒有實現(xiàn)從總結經驗型向科學先導型的徹底轉移；應用和應用基礎研究仍顯薄弱；科研手段的現(xiàn)代化進程緩慢。

要解決我國體育科技工作中的不足問題并非易事。從大的方面來看，現(xiàn)代科技是一個國家綜合國力的表現(xiàn)。 我國的科學技術事業(yè)幾乎是從零發(fā)展起來的，從縱向考察自己的歷史足跡，50 年時間走完了百年的路程，輝煌的成就，是應該充分肯定和值得自豪的。 但是，從橫向比較和發(fā)展的觀點看，也應該清醒地看到，我們的綜合國力還不強，生產力及其水平還不發(fā)達，與一些發(fā)達國家的差距還很大。 在改革發(fā)展和建設的道路上任務十分艱巨?？梢哉J為我們的國家和民族正面臨著前所未有的嚴重挑戰(zhàn)。 從體育界內部來說，也存在著體育科研管理體制的改革問題。 一部分體育科技管理人員缺乏現(xiàn)代化管理知識，科技信息交流的渠道不通，內耗及重復勞動等等都在很大程度上妨礙了體育科學技術的振興。 筆者認為；我們的方向是：依靠高科技，建立科技一體化的結構體系。具體的做法可以概括為六個字：優(yōu)選、集中、統(tǒng)一。我們國家現(xiàn)在還很窮，資金有限，不可能在每個競技運動項目全面鋪開進行。 但我們有一支強大的科技隊伍，各方面素質都不錯。 因此，我們應該抓住重點項目，集國人所有人力、物力和財力，動員各方面力量先進攻關。 這是一條切實可行的道路。 中國游泳隊由于搞好了科學選材、科學訓練和科學管理等一條龍體制，在不長的時間里取得了較大的突破。 中國跳水隊緊緊把握住“走在世界難度表前面”的技術方向，注重科學訓練、高技術運用、醫(yī)務監(jiān)督等綜合指標評估，故能雄居世界跳水前列。事例表明，現(xiàn)代體育的每一個進步和突破，都是綜合使用科技手段的結果。 國家體育局曾經指出；“八五”期間六大直屬體育學院必須實行從過去的教學型向教學、訓練、科研三結合體制的轉向，為體育界盡早實現(xiàn)科技一體化體制明確了方向。

4 實現(xiàn)體育科技一體化的要求

傳統(tǒng)的科研方式，大多屬于“個體勞動”，有時，人們之間雖然存在著一定的認同趨向，可結成一定的群體從事科研活動，但由于實踐水平所限，這個群體是很松散的，個人的研究在很大程度上可以不依賴于他人的認識。 而大規(guī)模的對競技運動的研究，往往都是些橫跨許多學科和領域的難題，這些難題決非個人可以勝任的，需要有系統(tǒng)地組織，既分工，又合作，群策群力進行整體研究。 中國體育界科技人員必須盡快適應這種群體化模式。

當然，體育科技一體化體制在組織結構上的群體化，決不是簡單化和劃一化。群體的組合可以是橫向的，也可以是縱向的；可以是長期的，也可以是臨時的；可以是行政的，也可以是民間的；可以緊密，也可是松散的；一元的，也可以是多元的等等。所有這些組織結構都應根據(jù)體育發(fā)展的客觀需要去創(chuàng)造去發(fā)展。 另外，國家應在這方面的決策問題上統(tǒng)一認識規(guī)劃和管理，形成決策優(yōu)勢。 如此才能迅速有效地發(fā)展我國體育科技和體育運動的發(fā)展。